Thiết kế và sử dụng website dạy học vật lí THPT
luận văn “thiết kế và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 thpt”
... " Thiết kế và sử dụng website dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 THPT 14 2.4. Tiến trình khai thác và sử dụng website DH chương Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT ... Hoạt động dạy và học Vật lý 10 ở trường phổ thông - Việc sử dụng website trong quá trình DH. 7.Phạm vi nghiên cứu Thiết kế website chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 THPT và sử dụng chúng ... vậy việc thiết kế và sử dụng website vào DH vật lý chương Động lực học chất điểm chưa được thực hiện. 3.Mục tiêu của đề tài Thiết kế và sử dụng có hiệu quả website DH chương Động lực học chất...
- 13
- 676
- 3
Thiết kế và sử dụng graph dạy học môn giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình
... từ hiệu quả của việc sử dụng Graph trong dạy học: Vân dụng graph vào dạy học, người học lĩnh hội kiến thức nhanh chóng và độ bền của kiến thức cao. Sử dụng Graph trong dạy học là cách thức tổ ... cho học sinh tìm tòi thiết kế Graph phù hợp với nội dung học tập. Tóm lại, những nguyên tắc cơ bản nêu trên định hướng cho việc thiết kế Graph dạy học. Kết quả của việc thiết kế graph dạy học ... (2001), Sinh lý học người và động vật, NXB Khoa học và kỹ thuật. Thiết kế và sử dụng Graph dạy học môn Giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm trường Đại học Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình...
- 17
- 1,293
- 0
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT
... tra đã thiết kế. 1.5.3. Sử dụng Website như công cụ hỗ trợ học tậpKhi thiết kế Website hỗ trợ dạy học nhà thiết kế luôn phải đặt ra các yêu cầu về mặt sư phạm và kỹ thuật, ngoài các cơ sở lí luận ... động nhận thức của HS và cơ sở lý luận dạy học của việc sử dụng MVT, Internet với Website hỗ trợ dạy học trong QTDH Vật lý ở THPT. - Thiết kế được Website hỗ trợ dạy học có khả năng hỗ trợ ... và sử dụng Website hỗ trợ dạy học Vật lý nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinhChương 2: Thiết kế và sử dụng Website hỗ trợ dạy học chương “Dao động cơ” Vật lý 12 THPT nhằm tích...
- 109
- 700
- 3
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT
... DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUChương 1: Cơ sở lý luận của việc thiết kế và sử dụng Website hỗ trợ dạy học Vật lý nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thứccủa học sinhChương 2: Thiết kế và sử dụng Website ... luận dạy học của việc sử dụng MVT, Internetvới Website hỗ trợ dạy học trong QTDH Vật lý ở THPT. - Thiết kế được Website hỗ trợ dạy học có khả năng hỗ trợ tốt QTDHchương “Sóng cơ và sóng âm” Vật ... trong dạy học vật lý.1.3. Sử dụng Website hỗ trợ dạy học vật lý nhằm tích cực hoá hoạt độngnhận thức của HS [20], [23], [35],[37].1.3.1. Website dạy học Website DH là một PTDH được thiết kế và...
- 82
- 682
- 2
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10
... dục học, tâm lí học, lí luận dạy học và phương pháp dạy học vật lí Nghiên cứu các tài liệu viết về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lí. Tổ chức các hoạt động dạy học: ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.1. Cơ sở lí luận của việc dạy học vật lí theo định hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học ... Khách thể và đối tượng nghiên cứu 5.1. Khách thể nghiên cứu Lí luận và thực tiễn dạy học vật lí ở trường THPT. 5.2. Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông...
- 106
- 657
- 4
Xây dựng và sủ dụng website day học chương điện học vật lý 9 THCS góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn
... cho việc sử dụng Website hỗ trợ dạy học, trong dạy học vật lý ở trường THCS, nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.* Thứ nhất: Cần sử dụng Website dạy học kết hợp các phương tiện dạy học khác ... thể sử dụng Website hỗ trợ dạy học. Xuất phát từ cơ sở lí luận và thực tiễn nói trên chúng tôi quyết định nghiêncứu thực nghiệm đề tài: Xây dựng và sử dụng Website dạy học chương “Điện học vật ... lượng dạy học bộ môn.2. Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu quy trình xây dựng Website hỗ trợ dạy học và các phương án khaithác sử dụng Website trong dạy học Vật lí ở trường THCS. - Xây dựng Website...
- 84
- 637
- 2
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... HA DBCChương 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGViệc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm ... Chương 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGTình huống 1: Dạy học “phát hiện định lí Ptôlêmê”Tình huống 2: Dạy học “phát hiện ... khoa học (vận dụng trong dạy học khái niệm, định lí, qui tắc, bài tập toán )5. Dự tính các qui luật triết học, tâm lí học về quá trình nhận thứcTình huống 1: Dạy học “phát hiện định lí Ptôlêmê”–...
- 27
- 2,177
- 33
Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật
... hoạt động học tập cho HS, người ta thường sử dụng các biện pháp như: sử dụng câu hỏi, bài tập; sử dụng phiếu học tập; sử dụng dạy học nêu và giải quyết vấn đề Tuy nhiên, để thiết kế được các ... dựng và đưa vào sử dụng nhiều phần mềm dạy học về mô phỏng, thí nghiệm ảo trong dạy học và nhiều môn học ở trường phổ thông và cho kết quả tốt. Ví dụ, một số chương trình nghiên cứu CNTT vào dạy ... của phương pháp thiết kế và sử dụng mô hình ảo - động vận dụng vào việc mô phỏng các cơ chế và quá trình sinh lí thực vật, góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học 11 THPT. III. NHIỆM...
- 87
- 1,158
- 5
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... việc thiết kế mô hình động nói chung và vận dụng vào việc thiết kế mô hình động mô phỏng quá trình nguyên phân nói riêng trong dạy học sinh học. 7.2. Xác định được quy trình thiết kế và sử dụng ... (Sinh học 10). 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xác định được nguyên tắc, quy trình thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học thì sẽ giúp GV THPT có thể tự thiết kế các mô hình động và ... trong dạy học sinh học 14 Chương 2. THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO BẰNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH 8 2.1. Sơ lược về Flash 21 2.2. Thiết kế mô hình động trong dạy...
- 95
- 1,626
- 11
Từ khóa: thiet ke va su dung phieu hoc tap trong day hoc phan vat ly 10 nang caothiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tínhthiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líthiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12bước đầu thiết kế và sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy – học chương chuyển hóa vật chất và năng lƣợng – sinh học 11 nâng cao – thpt ppsthiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường thpt2 15 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc ht tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng ứng dụng cntt vào dạy học trong đó chú trọng kỹ năng thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử cho cbql và gvthiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học hóa họcchỉ đạo quy trình thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng cnttquản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tin họcquản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tinthiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhchuyên đề thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy họcthiết kế và sử dụng phiếu học tậpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ