0
  1. Trang chủ >
  2. Lý luận chính trị >
  3. Tư tưởng Hồ Chí Minh >

Sự vận dụng quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược trồng người vào công tác giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bắc Cạn hiện nay

Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” và nội dung của công tác cán bộ

Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” nội dung của công tác cán bộ

... bình phê bình, luôn luôn có ý thức hành động vì sự lớn mạnh, trong sạch của nhà nước. Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” nội dung của công tác cán bộ a. Quan điểm của ... từng ngành.- Chiến lược “trồng người” là một trọng tâm, một bộ phận hợp thành của chiến lược phát triển kinh tế-xã hội. Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo, phát triển quan điểm của Quản Trọng: ... công tác cán bộ a. Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” - “Trồng người” là yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài của cách mạng.Xuất phát từ quan niệm coi con người là vốn...
  • 3
  • 18,073
  • 135
Vận dụng sáng tạo và phát triển quan điểm của hồ chí minh về  'đem tài dân, sức dân, của dân để làm lợi cho dân' trong cuộc sống đổi mới hiện nay

Vận dụng sáng tạo phát triển quan điểm của hồ chí minh về 'đem tài dân, sức dân, của dân để làm lợi cho dân' trong cuộc sống đổi mới hiện nay

... yếu Vận dụng sáng tạo phát triển quan điểm của Hồ Chí Minh về đem tài dân, sức dân, của dân làm lợi cho dân trong công cuộc đổi mới 2.1. Các nhân tố tác động nhu cầu của công cuộc đổi mới ... của dân làm cho dân. Trước kia, sức dân, của dân làm lợi cho đế quốc, nay đem làm lợi cho dân& quot; 1. Đem tài dân, sức dân, của dân, tức là đem toàn bộ những sức người, sức của, tài năng của ... xuất phát từ nhu cầu của công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay, triết lý đem tài dân, sức dân, của dân để làm lợi cho dân của Hồ Chí Minh càng có ý nghĩa cấp thiết. Đặc điểm nổi bật của...
  • 307
  • 1,037
  • 1
LUẬN VĂN: Thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bình Định hiện nay doc

LUẬN VĂN: Thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo tỉnh Bình Định hiện nay doc

... phần bảo đảm thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo tỉnh Bình Định hiện nay. 4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu Thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo là vấn đề rộng được thông ... Vì thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo thực hiện pháp luật trong một lĩnh vực cụ thể-lĩnh vực giáo dục đào tạo cho nên khái niệm thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo cũng ... pháp nhằm thực hiện yêu cầu đó. Vì vậy, việc thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo là nhằm thực hiện các mục tiêu mà giáo dục Chủ thể của thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo...
  • 94
  • 1,763
  • 13
LUẬN VĂN: Thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bình Định hiện nay potx

LUẬN VĂN: Thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo tỉnh Bình Định hiện nay potx

... thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo Thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo thực hiện pháp luật về một lĩnh vực trong xã hội mà cụ thể, đó là giáo dục đào tạo. Giáo dục đào tạo ... thể yêu cầu của thực hiện pháp luật về giáo dục- đào tạo 1.2.4.1. Chủ thể thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo. Căn cứ vào các hình thức thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo, ... động giáo dục đào tạo; thực hiện các qui định của pháp luật về quản lý nhà nước đối với giáo dục đào tạo. a) Thực hiện qui định của pháp luật về các tổ chức giáo dục đào tạo Thực hiện...
  • 96
  • 696
  • 4
LUẬN VĂN: Thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bỡnh Định hiện nay doc

LUẬN VĂN: Thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo tỉnh Bỡnh Định hiện nay doc

... dựng bảo vệ Tổ quốc. 1.2.2. Khái niệm, đặc điểm thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo 1.2.2.1. Khái niệm thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo Thực hiện pháp luật về giáo dục đào ... của việc thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo tỉnh Bình Định. - Đánh giá thực trạng thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo tỉnh Bình Định trên các mặt tổ chức, hoạt động quản ... giáo dục- đào tạo 1.2.4.1. Chủ thể thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo. Căn cứ vào các hình thức thực hiện pháp luật về giáo dục đào tạo, chúng ta xác định được các chủ thể thực hiện...
  • 99
  • 478
  • 2
báo cáo khoa học  'nghiên cứu quan điểm của hố chí minh về đội ngũ cán bộ công chức trong tác phẩm “sửa đổi lối làm việc” vận dụng vào việc xây dựng đội ngũ cán bộ công chức ở nước ta hiện nay'

báo cáo khoa học 'nghiên cứu quan điểm của hố chí minh về đội ngũ cán bộ công chức trong tác phẩm “sửa đổi lối làm việc” vận dụng vào việc xây dựng đội ngũ cán bộ công chức nước ta hiện nay'

... trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc vẫn còn mang tính thời sự sâu sắc. Nó vẫn đóng vai trò là kim chỉ nam cho Đảng và Nhà nước ta về công tác cán bộ. Có thể nói “Sửa đổi lối làm việc là ... tiễn trong tác phẩm của người. Vận dụng quan điểm của Hồ Chí Minh về cán bộ trong điều kiện hiện nay cần chú ý một số vấn đề sau: - Phải có chiến lược cán bộ đúng đắn, có tầm nhìn dài hạn trong ... tác phẩm nhỏ mang tầm không nhỏ. Ti liệu tham khảo [1]. Ban tổ chức cán bộ chính phủ; Đạo đức, phong cách lề lối làm việc của cán bộ, công chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh; nhà xuất bản Chính...
  • 4
  • 1,261
  • 20
QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC  VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG  NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY

QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY

... tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa. - Trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục. - Nêu ý nghĩa của tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục trong việc xây dựng nền văn hóa giáo dục ... VIỆN NGÂN HÀNGTIỂU LUẬNMÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY GIẢNG VIÊN : TS. NGUYỄN ... : Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục ý nghĩa của quan điểm đó trong việc xây dựng nền văn hóa giáo dục nước ta hiện nay làm đề tài thảo luận của nhóm 8môn tưởng Hồ Chí Minh. II....
  • 27
  • 15,067
  • 141
Tư tưởng Hồ Chí Minh: Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người và chiến lược “trồng người”. Vận dụng quan điểm đó trong việc phát triển Giáo dục đào tạo ở nước ta hiện nay.

Tư tưởng Hồ Chí Minh: Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người chiến lược “trồng người”. Vận dụng quan điểm đó trong việc phát triển Giáo dục đào tạo nước ta hiện nay.

... trò của con người chiến lược “trồng người . Vận dụng quan điểm đó trong việc phát triển Giáo dục đào tạo nước ta hiện nay. Chương 1. Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người ... tạo nước ta hiện nay. 2.2 Vận dụng quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược trồng người trong việc phát triển giáo dục đào tạo nước ta hiện nay. 2.1 Vận dụng những quan điểm của Hồ Chí ... chiến lược trồng người. 1.1 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người. 1.2 Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người .1.1. Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của...
  • 23
  • 5,716
  • 15
BÀI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VIỆT NAM

BÀI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VAI TRÒ CỦA NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VIỆT NAM

... TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GVHD : Ngô Quang TyBÀI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ... GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VIỆT NAM BỐ CỤC BÀI TIỂU LUẬN A.PHẦN MỞ ĐẦUB.PHẦN NỘI DUNG**Đặt vấn đề I. tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề giải phóng dân tộc: I.1/ Cơ sở lý luận tưởng Hồ Chí Minh về ... đường cách mạng bạo lực.I.4 .Sự vận dụng tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề giải phóng dân tộc: I.4.1 .Sự vận dụng của Đảng taI.4.2 .Sự vận dụng tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề giải phóng dân tộc trong...
  • 29
  • 2,375
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: quan điểm hồ chí minh về chiến lược trồng ngườiquan niệm hồ chí minh về chiến lược trồng ngườitư tưởng hồ chí minh về chiến lược trồng ngườiquan diem cua ho chi minh ve con duong va bien phap qua do len chu nghia xa hoi su van dung tu tuong do vao quan diem hien nayquan diểm của hồ chí minh về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam và sự vận dụng quan điểm đó trong công cuộc đổi mới hiện nayquan điểm của hồ chí minh về chức năng của văn hóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP