0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

MỘT SỐ BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC

Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án

Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án

... đồ thị hàm số khi m= 1 b ) Tìm m để hàm số cực đại cực tiểu cách đều gốc toạ đ ộ O. Câu 7) Cho hàm số 12224 xmxya) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m= 1 b ) Tìm m để hàm số 3 đi ...  42 a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m= 1 b ) Tìm m để hàm số cực đại cực tiểu đồng thời CTCDxx 2Câu 9) Cho hàm số 42422 mmmxxy a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m= 1 ... hàm số cực đại cực tiểu lập thành một tam giác đều Phần hai: CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TIẾP TUYẾN VÀ ĐƯỜNG TIỆM CẬN Câu 1) Cho hàm số 13 mmxxy (Cm) a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số...
  • 49
  • 3,807
  • 14
Các câu hỏi phụ trong bài toán khảo sát hàm số P1

Các câu hỏi phụ trong bài toán khảo sát hàm số P1

... của tham số m thì hàm số nghịch biến trong khoảng 1;2    ? 2. Khảo sát hàm số khi m = 1. Câu 57 : Cho hàm soá :3 23 2( 1) 2y mx mx m x     ,trong đó m là tham số thực. ... CÂU 26: Cho hàm số 3 2 2(2 1) ( 3 2) 4y x m x m m x       1 .Khảo sát hàm số khi m=1 2. Trong trường hợp tổng quát ,hãy xác định tất cả các tham số m để đồ thị của hàm số đã cho có ... Vĩnh Chân - Tổ : Toán - Lý http://book.key.to 4 Câu 17: ( 3 điểm) Cho hàmsố 2( 1)( )y x x mx m    (1), với m là tham số thực 1 .Khảo sát hàm số (1) ứng với m= -2 2.Tìm các giá trị của...
  • 50
  • 1,032
  • 13
Bài giảng Phương trình lượng giác trong các đề thi đại học

Bài giảng Phương trình lượng giác trong các đề thi đại học

... phơng trình m=1 2) m2;2;0 ptrình (1) có bao nhiêu nghiệm nằm trong đoạn: 2030x35 )Đại học cần thơ: giải phơng trình 3 - 4 cos2x = sin x (2 sinx +1)36 )Đại học công đoàn giải phơng trình ... 22cos4sin2sin2222xtgxxx=37 )Đại học D ợc HN : giải phơng trình 01cos34cos22=xtgxx38 )Đại học Đà nẵng: giải phơng trình 1) 3 cos 4x - 2 cos23x =1 2) 1+ 3cosx + cos 2x = cos3x + 2 sinxsin2x39 )Đại học ... phơng trình: tgx + cotgx = ( sin2x + cos 2x)40 )Đại học huế giải phơng trình 1) cos3x + sinx - 3sin2xcosx = 0 2) sin2x + sin22x + sin23x = 3/2 3)cos4x - sin2x = cos2x41 )Đại học...
  • 2
  • 2,100
  • 25
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 20.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 20.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

... nghiệmVậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn bài toán là: 1 3y x= − − − 1 3y x= − − +Câu II : Cho hàm số ( )1m x myx m− +=− ( )mC II.1. CMR đồ thị hàm số luôn tiếp xúc với một đường thẳng ... Câu 2 : Cho hàm số ( )23 32 1x xyx− + −=− (1)a. Tìm m để đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số (1) tại A B sao cho AB=2b. Tìm m để đường thẳng d:( )2 3y m x= − + đường cong ... hàng.Câu 4. Khoảng cách hai điểm cực trị bằng 10m.Câu 5. Cực trị tính khoảng cách từ điểm cực tiểu đến TCX. Câu 6. Cực trị thỏa mãn: 2 3CD CTy y+ >.HDG: Tập xác định: { }\D...
  • 15
  • 1,111
  • 10
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 22.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) docx

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 22.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) docx

... nghiệmVậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn bài toán là: 1 3y x= − − − 1 3y x= − − +Câu II : Cho hàm số ( )1m x myx m− +=− ( )mC II.1. CMR đồ thị hàm số luôn tiếp xúc với một đường thẳng ... + = = ⇒ = +  − là TCX của hàm số. Hàm số đạt cực tiểu tại x = m – 1. Khoảng cách từ điểm cực tiểu đến TCX là:( ) ( )1 4 2 312 2m m mh− − − += = Bài 6: Ta có: 342 3 8 2 334CD ... Câu 2 : Cho hàm số ( )23 32 1x xyx− + −=− (1)a. Tìm m để đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số (1) tại A B sao cho AB=2b. Tìm m để đường thẳng d:( )2 3y m x= − + đường cong...
  • 15
  • 1,026
  • 12
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 24.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 24.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

... nghiệmVậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn bài toán là: 1 3y x= − − − 1 3y x= − − +Câu II : Cho hàm số ( )1m x myx m− +=− ( )mC II.1. CMR đồ thị hàm số luôn tiếp xúc với một đường thẳng ... sao cho M(2; 3) làm trung điểmcủa AB.Câu 3 : Cho hàm số ( )1m x myx m− +=− ( )mCDựa vào đồ thị hàm số, tùy theo m hãy biện luận số nghiệm củaphương trình: a. 22 31 log3xmx+− ... uuurCâu 2 : Cho hàm số ( )23 32 1x xyx− + −=− (1)a. Tìm m để đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số (1) tại A B sao cho AB=2b. Tìm m để đường thẳng d:( )2 3y m x= − + đường cong...
  • 15
  • 710
  • 4
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 25.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 25.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

... nghiệmVậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn bài toán là: 1 3y x= − − − 1 3y x= − − +Câu II : Cho hàm số ( )1m x myx m− +=− ( )mC II.1. CMR đồ thị hàm số luôn tiếp xúc với một đường thẳng ... mm−⇔ + = ⇔ − = ⇔ = −+Vậy 72m = − Câu 3 : Cho hàm số ( )1m x myx m− +=− ( )mCDựa vào đồ thị hàm số, tùy theo m hãy biện luận số nghiệm của phương trình: a. 22 31 log3xmx+− ... Câu 2 : Cho hàm số ( )23 32 1x xyx− + −=− (1)a. Tìm m để đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số (1) tại A B sao cho AB=2b. Tìm m để đường thẳng d:( )2 3y m x= − + đường cong...
  • 15
  • 593
  • 3
ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

... toán khảo sát hàm số 1. Giới thiệu bài toán Bài toán khảo sát hàm số là một trong những bài toán cơ bản trong chương trình toán Trung học phổ thông, luôn có trong các đề thi tốt nghiệp Trung ... i trong f(i) bởicác số nguyên liên tiếp nằm trong giới hạn từ low đến hight seq (f(x),x=expression;7 CHƯƠNG II ỨNG DỤNG CỦA MAPLE VÀO CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂNI. Bài toán ... QUAN MAPLE 2CHƯƠNG II 12 ỨNG DỤNG CỦA MAPLE VÀO CÁC BÀI TOÁN 12 KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂN 12CHƯƠNG III 22KẾT LUẬN 22TÀI LIỆU THAM KHẢO 23LỜI NÓI ĐẦU Maple là một hệ thông tính toán trên...
  • 23
  • 2,871
  • 14
một số bài toán khảo sát hàm số

một số bài toán khảo sát hàm số

... … ) Một số bài toán liên quan đến khảo sát hàm số * Tìm giao điểm của hai đ ờng * Viết ph ơng trình của tiếp tuyến Bài tập về nhà : 3 ;4 ; ôn tập ch ơng 2Ví dụ 4 : Cho hàm số : y=x4 ... Không có giao điểm y0-11-2-4-2-32 31y = m Bài toán 1: Tìm giao điểm của hai đ ờngGiả sử hàm số y= f(x) có đồ thị là (C) và hàm số y=g(x) có đồ thị là (C1) . HÃy tìm các giao điểm ... f(x0)) ; M1(x1; f(x1)) là các giao điểm của (C) và (C1) Bài toán 2 : Viết ph ơng trình tiếp tuyến Cho hàm số y = f(x) . Gọi (C) là đồ thị , viết ph ơng trình tiếp tuyến của (C)...
  • 11
  • 397
  • 0
bài tập ứng dụng di truyền  trong các đề thi đại học

bài tập ứng dụng di truyền trong các đề thi đại học

... - TT Huế Chuyên đề : ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG1: (CĐ 2007) Enzim cắt (restrictaza) được dùng trong KTDT vì nó có khả năngA. đánh dấu được thể truyền để dễ nhận biết trong quá trình ... pháp này là A. đều tạo ra các cá thể có kiểu gen thuần chủng. B. đều tạo ra các cá thể có kiểu gen đồng nhất.C. đều thao tác trên vật liệu di truyền là ADN và nhiễm sắc thể.D. các cá thể tạo ... hệ số di truyền ?A. Hệ số di truyền càng cao thì hiệu quả chọn lọc càng thấpB. Đối với những tính trạng có hệ số di truyền thấp thì chỉ cần chọn lọc một lần đã có hiệu quảC. Hệ số di truyền...
  • 18
  • 4,120
  • 36
MỘT SỐ BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC

MỘT SỐ BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC

... của hàm số (1) khi m = 1.2. Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm số (1) cách đều gốc toạ đO.D_2007 Cho hàm số: 21xyx=+1. Khảo sát sự biến thi n ... tham số) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 0. 2. Tìm m để hàm số (1) có cực đại và cực tiểu. Với giá trị nào của m thì khoảng cách giữa hai điểm cựctrị của đồ thị hàm ... (Cm) là đồ thị của hàm số: 1y mxx= + (*) (m là tham số) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (*) khi 14m =2. Tìm m để hàm số (*) có cực trị và khoảng cách từ điểm cực tiểu...
  • 8
  • 683
  • 1
bai tap trac nghiem ve Fe trong cac de thi dai hoc

bai tap trac nghiem ve Fe trong cac de thi dai hoc

... làA. FeSO4B. Fe 2(SO4)3 và H2SO4. C. FeSO4 và H2SO4. D. Fe 2(SO4)3. Câu 13. Cho dãy các chất: FeO, Fe( OH)2, FeSO4, Fe 3O4, Fe 2(SO4)3, Fe 2O3. Số chất trong ... 14. Trong các chất: FeCl2, FeCl3, Fe( NO3)2, Fe( NO3)3, FeSO4, Fe 2(SO4)3. Số chất có cả tính oxi hoá và tínhkhử làA. 4. B. 5. C. 2. D. 3. Câu 15. Cho từng chất: Fe, FeO, Fe( OH)2, ... rắn làA. Fe 2O3B. Fe. C. FeO. D. Fe 3O4. Câu 12 Hòa tan hoàn toàn Fe 3O4 trong dung dịch H2SO4 loãng (dư) được dung dịch X1. Cho lượng dư bột Fe vàodung dịch X1 (trong điều...
  • 3
  • 1,014
  • 16
BÀI TẬP TỔ HỢP XÁC SUẤT TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

BÀI TẬP TỔ HỢP XÁC SUẤT TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

... Có 21 cách chọn trường trung học chuyên nghiệpKhi đã chọn thi trường đại học thì không chọn trường thi cao đẳng chuyên nghiệp, tương tự với cao đẳng trung học chuyên nghiệp, do đó có ... thi vào một trường đại học( có 35 trường ) hoặc một trường cao đẳng ( có 25 trường) hoặc một trường trung học chuyên nghiệp ( có21 trường ). Hỏi mỗi học sinh tốt nghiệp THPT có bao nhiêu cách ... 10 nam 5 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn trong mõi trường hợp sau:a. Có 3 h/s trong nhóm ?b. Có 3 h/s trong nhóm trong đó có 2 nam 1 nữ ?< 15 > (ĐHCần Thơ A - 99 - 00): Trong một...
  • 26
  • 4,566
  • 136
Tổng hợp bài tập về nhiệt độ sôi trong các đề thi đại học

Tổng hợp bài tập về nhiệt độ sôi trong các đề thi đại học

... Nhiệt độ sôi nhiệt độ nóng chảy trong đề thi đại học 1 .Các yếu tố ảnh hưởng tới nhiệt độ sôi nhiệt độ nóng chảya) Phân tử khốiẢnh hưởng của phân ... hiện lưỡng cực sẽ có nhiệt độ sôi cao ,tan tốt trong các dung môi phân cực- Phân tử có độ phân cực lớn có nhiệt độ sôi cao hơn( độ phân cực là mức độ chênh lệch về lực hút trong phân tử khi có ... lớn hơn thì nhiệt độ sôi lớn hơnVD : - 3 và 25 thì 25 có nhiệt độ sôi cao hơn- 3 à 25 ℎì 25 có nhiệt độ sôi cao hơnc)Xét với các hợp chất có...
  • 16
  • 1,393
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: khảo sát hàm số trong các đề thi đại họcmột số bài tập về không gian oxyz trong các đề thi đại họcbai tap quan he vuong goc trong cac de thi dai hockhảo sát hàm số qua các đề thi đại họctoạ độ hoá một số phần khó của bài toán thể tích trong các đề thi đại học những năm gần đâybai tap ve ancol trong cac de thi dai hocbai tap he phuong trinh trong cac de thi dai hocbài tập liên kết gen và hoán vị gen trong các đề thi đại họcbài tập hình học phẳng trong các đề thi đại họcbài tập về nhôm trong các đề thi đại họcbài tập xác suất trong các đề thi đại họcbài tập amino axit trong các đề thi đại họcbài tập tích phân trong các đề thi đại họcbai tap ve to hop sac xuat trong cac de thi dai hocthe tich trong cac de thi dai hoc mon toanchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM