CÁC DẠNG TOÁN CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG
ÔN THI TN CHƯƠNG LƯỢNG TƯ ANH SÁNG
... Giả thi t sóng ánh sáng không giải thích được các định luật quang điện.B. Aùnh sáng có bản chất là sóng điện từ.C. Aùnh sáng có tính chất hạt, mỗi hạt được gọi là một phôtôn.D. Vì ánh sáng ... Ta có cảm giác chùm là liên tục vì số lượng các phôtôn là rất lớn. D. Khi ánh sáng truyền đi, lượng tử không đổi, không phụ thuộc vào khoảng cách tới nguồn sáng. Câu 17: Phát biểu nào dưới đây ... cụp lại.C. Hiện tư ng trong thí nghiệm Hecxơ gọi là hiện tư ng bức xạ nhiệt electron.D. Thí nghiệm của Hecxơ chỉ có thể giải thích bằng thuyết lượng tử ánh sáng. Câu 9: Công thức liên hệ giữa...
- 4
- 878
- 7
TT LY THUYET VA TRAC NGHIEM CHUONG LUONG TU ANH SANG-CT CHUAN
... điện. D. Bước sóng lớn hơn giới hạn quang điện.22> Chọn câu Đúng. Theo thuyết phôtôn của Anh- xtanh, thì năng lượng:A. của mọi phôtôn đều bằng nhau. B. của một phôtôn bằng một lượng tử năng ... quang học)D/ Cấu tạo của laze- Xét cấu tạo của laze rubi.+ Thanh rubi hình trụ (A), hai mặt được mài nhẵn và vuông góc với trục của thanh.+ Mặt 1 mạ bạc trở thành gương phẳng G1 có mặt phản ... phát xạban đầu có 1 phôtôn bay qua môi trường hoạt tính số phôtôn phát xạ cảm ứngsẽ tăng nhanh theo cấp số nhân khuếch đại ánh sáng* Chú ý: Đề tăng thêm độ khuếch đại ánh sáng-cho photon...
- 7
- 1,743
- 45
cấp cứu 5 - chương lượng tử ánh sáng
... THI TỐT NGHIỆPMÔN VẬT LÍ 12CHƯƠNG V: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGTÓM TẮT KIẾN THỨC1. Năng lượng một lượng tử ánh sáng (hạt phôtôn)2hchf mcel= = =Trong đó h = 6,6 25. 10 -3 4 Js là hằng số Plăng. ... 0,4mà. Cụng thoỏt e của nó là:A. 1eV B. 5. 10 -1 9 J C. 5. 10 -1 9 eV D. 3,2.10 -1 9eVCâu 15. Chọn câu đúng.A. Khi tăng cường độ của chùm ánh sáng kích thích kên hai lần thì cường độ dòng ... thuyết lượng tử phát biểu nào sau đây là không đúng?A. Chùm ánh sáng là một dòng hạt, mỗi hạt là một phôtôn mang năng lượng. B. Cường độ chùm sáng tỉ lệ thuận với số phôtôn trong chùm.C. Khi ánh...
- 4
- 639
- 3
LTập chương lượng tử ánh sáng
... quang là hiện tợng ánh sáng phát quang tắt rất nhanh sau khi tắt ánh sáng kích thích.D. ánh sáng huỳnh quang có bớc sóng ngắn hơn bớc sóng ánh sáng kích thích.27) Mẫu nguyên tử Bo là để giải ... chất là sự hấp thụ ánh sáng có bớc sóng này để phát ra ánh sáng có bớc sóng khác.B. Sự lân quang là hiện tợng ánh sáng phát quang còn kéo dài một thời gian sau khi tắt ánh sáng kích thích.C. ... thích :A. Sự hấp thụ ánh sáng của các phân tử vật chất B. Sự tạo thành quang phổ vạch của một số nguyên tử đặc biệt là nguyên tử H2.C. Sự bức xạ ánh sáng của các phân tử vật chất D. Sự tồn...
- 4
- 433
- 5
Các dạng bài tập chương Lượng tử ánh sáng
... Hiệu suất lượng tử NnH=B.BÀI TẬPDẠNG I:HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN NGOÀICâu 1. Công thoát electron ra khỏi kim loại A = 6,625.10-19J, hằng số Plăng h = 6,625.10-34Js, vận tốc ánh sáng trong ... một quả cầu bằng đồng đặt xa các vật khác thì quả cầu được tích điện đến điện thế cực đại làA. 0,43 V. B. 4,3V. C. 0,215V. D. 2,15V.2 CHƯƠNG VIII:LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGA) Công thức cần nhớ : ... 1,22.1010m/s∗ Dạng 5: Bài tập về tia XI. Tóm tắt công thức- Cường độ dòng qua ống I = ne (với n là số eletcron phát ra sau 1 giây )- Năng lượng photon của tia X có năng lượng εmax tức...
- 8
- 16,921
- 485
BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG
... và hiệusuất lượng tử. 24. Tế bào quang điện có hiệu suất là 100%, khi chiếu chùm ánh sáng có công suất 1,5W, thì cường độ dòngquang điện bão hoà là 80mA. Cho hiệu suất lượng tử là 2% a.Tính ... phần nằm trong vùng tử ngoại, một phần nằm trong vùng ánh sáng nhìn thấy. Ứng với e chuyển từ quỹ đạo bên ngoài về quỹ đạo L En – E2 = 2hcnλ với n > 2 Vùng ánh sáng nhìn thấy có ... Tế bào quang điện có hiệu suất là 50%, khi chiếu chùm ánh sáng có công suất 1,2W. Bước sóng 2500A0.Hiệu suất lượng tử là 5%. a. Tìm năng lượng 1 phôtôn và cường độ dòng quang điện bão hoà.b....
- 10
- 3,095
- 74
Bài giảng BTTN Chương lượng tử ánh sáng
... rakhông thể là A. ánh sáng tím. B. ánh sáng vàng. C. ánh sáng đỏ. D. ánh sáng lục.Câu 30(Đề thi cao đẳng năm 2009): Một nguồn phát ra ánh sáng có bước sóng 662,5 nm với công suất phát sáng là1,5.10-4 ... sắc ánh sáng. Câu 46. (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010)Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào dưới đây là sai?A. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn.B. Năng lượng của các phôtôn ánh ... giao thoa ánh sáng. C. nguyên tắc hoạt động của pin quang điện. D. hiện tượng quang điện ngoài.Câu 27(Đề thi cao đẳng năm 2009): Gọi năng lượng của phôtôn ánh sáng đỏ, ánh sáng lục và ánh sáng tím...
- 9
- 484
- 0
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao
... diện.21 Trờng đại học vinhKhoa vật lý === ===CÔNG THị HUYềN Bồi dỡng t duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chơng lợng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao khóa luận ... luận, đồng thời phát triển chúng47 CHƯƠNG 2XÂY DựNG Và PHáT TRIểN Hệ THốNG BàI TậP CHƯƠNGLƯợNG Tử áNH SáNG- VậT Lý 12 NÂNG CAO NHằM bồi dỡngt duy linh hoạt, sáng tạo CHO HọC SINH 2.1. Phân ... sĩNguyễn Thị Nhị, em đà chọn đề tài Bồi dỡng t duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chơng Lợng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu của mình.2....
- 95
- 1,100
- 5
Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học
... học bài tập chương Lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUXây dựng hệ thống bài tập chương Lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban ... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ HNG Dạy học bài tập chơngLợng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tËp vËt lý LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... AKết luận 42 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ HNG Dạy học bài tập chơngLợng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tËp vËt lý CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN...
- 111
- 2,875
- 7
Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học
... đề tài nào nghiên cứu dạy học theo hướng GQVĐ vào chương Lượng tử ánh sáng lớp 12 ban Cơ bản. 3. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ứng dụng DH theo hướng GQVĐ với sự trợ giúp của MVT vào dạy học ... Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính. 31MVT là một phương tiện hổ trợ dạy học hiện đại, tỏ ra có nhiều ... hợp của MVT và các phương tiện dạy học thì hiệu quả của quá trình dạy học sẽ càng cao.CHƯƠNG IIVẬN DỤNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰTRỢ GIÚP CỦA MÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG...
- 97
- 998
- 2
Các dạng toán cơ bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng doc
... vơí ánh sáng màu đỏ, vàng, tím lần lượt là: nđ=1,5; nv = 1,51; nt=1,52. Giải: Khi biết được ánh sáng vàng có góc lệch cực tiểu ta tính được góc tới i1của chùm ánh sáng trắng: * Đối với ánh ... chùm ánh sáng trắng hẹp chiếu vào lăng kinh thủy tinh có tiết diện thẳng là tam giác đều trong điều kiện góc lệch của tia sáng vàng cực tiểu .Tính góc tạo bởi tia đỏ và tia tím trong chùm ánh sáng ... chùm ánh sáng trắng vào mặt bên dưới góc tới rât nhỏ . Tính góc tạo bỡi hai tia ló màu đỏ và màu tím qua lăng kính . Cho biết chiết suất của lăng kính ứng với ánh sáng màu đỏ là nđ = 1,5 ;với ánh...
- 4
- 493
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Các dạng toán cơ bản sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng pptx
... 2009 Các dạng toán cơ bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng. * Hệ quả của 2 tiêu đề: - Năng lượng của nguyên tử Hiđrô. En = 26,13n− (eV)Với n là các số nguyên dương.Bán kính của các ... tâm Giáo dục thường xuyên Gia Lai Năm học 2008 - 2009 Các dạng toán cơ bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng. Giải: Khoảng cách giữa vân sáng và vân tối bằng nửa khoảng vân.mmmaDi6,010.610.5,1.23.10.622437====−−−λCâu ... vân.Phần II: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGI. LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG1, Thuyết lượng tử ánh sáng: ε = hf = hλC + Năng lượng của phô tôn.f ( Hz): Tần số bức xạ .λ [m] : Bước sóng của ánh sáng .C = 3.108...
- 20
- 492
- 0
CÁC DẠNG TOÁN CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG
... LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGI . Tóm tắt lý thuyết: 1. Năng lượng một lượng tử ánh sáng 2hchf mcel= = =Trong đó h = 6,625.10-34 Js là hằng số Plăng. c = 3.108m/s : là vận tốc ánh sáng ... 10: Áp dụng định luật bảo toàn động lượng và định luật bảo toàn năng lượng CMR electron tự do không thể hấp thụ hay bức xạ lượng tử ánh sáng. Câu 11: Cho ánh sáng có bước sóng nhỏ hơn bước sóng ... làm như thế nào? Thay đổi cường độ ánh sáng tới hay thay đổi bước sóng của ánh sáng tới? Khi giữ nguyên bước sóng của ánh sáng tới và tăng cường độ ánh sáng tới thì có ảnh hưởng gì?Câu 2: Một...
- 10
- 810
- 11
TỔNG HỢP CÁC DẠNG BÀI TẬP LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG FULL
... lượng của các phôtôn ánh sáng là như nhau, không phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng. D. Khi ánh sáng truyền đi, các lượng tử ánh sáng không bị thay đổi, không phụ thuộc khoảng cách tới nguồn sáng. Câu ... năng lượng phôtôn nhỏ.Câu 43. Trong các ánh sáng đơn sắc sau đây. Ánh sáng nào có khả năng gây ra hiện tượng quang điện mạnh nhất? A. Ánh sáng tím. B. Ánh sáng lam. C. Ánh sáng đỏ. D. Ánh sáng ... 55. A 56. A 57. A 58. D 59. B 60. BCÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG – PHẦN 1DẠNG 1. TÍNH TOÁN CÁC ĐẠI LƯỢNG LIÊN QUAN TRONG HỆ THỨC ANHXTANH16mv Cách giải:Hệ thức Anhxtanh: 2222max002max02max0mvhchcmvAhcmvAhf...
- 57
- 719
- 0
các dạng bài tập lượng tử ánh sáng
... ĐIỆN - THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGB. CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI.D ạ ng 1 : Xác định các đại lợng đặc trng của hiện tợng quang điện. ã Phụtụn cú tn s f: - năng lượng ε = hf = ... B. CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHP GII. Dạng 1: Mẫu nguyên tử Bo.ã Nng lng ca nguyên tử gồm đọng năng của êlectron cà thế năng tương tác giữa êlectron và hạt nhân. - Năng lượng của nguyên tử ... Hiện tượng quang điện - thuyết lượng tử ánh sáng ……… - 4 -Vấn đề 2: Mẫu Bo và quang phổ hiđrô…………….………………… 14 - Bài tập Tự Luận(tự giải): …………………………………………… 20 - Bài tập Trắc Nghệm:………… ……………………………………....
- 14
- 512
- 0
Từ khóa: các dạng bài tập chương lượng tử ánh sángcac cong thuc ly lop 12 chuong luong tu anh sangvật lý 12 chương lượng tử ánh sángtrắc nghiệm chương lượng tử ánh sángtrắc nghiệm lý thuyết chương lượng tử ánh sángbai tap chuong luong tu anh sang co dap anBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ