0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Hóa học - Dầu khí >

CÁC DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM ESTE LIPIT

Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

... quan đến câu chủ động , câu bị động trong tiếng Anh, chuyển từ hình thức làm các bài tập tự luận sang bài tập trắc nghiệm. Vì vậy tôi chọn đề tài Câu bị động câc dạng bài tập trắc nghiệm ... chỉ tập trung vào một số vấn đề lý thuyết của câu bị động nh cấu trúc, cách sử dụng,cách chuyển từ chủ động sang bị động, một số dạng đặc biệt trong câu bị động một số bài tập viết, bài tập ... về câu bị động thì học sinh phải nắm chắc cấu trúc câu bị động , làm đợc các bài tập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm đợc các bài tập trắc nghiệm. Sau đây là một số bài tập...
  • 19
  • 9,778
  • 49
các dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 12

các dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 12

... Phơng pháp giải bài tập. A- Phơng pháp chung:Để giải nhanh các bài tập theo yêu cầu của phơng pháp trắc nghiệm cần xác định rõ nội dung và yêu cầu của bài toán để xếp chúng vào dạng cụ thể nào, ... loại các bài toán.Loại 1 : Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định.Ngoài các công thức đà đợc cung cấp ở trên, để giải tốt các bài tập loại này cần nắm vững các công thức xác định các ... giải đợc các bài tập này ta cần nắm vững các công thức liên hệ giữa các đại lợng nh: = vT = fv; = d2; l = k2; v = àF rồi tuỳ thuộc bài toán cụ thể để giải.B- Phân loại các bài toán.Loại...
  • 70
  • 2,039
  • 18
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Đ9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối ... Điểm 9-10Điểm 7-8 Điểm 5-6 §iÓm 3-4 §iÓm 1-217 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). ... khác.9 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 I/ Kiến thức cơ bản: (A + B)3 = A3+3A2B + 3AB2+B3 ; (A - B)3 =A3 - 3A2B + 3AB3 - B3 II/ Bài tập trắc nghiệm: ...
  • 18
  • 1,177
  • 10
CÁC DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM ESTE LIPIT

CÁC DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM ESTE LIPIT

... D. Etanol.Câu 5: Thuỷ phân este C4H6O2 (X) bằng dung dịch NaOH chỉ thu được 1 muối duy nhất. Công thức cấu tạo của X là4 CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE- LIPIT I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, ... ĐỊNH CTPT, CTCT 1 ESTE. * Este đơn chức.Câu 1: Một este đơn chức no có 48,65 % C trong phân tử thì số đồng phân este là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn 7,5 gam este X ta thu được ... đặc) thu được m gam hỗn hợp este (hiệu suất của các phản ứng este hoá đều bằng 80%). Giá trị của m làA. 10,125. B. 6,48. C. 8,10. D. 16,20.Câu 10: Tính khối lượng este metyl metacrylat thu được...
  • 10
  • 8,851
  • 517
SKKN:

SKKN: " Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm"

... nghiệp.Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm.1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm:a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... Các bài tập, các bài kiểm tra cần đợc đa dạng hoá về dạng bài, tránh trờnghợp ra quá nhiều bài ở cùng một dạng trong cùng mục tiêu tiêu học gây nhàm chán, mấthứng thú ®èi víi häc sinh.1 SKKN: ... 1) = x3- - 2x2 + + x - 1 = x3 - + - 14 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết quả đúng:Kết...
  • 18
  • 1,438
  • 4
mot so bai tap trac nghiem este lipit hoa huu co 1 0909

mot so bai tap trac nghiem este lipit hoa huu co 1 0909

... C 17 H35COOH và C 15 H 31 COOH, số loại trieste tối đa được tạo ra là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 5: Khi đun nóng glixerol với hỗn hợp 3 axit béo C 17 H35COOH, C 17 H33-COOH, C 17 H 31 COOH ... 5. Câu 13 : Thủy phân 1 mol este cho 2 muối và nước . CTCT của este đó có dạng: (R là gốc hiđrocacbon trong đó cacbon mang hóa trị là cacbon no) A. RCOOR’ B. RCOOCH=CHR’ C. RCOOC6H5 ... C 17 H35COOH, C 17 H33-COOH, C 17 H 31 COOH để thu được chất béo khác nhau. Số CTCT có thể có là bao nhiêu? A. 21 B .18 C .16 D .19 Câu 6:Số đồng phân este ứng với công thức phân tử C4H8O2...
  • 12
  • 1,587
  • 3
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... nghiệp.Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Bài 5: Em hÃy chọn câu trả lời đúng nhất Các số nguyên ... 271 b3) : (16a2= 34ab+ 91 b2)14 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế)....
  • 18
  • 1,074
  • 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

... số bài tập cụ thể 882. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềm violet vào các giờ luyện tập hóa học lớp 11 1062.1. Cấu trúc một giờ luyên tập 982.2. Cách thiết kế ... LUYỆN TẬP HÓA HỌCLỚP11 591. Ứng dụng violet thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 591.1. Dạng kéo thả chữ 591.1.1. Nguyên tắc 591.1.2. Thiết kế một số bài tập cụ thể………………………… ... bản. Bài tập này còn có thể thể hiện dưới dạng bài tập điềnkhuyết hoặc ẩn/hiện.13 CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP...
  • 140
  • 2,405
  • 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 2: ỨNG DỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HÓA HỌC LỚP11 591. Ứng dụng violet thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa ... TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HÓA HỌC LỚP 11 - THPT LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌCCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌCm· sè: 60.14.10NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:PGS.TS. ... 882. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềm violet vào các giờ luyện tập hóa học lớp 11 1062.1. Cấu trúc một giờ luyên tập 982.2. Cách thiết kế bài giảng 982.3....
  • 147
  • 2,051
  • 1
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ pot

MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ pot

... AgNO3/NH3 thì số phương trình phản ứng xảy ra là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT. Câu 1: Nhận định nào ... phân vinylaxetat trong dd kiềm là: A. Một muối và một ancol B. Một muối và một anđehit C. Một axit cacboxylic và một ancol D. Một axit cacboxylic và một xeton Câu 17: Khi trùng hợp CH2=CH-COOCH3 ... este hoá giữa ancol và một axit hữu thì cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều tạo ra este khi ta: A. Cho ancol dư hay axit hữu dư. B. Giảm nồng độ ancol hay axit hữu cơ. C. Dùng chất hút...
  • 12
  • 1,968
  • 27
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ppt

MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ppt

... hết bởi 0,5 lít dung dịch HCl 0,4M. Công thức cấu tạo của X là MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT. Câu 7: Este X không no, mạch ... vừa đủ với KOH thu được hỗn hợp hai rượu kế tiếp và 3,92 g muối của một axit hữu cơ. Công thức cấu tạo của hai chất hữu trong hỗn hợp đầu là: A. HCOOCH3 và C2H5COOCH3 B. CH3COOC2H5 ... phản ứng xà phòng hoá tạo ra một anđehit và một muối của axit hữu cơ. Có bao nhiêu công thức phù hợp với X? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 8: Cho chất X tác dụng với một lượng vừa đủ dung dịch...
  • 16
  • 2,400
  • 27
CÁC DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM ESTE LIPIT

CÁC DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM ESTE LIPIT

... 1CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE- LIPIT I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT. Câu 1: Nhận định nào sau đây không đúng?A. Tên este RCOOR’ gồm: tên gốc hiđrocacbon ... ĐỊNH CTPT, CTCT 1 ESTE. * Este đơn chức.Câu 1: Một este đơn chức no có 48,65 % C trong phân tử thì số đồng phân este là:A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn 7,5 gam este X ta thu được ... mol este cho 2 muối và nước . CTCT của este đó có dạng: (R là gốc hiđrocacbon trong đó cacbon mang hóa trị là cacbon no)A. RCOOR’ B. RCOOCH=CHR’ C . RCOOC6H5 D. C6H5COORCâu 14. Este...
  • 23
  • 1,105
  • 1
Các dạng bài tập trắc nghiệm Este - Lipit Tài liệu học tập môn Hóa

Các dạng bài tập trắc nghiệm Este - Lipit Tài liệu học tập môn Hóa

... COOCH2 - CH2 - CH2 - CH3B. CH3OOC-(CH2)3 - COO- CH2 - CH3C. C2H5OOC – COOCH(CH3) - CH2 - CH3D. C2H5OOC – COOCH2 - CH(CH3 )- CH3V. XÁC ĐỊNHCTPT,CTCT 1ESTE. * Este đơn ... 1CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE- LIPIT I. ĐỒNGPHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT.Câu 1:Nhận định nàosau đây không đúng?A. Tên este RCOOR’gồm: tên gốc hiđrocacbon ... AgNO3/NH3,t0.Vậy A cóCTCT là:A. C2H5COOH B. CH3-COO- CH3C. H-COO-C2H5D. HOC-CH2-CH2OH* Este thơm.Câu 1: Cho este X (C8H8O2) tác dụng với dung dịch NaOH thu được...
  • 12
  • 586
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập trắc nghiệm estecác dạng bài tập trắc nghiệm hóacác dạng bài tập trắc nghiệm ma trận haycác dạng bài tập trắc nghiệm lýbài tập trắc nghiệm este lipit có đáp ánbài tập trắc nghiệm este lipitcác dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 12các dạng bài tập trắc nghiệm hóa họccác dạng bài tập trắc nghiệm sinh học 12huong dan giai nhanh cac dang bai tap trac nghiem vat ly cua thac si le van thoicác dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 11tuyển tập các dạng bài tập trắc nghiệm vật lýcác dạng bài tập trắc nghiệm vật lí 12các dạng bài tập trắc nghiệm sóng ánh sángcác dạng bài tập trắc nghiệm kinh tế vi môBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam