Báo cáo môn môn mỹ THUẬT TIỂU học
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học
... tài: Một số phương pháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu học Trong quá trình dạy học môn mỹ thuật tôi đã rút ra một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy ... giáo viên và học sinh. Phương pháp này nhằm nghiên cứu thực trạng dạy Mĩ thuật ở trường tiểu học. VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀI Một số phương pháp để dạy tốt môn học Mĩ thuật ở bậc Tiểu học PHẦN HAI: ... Trường Tiểu Học Số 2 Sơn Thành Đông huyện Tây Hoà13 Đề tài: Một số phương pháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu học em đam mê với nghệ thuật để có kiến...
- 17
- 11,460
- 62
chueyn de my thuat tieu hoc
...
- 11
- 1,274
- 7
Đề thi Mỹ thuật tiểu học
...
- 1
- 3,287
- 17
Báo cáo Trung tâm kỹ thuật tiêu chuẩn đo lường chất lượng 3
... QUAN TRUNG TÂM 3 3 1.1. Lịch sử và hình thành phất triển của Trung Tâm Tiêu chuẩn Đo 4 lường Chất lượng 3 1.2. Chức năng nhiệm vụ của Trung Tâm Tiêu chuẩn Đo lường Chất 4 lượng khu vực 3 1 .3. ... vụ về tiêu chuẩn đo lường chất lượng. 1.4. Sơ ĐỒ TO CHỨC VÀ BỐ TRÍ NHÂN sự: 1.4.1. Cơ câu tể chức: -Trung tâm Kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượ 3 gọi tắt là Trung tâm Kỹ thuật 3 là một ... VẤN Báo cáo Trung tâm Kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Trang 11/109 Thiết bị thử nghiệm giấy Thiết bị quang phổ hồng ngoại SVTH: Hồ THỊ MINH VẤN Báo cáo Trung tâm Kỹ thuật Tiêu chuẩn...
- 112
- 822
- 0
Báo cáo cuối năm của GV tiểu học
... việt nam Trờng tiểu học hớng tân Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hớng Tân, ngày tháng năm 2006 Báo cáo chất lợng cuối năm Năm học: 2005 - 2006Lớp: A. số l ợng : 1.Tổng số HS đầu năm: Trong đó: ... tên cha (Mẹ) Thôn Ngày đến 4.Tổng số HS bỏ học: STT Họ và tên Ngày sinh Họ tên cha (Mẹ) Thôn Ngày bỏ học 5. Số buổi HS nghỉ học trong kì (năm) : buổi Số buổi có phép Số buổi không phép ... %(Tỉ lệ % = Số HS hiện tại : Tổng số HS đầu năm) 7. Độ tuổi học sinh:Số lợngĐộ tuổi6 7 8 9 10 11( Độ tuổi = Năm dơng lịch tại thời điểm khai giảng - Năm sinh) Giáo viên chủ nhiệm B. Chất...
- 6
- 811
- 1
Báo cáo chuyên môn môn văn hè 2009
... VỀ DỰ SINH HOẠT CÔ VỀ DỰ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN HÈ CHUYÊN MÔN HÈ NĂM HỌC 2009- 2010NĂM HỌC 2009- 2010 Giờ văn cơ hội tích hợp có hai thời Giờ văn cơ hội tích hợp có hai thời điểm ... hành của môn một cách linh hoạt vào các yêu cầu thực hành của môn học.học.-Giúp học sinh kết hợp tri thức các môn học , phân môn -Giúp học sinh kết hợp tri thức các môn học , phân môn cụ ... thức giữa các phân môn và không bị chia cắt kiến thức giữa các phân môn Một số vấn đề dạy học tích Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn hợp trong môn ngữ văn ngữ văn Câu hỏi vận...
- 43
- 448
- 1
Mẫu 1, 2, 3 báo cáo đầu năm các Trường Tiểu học
... Mẫu 2: TỔ CHỨC HỌC 2 BUỔI/NGÀY, BÁN TRÚ & MÔN TỰ CHỌN Năm học 2009 - 2010Đơn vị: Trường Tiểu học: 1. Trường có một số lớp học từ 9 - 10 buổi/tuần: Tổng số trường: Trong đó:Lớp ... tộc2. Trường có tất các lớp học 9 - 10 buổi/tuần: Tổng số trường: Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5Số lớpSố học sinhNữSố HS dân tộcTrong đó có tổ chức bán trú: Tổng số trường: Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 ... phải chính xác.Quảng Điền, ngày 10 tháng 9 năm 2009 HIỆU TRƯỞNGMauTH Mẫu 3: TÌNH HÌNH VỀ CÁN BỘ CÔNG CHỨC NĂM HỌC 2009 -2010Đơn vị: Trường Tiểu học: 1. Số lượng và trình độ đào tạo của cán...
- 3
- 1,158
- 3
Giao an Mỹ thuật Tiểu học
... công,ông được giao mở lại Trường Mỹ Thuật, kháng chiến bùng nổ, ông cùng đồng nghiệplên chiến khu Việt Bắc thành lập trường Mỹ thuật và là Hiệu trưởng đầu tiên của trường mỹ thuật nước Việt ... trong tranh đang diễn ra ở đâu? (địađiểm)- Tranh vẽ có những màu sắc nào? Em thíchmàu nào nhất?- Vì sao em thích bức tranh này?* Gio vin kết luận từng tranh Tranh 1: Cảnh cc em đang đua ... Xem tranh.* Giáo viên treo tranh “Căm sóc cây xanh” và cho học sinh thảo luận nhóm 2.- Các em hãy nhìn vào bức tranh thứ nhất và chothầy biết bức tranh này vẽ về hoạt động gì? - Trong tranh...
- 8
- 1,116
- 2
Mẫu báo cáo tự đánh giá trường Tiểu học
... đích, lý do tự đánh giá: 2.1. Mục đích:2.2. Lý do:3- Quy trình tự đánh giá: 4. Phương pháp tự đánh giá: 5. Công cụ tự đánh giá: 6. Kết quả quá trình tự đánh giá: II - TỰ ĐÁNH GIÁ:1. Tiêu ... lượng:5.6.5. Tự đánh giá: 5.7. Tiêu chí 7: Trường có đủ thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học; khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả.a) Có đủ thiết bị giáo ... lượng:3.1.5. Tự đánh giá: Đạt3.2. Tiêu chí 2: Nhà trường xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và triển khai thực hiện hiệu quả.a) Có kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học hợp lý;b)...
- 32
- 1,284
- 9
giáo án mỹ thuật tiểu học
... TIÊU:- Học sinh nhận biết được cái đẹp của đậm nhạt.- Học sinh vẽ được độ đậm, nhạt trong bài trang trí.II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bài mẫu- Học sinh : Dụng cụ học vẽ.III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:1/ ... Gii thiu tranh th hai của bạn Thiên Vân- → Học sinh quan sát và trả lời câuLớp 1 Trường tiểu học Tây Sơn - HN hỏi của Giáo viên → Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu giống tranh SGK/5.Hoạt ... thức mỹ thuật Xem tranh THIẾU NHI VUI CHƠII- MỤC TIÊU : − Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.− Học sinh tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc của tranh.II- CHUẨN BỊ: − Giáo...
- 3
- 673
- 0
Bài giảng Báo cáo tự đánh giá trường tiểu học
... trường tiểu học. QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Thành lập Hội đồng tự đánh giá trường tiểu học IaLy, gồm các ông (bà) có tên trong danh sách kèm theo.Điều 2: Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá trường ... dân tộc thiểu số : 1 19 : Phần 2 : TỰ ĐÁNH GIÁĐẶT VẤN ĐỀ1. Mục đích, lí do tự đánh giá :Mục đích tự đánh giá là để nhà trường tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu ... 5.2. Tự đánh giá tiêu chí : Đạt: Không đạt: Người viết báo cáo : Phạm Quang LongPHÒNG GD - ĐT CHƯPĂHTRƯỜNG TIỂU HỌC IALYPHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍTiêu chuẩn 1 : Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu...
- 108
- 1,005
- 1
ĐỀ KT HK II MÔN MỸ THUẬT TIỂU HỌC
...
- 1
- 803
- 2
Báo cáo môn môn mỹ THUẬT TIỂU học
... quan trong dạy học môn mĩ thuật ở trường Tiểu học. 2. Đối tượng nghiên cứu. Học sinh tiểu học _ Trường tiểu học Lương Thế VinhB - Những vấn đề cần giải quyết1. Xác định phân môn trong chương ... trong việc giảng dạy Mĩ thuật ở tiểu học vì nó phù hợp với đặc điểm của môn học và phù hợp với đặc điểm tri giác của học sinh.Phương pháp trực quan đối với môn Mĩ thuật có những yêu cầu cụ ... dạy học phát huy được tính tích cực của học sinh, tính độc lập sáng tạo, độc lập tư duy là biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan. Việc giảng dạy môn Mĩ thuật ở trường tiểu học cũng như những môn...
- 16
- 2,976
- 4
Bản thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm môn Mỹ thuật tiểu học Bộ tranh mẫu Mĩ thuật; Mẫu vật hình khối
... THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀMTên đồ dùng dạy học tự làm: Bộ tranh mẫu Mĩ thuật; Mẫu vật hình khối. Loại đồ dùng dạy học: Trực quanTên tác giả : Tô Văn Minh dạy môn: Mĩ thuậtTổ: ... năng) của ĐDDH tự làm: - Dạy bài nào trong chương trình môn học: Bộ tranh và Mẫu vật được sử dụng trong phân môn vẽ tranh đề tài phong cảnh, Trang trí, vẽ theo mẫu. III. Quy trình ... bảo sử dụng đc lâu dài- Mẫu vật được làm bằng Macke dẻo (Hình vuông), ống nước (Khối trụ), quả bóng (Khối cầu).3.cách làm: - Tranh mẫu in phun.- Khối trụ được bịt 2 đầu...
- 1
- 11,340
- 41
Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học môn mỹ thuật tiểu họcđồ dùng dạy học môn mỹ thuật tiểu họcbài giảng điện tử môn mỹ thuật tiểu họcđề thi môn mỹ thuật tiểu họcchương trình giảm tải môn mỹ thuật tiểu họcsang kien kinh nghiem jup hoc sinh tieu hoc hoc tot mon my thuat tieu hocsáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật tiểu họcke hoach ca nhan mon my thuat tieu hocđề tài nghiên cứu khoa học môn mỹ thuật tiểu họcde thi giao vien gioi mon my thuat tieu hocsang kien mon my thuat tieu hocphân phối chương trình môn mỹ thuật tiểu họcde tai mon my thuat tieu hockế hoạch môn mỹ thuật tiểu họcde thi nang luc giao vien day gioi kien thuc bo mon my thuat tieu hocNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ