đề tài nghiên cứu khoa học ô nhiễm môi trường
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ô nhiễm môi trường potx
... II. II. Ô nhiễm nước Ô nhiễm nướcA/HIỆN TRẠNGA/HIỆN TRẠNG -Hiện nay ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa xuất hiện -Hiện nay ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa xuất hiện rất nhiều. ... Các nguồn nước bị ô nhiễm như :nước sông rất nhiều. Các nguồn nước bị ô nhiễm như :nước sông ,nước biển ,nước ngầm…,nước biển ,nước ngầm… II. II. Ô nhiễm nước Ô nhiễm nướcC/KẾT ... đồng ruộng, cùng với các chất thải sinh hoạt của các ô ruộng, cùng với các chất thải sinh hoạt của các ô thị…gây ra.thị…gây ra. II. II. Ô nhiễm nước Ô nhiễm nước* Hiện tượng thủy triều...
- 11
- 413
- 0
đề tài nghiên cứu khoa học ô nhiễm môi trường
... người.3 Ô nhiễm không khí:- Ô nhiễm môi trường không khí mà nguyên nhân chính là bắt nguồn từ ô nhiễm môi trường đất và nước dẫn đến ô nhiễm không khí kèm theo sự ô nhiễm môi trường không khí ... vấn đề ô nhiễm môi trường ngày càng trở nên trầm trọng và nặng nề hơn. Ô nhiễm môi trường còn làm cho môi trường thay đổi tính chất của môi trường, vi phạm tiêu chuẩn môi trường. Chất gây ô nhiễm ... niệm về ô nhiễm môi trường xã hội loài người khác hẳn với khái niệm ô nhiễm môi trường tự nhiên. Ở môi trường tự nhiên nguyên nhân gây ô nhiễm có bản chất là vật chất, còn ô nhiễm môi trường...
- 24
- 1,614
- 10
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giáo dục môi trường trong giảng dạy Địa lý
... thức và sự hiểu biết về giáo dục môi trường trong dạy học Địa lí……………………………………………………… 63.2. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học giáo dục môi trường trong dạy học Địa lí………………………………………………….73.2.1. ... dụng linh hoạt các phương pháp dạy học giáo dục môi trường trong dạy học Địa lí:* Hiện nay có nhiều phương pháp dạy học giáo dục môi trường, riêng trong môn Địa lí có thể áp dụng các phương ... bảo vệ môi trường. Vì thế trong quá trình giảng dạy giáo viên cần chủ động phối hợp nhiều phương pháp giáo dục môi trường trong từng bài dạy Địa lí phù hợp với từng đối tượng học sinh. Trong...
- 23
- 2,569
- 7
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán
... học tp nên bảnthân tôi đã chọn SKKN: Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải toán. SKKN của tôi được nghiên cứu trong phm vi học ... bài toán “đầu tiên” của cácdng toán khác. Trên cơ s đó, để giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tch đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lc giải toán là vấn đề màbản thân tôi ... của học sinh lớp 8, tôi thấy để làmđúng kết quả của bài toán phân tch đa thức thành nhân tử là vấn đề nan giải đốivới đa số học sinh. Tình trng chung là lúng túng, mơ hồ, không biết phương pháp...
- 36
- 921
- 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Hãy mang dân ca đến gần hơn với trẻ 5- 6 tuổi.
... để mang dân ca đến gần hơn với trẻ, tôi thấy trẻ đã có những chuyển biến rõ rệt, cụ thể: Trẻ mạnh dạn, tự tin: 56/ 67 cháu- đạt 83,58%, tăng 19,41%.Khả năng cảm thụ âm nhạc: 46/ 67 cháu- đạt 68 ,65 %, ... ơi- Dân ca TháiMưa rơi- Dân ca XáTrống cơm- Dân ca Quan họ Bắc NinhXòe hoa- Dân ca TháiHoa trong vườn- Dân ca Thanh HóaLý Kéo chài- Dân ca Nam BộHò ba lý- Dân ca Quảng NamLý hoài nam- Dân ... ơi- Dân ca TháiMưa rơi- Dân ca XáTrống cơm- Dân ca Quan họ Bắc NinhXòe hoa- Dân ca TháiHoa trong vườn- Dân ca Thanh HóaLý Kéo chài- Dân ca Nam BộHò ba lý- Dân ca Quảng NamLý hoài nam- Dân...
- 15
- 1,013
- 1
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN
... dạng đưa “ một số biện pháp nhằm nâng cao kỹ năng viết tập làm văn đốivới học sinh lớp 5 của trường và thu được một số kết quả rất khả quan. Tôi thấy đây là một số biện pháp dạy học nhằm tích ... .Cách sử dụng từ đặt câu có tiến bộ nhiều so với đầunăm học, cách diễn đạt lưu loát đặc biệt một số học sinh đã biết cách sử dụng một số hình ảnh so sánh, nhân hóa khi làm văn miêu tả, biết cách ... điểm: 3 học sinh (chiếm: 23.1 %)2.5 điểm: 2 học sinh (chiếm: 14.5 %)3 điểm: 5 học sinh (chiếm: 38.5 %)4 điểm: 0 học sinh (chiếm: 0 %)5 điểm: 0 học sinh (chiếm: 0 %)Bài viết của học sinh mang...
- 20
- 933
- 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆP THÔNG QUA ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ VÀ CHỈ ĐẠO
... sinh hoạt tổ khối chuyên môn tại trường Tiểu học Sơn Hiệp không?* Giả thuyết nghiên cứu: Việc đổi mới công tác quản lí, chỉ đạo sẽ nâng cao được chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn tại trường ... cầu sinh hoạt tổ khối chuyên môn nhiều hơn.* Giải pháp thay thế: Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn tại trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo. * ... trong sinh hoạt tổ khối cũng như sinh hoạt chuyên môn trường. Trên đây là đề tài " Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn tại trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi mới công tác...
- 31
- 2,261
- 8
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP
... Đặng Thị Lệ Hà Trường tiểu học Tô Hạp 1Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngNÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MƠN TỐN THƠNG QUA TRỊ CHƠINHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN ... chơi có nâng cao kết quả học tập mơn tốn ở lớp 2A Trường Tiểu học thị trấn Tơ Hạp khơng ? Đặng Thị Lệ Hà Trường tiểu học Tô Hạp 4Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng*Giả thuyết nghiên ... “dạy học mơn tốn thơng qua trò chơi sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 2A, trường Tiểu học thị trấn Tơ Hạp. III/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1) Khách thể nghiên cứu: Tơi lựa chọn trường...
- 20
- 2,160
- 9
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nâng cao kết quả học tập bộ môn Sinh học lớp 6 bằng việc tổ chức trò chơi tiếp sức trong dạy học môn Sinh học
... việc giúp học nâng cao kết quả học tập bằng tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Tiếp sức trong quá trình dạy học môn Sinh học; áp dụng giải pháp vào việc soạn giảng cũng như trong các tiết dạy; ... chơi Tiếp sức trong hoạt động dạy bài mới hoặc củng cố tiết học trong dạy học môn Sinh học. Tiến hành nghiên cứu trong quá trình dạy học( chương II : Rễ) của môn sinh học 6. Sau mỗi bài học giáo ... và nâng cao kết quả học tập bộ môn sinh học cho học sinh, tôi nhận thấy việc thay đổi và bổ sung thêm một số phương pháp mới nhằm góp phần tăng tính tích cực, nâng cao kết quả học tập của học...
- 18
- 728
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Phương pháp thành lập nhóm học tập với các học sinh lớp 6 có học lực tương đương nhằm nâng cao chất lượng dạy học Toán
... 083.2. Thành lập nhóm học tập với các học sinh có học lực tương đương ………… 103.2.1 .Thành lập một nhóm học tập với các học sinh có học lực tương đương …… 103.2.2. Thành lập các nhóm học tập với các ... đạt kết quả cao hơn, đưa chất lượng học tập lên cao hơn. - 16 -“PHƯƠNG PHÁP THÀNH LẬP NHÓM HỌC TẬP VỚI CÁC HỌC SINH LỚP 6 CÓ HỌC LỰC TƯƠNG ĐƯƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN” vừa ... hiện ngay “PHƯƠNG PHÁP THÀNH LẬP NHÓM HỌC TẬP VỚI CÁC HỌC SINH LỚP 6 CÓ HỌC LỰC TƯƠNG ĐƯƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN”.3. Các biện pháp đã tiến hành* Trong các biện pháp được trình...
- 18
- 569
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn
... trên là : Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn. Trò chơi học tập ở đây là gi? Trò chơi học tập mà đề tài nghiên ... chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn. I. TÓM TẮTTình trạng hoc sinh vắng học nhiều vẫn còn diễn ra ở lớp 5B trường TH và THCS Thành Sơn. Các nghiên ... nhận thấy việc tổ chức các trò chơi đã làm tăng tỉ lệ chuyên cần của học sinh. Mức độ ảnhhưởng của trò chơi học tập đối với tỉ lệ chuyên cần là rất lơn.II. GIỚI THIỆU1. Thực trạng Thành Sơn là...
- 47
- 651
- 4
Từ khóa: khó khăn trong vấn đề chống ô nhiễm môi trường nước xả thải công nghiệpảnh hưởng của ô nhiễm môi trường tới sức khỏe cộng đồnghậu quả của ô nhiễm môi trườngvấn đề ô nhiễm môi trường nước ở việt namhình 2 2 công thức tính phí bvmt đối với nước thải công nghiệp tính cho từng chất gây ô nhiễm môi trườngtìm hiểu về hiện trạng ô nhiễm môi trường nước sông tô lịchđể tài nghiên cứu khoa học môn hoá họcđề tài nghiên cứu khoa học tiếng việt tiwwur họcđề tài nghiên cứu khoa họcnghiên cứu khoa học rác thảidàn bài phương pháp nghiên cứu khoa họctuyển tập báo cáo nghiên cứu khoa họcvai trò của nghiên cứu khoa học với việc thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục phổ thôngluận nghiên cứu khoa họcphương pháp nghiên cứu khoa họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP