minh họa dạy học theo chủ đề ví dụ chủ đề oxit hóa học lớp 9

Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

... HOẠT ĐỘNG THÁNG 9 THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC Hoạt động ... chuyên đề: “Bạn hiểu gì về công nghiệp hóa, “Bạn hiểu gì về công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước? ” hiện đại hóa đất nước? ” Em hiểu thế nào là CNH, HĐH? Vì...
Ngày tải lên : 19/01/2013, 08:46
  • 8
  • 12.4K
  • 209
MẪU bài NHẬN xét THUYẾT MINH đề CƯƠNG đề tài dự án NGHIÊN cứu KHOA học

MẪU bài NHẬN xét THUYẾT MINH đề CƯƠNG đề tài dự án NGHIÊN cứu KHOA học

... trí cho triển khai thực hiện Đề tài/ Dự án theo thuyết minh đã được trình bày trước Hội đồng  - Không nhất trí cho triển khai thực hiện Đề tài/ Dự án theo thuyết minh đã được chuẩn bị  - ... hiện Đề tài/ Dự án theo thuyết minh đã được trình bày trước Hội đồng với điều kiện phải bổ sung và hoàn thiện lại thuyết minh đề cương theo ý kiến góp ý...
Ngày tải lên : 09/08/2013, 13:41
  • 2
  • 2.5K
  • 10
Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

... lý 10 THPT ban cơ bản ” 2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng một số phần mềm trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 cơ bản theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề nhằm góp phần nâng cao chất ... của phần mềm. + Phạm vi nghiên cứu: Chương Chất khí Vật lý 10 cơ bản. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần m...
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

... hoạt động dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức 8 1.2. Dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề 9 1.2.1. Khái niệm về dạy học giải quyết vấn đề 9 1.2.2. Vấn đề và tình huống có vấn đề ... trọng trong nhà trường nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. 1.1.1.2. Các biện pháp tích cực hoá hoạ...
Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản lí hoạt động dạy học theo chương trình phân ban ở các trường trung học phổ thông huyện hoằng hoá   thanh hoá

Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản lí hoạt động dạy học theo chương trình phân ban ở các trường trung học phổ thông huyện hoằng hoá thanh hoá

... Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học theo chơng trình phân ban ở các trờng trung học phổ thông huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá. Nội dung Chơng 1 Cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt ... hoạt động dạy học theo chơng trình phân ban ở các trờng THPT. Chơng 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạ...
Tài liệu Chủ Đề: Chào năm mới - Đề tài: Qua cầu xem hội hoa xuân - Lớp : Mầm doc

Tài liệu Chủ Đề: Chào năm mới - Đề tài: Qua cầu xem hội hoa xuân - Lớp : Mầm doc

... Chủ Đ : Chào năm mới Đề tài: Qua cầu xem hội hoa xuân Lớp : Mầm Bài tập phát triển chung: Cô mở nhạc bài: Nắng sớm Trẻ chọn những dụng cụ để tập thể dụng Động tác tay: 2 ... Động tác tay: 2 lần 4 nhịp Động tác chân: 2 lần 4 nhịp động tác lưng bụng: 2 lần 4 nhịp Bật chân trước chân sau. Hoạt động 2: Qua cầu xem hội hoa xuâ...
Ngày tải lên : 24/12/2013, 03:15
  • 4
  • 364
  • 0
Tài liệu Chủ Đề: Chào năm mới - Đề tài: Qua cầu xem hội hoa xuân - Lớp : Mầm docx

Tài liệu Chủ Đề: Chào năm mới - Đề tài: Qua cầu xem hội hoa xuân - Lớp : Mầm docx

... Chủ Đ : Chào năm mới Đề tài: Qua cầu xem hội hoa xuân Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Tập đúng kỹ thuật các động tác thể dục. - Trẻ quan sát và thực hiện ... con” - Các bức tranh rời (đủ với số trẻ, để ghép thành bức tranh hội hoa xuân lớn) - Dụng cụ tập thể dục, bảng lớn để dán tranh, băng ghế thể dục. III. Hoạt độ...
Ngày tải lên : 24/12/2013, 04:16
  • 4
  • 371
  • 0
skkn một số biệm pháp dạy học theo hướng tích cực và chủ động trong giáo dục thể chất môn thể dục

skkn một số biệm pháp dạy học theo hướng tích cực và chủ động trong giáo dục thể chất môn thể dục

... Trờng tiểu học Khai Thái - 8 -SKKN- Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dôc - - Ngoài việc học môn thể dục trong trường tiểu học, phải làm ... tiểu học Khai Thái - 34 -SKKN- Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục -...
Ngày tải lên : 24/05/2014, 19:34
  • 39
  • 1.7K
  • 5
Báo cáo lâm nghiệp: "Coloration macroscopique, retraits longitudinaux de maturation et de séchage du bois de tension du peuplier (Populus x euramericana cv I.214)" pps

Báo cáo lâm nghiệp: "Coloration macroscopique, retraits longitudinaux de maturation et de séchage du bois de tension du peuplier (Populus x euramericana cv I.214)" pps

... bandelettes. Un même cerne peut ainsi contenir à la fois des bandes de bois normal et des bandes de bois de tension (fig 5). Discussion La distribution du bois de tension ... maturation et de séchage du bois de tension du peuplier (Populus x euramericana cv I.214) V Grzeskowiak 1 F Sassus M Fournier 2 1 Laboratoire de...
Ngày tải lên : 08/08/2014, 18:21
  • 15
  • 212
  • 0
minh họa dạy học theo chủ đề ví dụ chủ đề oxit hóa học lớp 9

minh họa dạy học theo chủ đề ví dụ chủ đề oxit hóa học lớp 9

... tra 15 phút CHỦ ĐỀ OXIT HÓA HỌC LỚP 9 A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Biết được: - Tính chất hoá học của oxit: + Oxit bazơ tác dụng được với nước, dung dịch axit, oxit axit. + Oxit axit tác dụng được ... lực: Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính chất hóa học chung của oxit Các tính chất hóa học chung của oxit. Minh họa với CaO và SO 2 Dạy học trên lớp Kế hoạch bài học...
Ngày tải lên : 08/10/2014, 08:44
  • 6
  • 2.7K
  • 89
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9 (FULL)

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9 (FULL)

... THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 1: OXIT A. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức Biết được: - Tính chất hóa học: Oxit axit ... hóa học 8). - Dung dịch axit làm quỳ tím hóa đỏ ( bài nước, Hóa học 8). - Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối và nước ( bài oxit, Hóa học 9) . HS ghi tính chất hóa h...
Ngày tải lên : 25/01/2015, 17:14
  • 72
  • 16.7K
  • 76
Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 8 (FULL)

Giáo án dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 8 (FULL)

... THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” MÔN HÓA HỌC LỚP 8 TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 1: CHẤT A. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức ... ứng hóa học 7 III. Khi nào phản ứng hóa học xảy ra - Làm thế nào để biết có phản ứng hóa học xảy ra 1. Tình huống xuất phát: GV nêu lại tình huống đã được giải quyết ở bài trước: Khi trộn bột ... lý và hiện tượng hóa...
Ngày tải lên : 25/01/2015, 17:15
  • 48
  • 16.4K
  • 88
Học thuyết giá trị thặng dư và ý nghĩa của học thuyết giá trị thặng dư trong việc xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay

Học thuyết giá trị thặng dư và ý nghĩa của học thuyết giá trị thặng dư trong việc xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay

... Tiểu luận : Học thuyết giá trị thặng dư và ý nghĩa của học thuyết giá trị thặng dư trong việc xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay Mở đầu Trong giai đoạn trước ... động của các quy luật kinh tế khác và quyết dịnh sự phát triển của CNTB . II. Ý nghĩa của học thuyết giá t...
Ngày tải lên : 01/05/2015, 08:54
  • 8
  • 15.4K
  • 482
Chuyên đề DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3

Chuyên đề DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3

... DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 ========= ========= I/ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn Tiếng Việt ở cấp tiểu học nói chung và phân môn tập đọc nói riêng. Mỗi phân môn đều có ... môn tập đọc học sinh được chú trọng hình thành 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết.Thời lượng chung của môn tập đọc 3 tiết/ tuần, chiếm 37 ,5%. Để thực hiện việc dạy...
Ngày tải lên : 13/05/2015, 11:18
  • 8
  • 1.9K
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: