0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

biện pháp quản lý đào tạo theo nhu cầu xã hội của trường đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp

Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1.3. Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường Đại học. 1.3.1. Tính tất yếu của việc triển khai đào tạo theo tín chỉ trường Đại học. 1.3.1.1. Chủ trương đổi mới trong đào tạo đại học ... hệ thống tín chỉ trường Đại học Trần Đại Nghĩa " làm đề tài nghiên cứu khoa học của luận văn. 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất các giải pháp quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường ... hoá trong giáo dục đại học. 1.3.2. Đặc điểm của đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ một số đặc điểm, như sau:- Quá trình học là sự tích luỹ kiến thức theo học phần...
  • 131
  • 1,910
  • 14
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy họctrường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạOTRƯờNG ĐạI HọC VINH________________________PHạM VĂN HọC MộT Số GIảI PHáP QUảN NÂNG CAO HIệU QUả Sử DụNG THIếT Bị DạY HọC TRƯờNG ĐạI HọC KINH Tế Kỹ THUậT CÔNG NGHIệP ... cứu Công tác quản thiết bị dạy học các trường đại học trong giai đoạnhiện nay.3.2. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường Đại học ... Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 9 1.2.3. Quản lý, quản giáo dục quản nhà trường 1.2.3.1. Quản Trong quá trình hình thành và phát triển của luận quản lý, khái niệm quản lý...
  • 99
  • 1,668
  • 4
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay

... sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đ i hoá đất nước. Việc tìm ra các biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay ... trạng hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học của Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I. - Đưa ra các biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học của Trường Cao đẳng Kinh tế ... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay. 3. Khách thể và đ i tƣợng nghiên cứu. Hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công...
  • 16
  • 719
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học "Đào tạo theo nhu cầu hội, nhà trường và doanh nghiệp cần có tiếng nói chung" pptx

... khăn. Giữa nhà trường doanh nghiệp chưa sự đồng hành. Nhà nước chưa chính sách động viên khuyến khích. Nhà trường doanh nghiệp đã các quan hệ như ký kết hợp đồng đào tạo, nhận ... pháp để đào tạo đáp ứng nhu cầu hội - Các trường đại học cần quan tâm đến công nghệ đào tạo mà “công nghệ đào tạo gắn với nhu cầu hội 2 nhân tố cơ bản là chương trình giảng viên”. ... đồng đào tạo, nhận sinh viên ra trường, cấp học bổng. Doanh nghiệp các trường đại học đã xích lại gần nhau, song giữa đào tạo sử dụng, giữa đào tạo nhu cầu hội vẫn còn nhiều bất cập....
  • 7
  • 650
  • 4
biện pháp quản lý đào tạo theo nhu cầu xã hội của trường đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp

biện pháp quản đào tạo theo nhu cầu hội của trường đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp

... trường đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. - Đánh giá thực trạng đào tạo theo nhu cầu hội và thực trạng công tác quản đào tạo theo nhu cầu hội cña trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật ... theo nhu cầu hội của Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay. 3. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các biện pháp quản đào tạo theo nhu cầu hội của trường Đại ... Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu 4.1. Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản đào tạo theo nhu cầu hội của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật...
  • 127
  • 627
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

biện pháp quản hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

... trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên. Chƣơng 3: Đề xuất một số biện pháp quản hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học ... trƣờng Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết trƣờng Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học ... Cơ sở luận của việc quản hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết các trường Cao đẳng chuyên nghiệp. Chƣơng 2: Thực trạng đào tạo quản hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết...
  • 108
  • 601
  • 0
Nghiên cứu phát triển đào tạo theo nhu cầu xã hội tại trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

Nghiên cứu phát triển đào tạo theo nhu cầu hội tại trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

... trạng phát triển đào tạo theo nhu cầu hội tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên - Đề xuất giải pháp nhằm phát triển đào tạo theo nhu cầu hội tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. ... giá về phát triển đào tạo theo nhu cầu của Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. 73 4.2 Giải pháp phát triển đào tạo theo nhu cầu hội tại trường Cao đẳng công nghiệp Hưng Yên 75 4.2.1 Định ... triển ñào tạo theo nhu cầu hội tại Trường Cao ñẳng Công nghiệp Hưng Yên& quot;. 1.2. Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1. Mục tiêu chung Nghiên cứu thực trạng phát triển đào tạo theo nhu cầu hội...
  • 120
  • 452
  • 0
Quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp

Quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp

... " ;Quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp . 2. Mục đích nghiên cứu Xác định cơ sở luận và thực tiễn công tác bồi dưỡng quản công tác ... sở luận về công tác bồi dưỡng quản bồi dưỡng đội ngũ giảng viên 9 Chƣơng 2: Thực trạng công tác bồi dưỡng quản bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên Trường ... viên Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp Chƣơng 3: Một số biện pháp quản bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp Chƣơng...
  • 101
  • 903
  • 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản đội ngũ giảng viên trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay

... quản đội ngũ giảng viên trường đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. 5. Giả thuyết nghiên cứu Hiện nay công tác quản đội ngũ giảng viên của trường đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... sở luận về quản đội ngũ giảng viên trường đại học Chương 2: Thực trạng công tác quản đội ngũ giảng viên trường đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp Chương 3: Các biện pháp quản ... tác quản phát triển đội ngũ giảng viên của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. 3.3. Đề xuất một số biện pháp quản đội ngũ giảng viên đáp ứng sự phát triển của trường giai đoạn...
  • 133
  • 905
  • 6
Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ may tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp

Biện pháp quản dạy học thực hành ngành công nghệ may tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp

... luận về quản dạy học thực hành ngành công nghệ may tại trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp Chương 2: Thực trạng quản dạy học thực hành ngành công nghệ may tại trường Đại học ... môn học thực hành ngành công nghệ may tại Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. 1.2.2 Quản dạy học thực hành nghề 1.2.2.1 Quản mục tiêu dạy học thực hành 1.2.2.2 Quản nội dung dạy học ... sở luận về dạy học quản dạy học thực hành ngành công nghệ may tại trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. - Khảo sát đánh giá thực trạng và quản dạy thực hành chuyên nghành công...
  • 124
  • 1,013
  • 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay

... quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh chuyên ngành tại trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. Chương 3. Những biện pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh chuyên ngành kỹ thuật tại ... Hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành Kỹ thuật tại trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Những biện pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ... học môn tiếng Anh 10 chuyên ngành Kỹ thuật trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. 4.3. Nghiên cứu, đề xuất các biện pháp quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành Kỹ thuật...
  • 144
  • 808
  • 1
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay

... sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đ i hoá đất nước. Việc tìm ra các biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay ... thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay . 2. Mục đích nghiên cứu. Đề xuất các biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học của tr - ờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai ... trạng hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học t i Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I. 4.3. Đề xuất các biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học của Trường Cao đẳng Kinh...
  • 155
  • 816
  • 1
Cải thiện ngữ pháp sinh viên năm thứ nhất bằng cách dạy ngữ pháp thông qua giao tiếp tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

Cải thiện ngữ pháp sinh viên năm thứ nhất bằng cách dạy ngữ pháp thông qua giao tiếp tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

... FOCUS-ON-FORM INSTRUCTION AT UNIVERSITY OF ECONOMIC AND TECHNICAL INDUSTRIES CẢI THIỆN NGỮ PHÁP SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT BẰNG CÁCH DẠY NGỮ PHÁP THÔNG QUA GIAO TIẾP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ... FOCUS-ON-FORM INSTRUCTION AT UNIVERSITY OF ECONOMIC AND TECHNICAL INDUSTRIES CẢI THIỆN NGỮ PHÁP SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT BẰNG CÁCH DẠY NGỮ PHÁP THÔNG QUA GIAO TIẾP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ... Focus-on-form instruction (FFI) 9 1.2.1. Focus-on-form, focus on forms and focus on meaning 9 1.2.2. Definition of Focus-on-form instruction 10 1.2.3. Kinds of focus-on-form 12 1.2.4. Focus-on-form...
  • 4
  • 489
  • 2
Phân tích nhu cầu nhằm thiết kế một chương trình phát âm tiếng Anh cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

Phân tích nhu cầu nhằm thiết kế một chương trình phát âm tiếng Anh cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

... NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT UNIVERSITY OF ECONOMIC AND TECHNICAL INDUSTRIES PHÂN TÍCH NHU CẦU NHẰM THIẾT KẾ MỘT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NĂM THỨ NHẤT TẠI ... NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT UNIVERSITY OF ECONOMIC AND TECHNICAL INDUSTRIES PHÂN TÍCH NHU CẦU NHẰM THIẾT KẾ MỘT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NĂM THỨ NHẤT TẠI ... CHƯƠNG TRÌNH PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NĂM THỨ NHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP M.A. Minor Thesis Field: English Methodology Code: 60 14 10...
  • 58
  • 1,096
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 3 một số biện pháp quản lý đào tạo theomột số biện pháp quản lý đào tạo theo định hướng thực hành ứng dụng được đề xuấtđào tạo theo nhu cầu xã hộihội thảo đào tạo theo nhu cầu xã hộibáo cáo đào tạo theo nhu cầu xã hộichủ trương đào tạo theo nhu cầu xã hộihình thức đào tạo theo nhu cầu xã hộihệ đào tạo theo nhu cầu xã hộiđào tạo theo nhu cầu xã hội là gìđào tạo theo nhu cầu xã hội y hà nộiđào tạo theo nhu cầu xã hội 2011mô hình đào tạo theo nhu cầu xã hộithực trạng đào tạo theo nhu cầu xã hộikhái niệm đào tạo theo nhu cầu xã hộitrung tâm đào tạo theo nhu cầu xã hộichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ