Sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thà

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... lượng giáo dục và các phương pháp trắc nghiệm. Tháng 4 - 1998, trường Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc...

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58

141
7.6K
35

Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

... Hình học 3. Đối tợng nghiên cứu Quá trình dạy học Hình học ở trờng phổ thông 4. Giả thuyết khoa học Thông qua dạy học Toán, nếu chú ý vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt ... s phạm 5. Đóng góp của luận văn - Về mặt lí luận: + Hệ thống hoá đợc một số vấn đề cơ bản của PPDHKP. + Làm rỏ một số cơ sở của...

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58

136
910
7

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (mutiple choice question) kiến thức phần chuyển hoá vật và chất năng lượng sinh học 11 THPT

... trình Sinh học 11 THPT cụ thể là phần : Chuyển hoá vật chất và năng lợng. 3. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ về nội dung, kiến thức phần Chuyển hoá vật chất và năng ... tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi dạng MCQ về phần Sinh học 10 THPT. Năm 2002, Hoàng Vĩnh Phú đÃ bảo vệ đề tài luận...

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:08

58
686
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

... xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chơng " ;Dao động cơ học& quot; ở lớp 12 THPT góp phần cải tiến hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh ... thức mà học sinh đạt đợc. 3 - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ch- ơng &...

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01

82
1.1K
0

Thiết kế và sử dụng kênh hình nhằm nâng cao nhận thức tích cực cho học sinh dân tộc ít người vùng Tây Nguyên trong dạy học sinh học 8

... phơng pháp sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học 8 Bảng 2.10. Phơng pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Sinh học 8 Chơng 3 thiết kế v Sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học 8 Mục tiêu ... Nguyên trong dạy học sinh học 8. 2. Mục đích nghiên cứu: Thiết kế và sử dụng kênh hình nhằm tích cực...

Ngày tải lên : 03/04/2014, 12:22

24
572
0

Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

Ngày tải lên : 27/09/2014, 00:26

83
966
5

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học và nhiệt học chương trình vật lý đại cương

... đề kiểm tra. Do đó tôi đã chọn đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn nhằm KTĐG kết quả học tập phần Cơ học và nhiệt học chương trình vật lý đại cương (VLĐC)”. 2. Mục đích ... nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Vật lý đại cương để KTĐG KQHT của SV của trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim sau k...

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:36

123
1.3K
0

Sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

... xuất hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học 2.1. Hệ thống câu hỏi gợi mở trong dạy học nội dung phân số Bài Phân số Hệ thống câu hỏi gợi mở: Câu hỏi ... hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy...

Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:57

59
3.1K
9

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA : VẬT LÝ ********** XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG "SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG" CỦA ... mới sự nghiệp giáo dục, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để KTĐG kết quả h...

Ngày tải lên : 28/10/2014, 16:46

50
874
1

Hệ thống câu hỏi gợi mở hình thành kiến thức mới trong day học nội dung số thập phân cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 31/10/2014, 16:31

85
920
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1- Điện tích, điện trường của học sinh lớp 11 THPT

... tích, Điện trường . 3.4. Xây dựng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1 Điện tích, Điện trường và đề ra cách sử dụng nó nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật ... kiến thức chương “ Điện tích, điện trường mà chưa vận dụng chức năng hình thành kiến thức mới của BTVL vào chương “...

Ngày tải lên : 28/03/2015, 17:56

32
563
0

Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc

... Nhƣ đánh giá hệ thống giáo dục của một quốc gia, đánh giá một đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh. Việc đánh giá học sinh có vai trò đặc biệt trong điều tra, đánh giá giáo ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHAN THỊ HƢƠNG GIANG SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN Đ...

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:54

125
671
0

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN SINH LỚP 6

... phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. Câu 4 - Mức độ: Nhận biết - Thời gian: 4 phút - Số điểm: 2 13 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN SINH LỚP 6 - Câu hỏi: Tìm sự khác nhau cơ bản giữa dác và ... HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN SINH LỚP 6 Chương I: Tế bào thực vật Bài 5: Kính lúp kính hiển vi và cách sử dụng. Câu hỏi: 5 câu. Câu 1: Trình bày các bộ ph...

Ngày tải lên : 22/04/2015, 01:41

88
8.6K
37