Báo cáo thực tế kĩ thuật an toàn và môi trường

... Câu hỏi chương 2 Kỹ thuật an toàn và môi trường CHƯƠNG 2 VỆ SINH LAO ĐỘNGCâu hỏi loại 11. Đối tượng của vệ sinh lao động? 2. Nhiệm vụ của vệ sinh lao động là gì?3. ... CTM – Khoa Cơ khí - ĐHKTCN Câu hỏi chương 2 Kỹ thuật an toàn và môi trường 25 . Các yêu cầu khi thiết kế chiếu sáng nhân tạo trong sản xuất? Ưu điểm của chiếu sáng nhân tạo? 26 . Có những phương ... chiếu sáng tự nhiên?Bùi Hoàng Dũng – Bộ môn CTM – Khoa Cơ khí - ĐHKTCN Câu hỏi chương 2 Kỹ thuật an toàn và môi trường 7. Nêu ví dụ về ảnh hưởng của tiếng ồn đến hệ thần kinh?8. Tại sao rung...

... Câu hỏi chương 3- Kỹ thuật an toàn và môi trường CHƯƠNG 3 KỸ THUẬT AN TOÀN ĐIỆNCâu hỏi loại 11. Thế nào là điện giật? Điện giật gây những ... nghĩa của từng biện pháp? 13. Hãy nêu các biện pháp kỹ thuật chủ yếu để đảm bảo an toàn điện?14. Các biện pháp chống chạm điện vào các bộ phận bình thường không mang điện?Câu hỏi loại 21. ... (nhờn) và da khô?2. Tại sao khi thời gian tiếp xúc dòng điện càng tăng, càng gây nguy hiểm hơn? 3. Tại sao khi diện tích, áp lực tiếp xúc càng lớn thì cường độ dòng điện càng lớn?Bùi Hoàng Dũng -...

... Câu hỏi chương 4- Kỹ thuật an toàn và môi trường Chương 4 KỸ THUẬT AN TOÀN TRONG CƠ KHÍ, THIẾT BỊ CHỊU ÁP LỰC VÀ THIẾT BỊ NÂNGCâu hỏi loại 11. Thế nào là phanh thường đóng? Phanh thường ... nào phanh má? Phanh đai? Phanh côn? Phanh đĩa? Ví dụ thực tế?9. So sánh phanh má và phanh đai?3. Thế nào là phanh cơ? Phanh điện? Phanh thủy lực? Phanh khí nén? Lấy ví dụ minh họa? 4. Thế ... trước khi sử dụng cần tiến hành khi nào?Bùi Hoàng Dũng - Bộ môn CTM – Khoa Cơ khí - ĐHKTCN1 Câu hỏi chương 4- Kỹ thuật an toàn và môi trường Câu hỏi loại 31. Trình bày thiết bị khống chế...

... Câu hỏi chương 5 – Kỹ thuật an toàn và môi trường Chương 5 AN TOÀN CHÁY NỔCâu hi loi 1: ... Hoàng Dũng – Bộ môn CTM – Khoa Cơ khí - ĐHKTCN1 Câu hỏi chương 5 – Kỹ thuật an toàn và môi trường Câu hi loi 2:1. 2#*P$/012+ - a#9,2b9J#% ... !"!#$%&'(!)!*+, - .&'/012+ - 3&4'(!)!*+, - .&4'/3012+ -  5  - 678!0#9:;#9'#96<=!>78?%@A1;*,6B89CD - .@78#91;*!*6<89EF!GA##6<H9>6I=##JK)#,98JLM1=##JK)#N968#OPP.FQ!)!*+,R=##1SF - =#(=##JK)#968#TU)!*+.'V#9A#V#VJK)Q#98JLWU)!*+.OPP#2.#FX'#JKPFYJS!89#9#9JKSU)!*+.OPP%Z2!1.:I&39,[#\#:I& 5 ]6&4'0&'/012+'E - 60+^"#!>9#J#_89 - #M+^!$HU`0G&0#*+#*!*&896<++IN+0#9!>M!I##989;#9,&Bùi...

... Câu hỏi chương 6 - Kỹ thuật an toàn và môi trường Chương 6 KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNGCâu hỏi loại 1:1. Khái niệm hệ sinh thái? Đặc điểm hệ sinh ... Hoàng Dũng - Bộ môn CTM – Khoa Cơ khí - ĐHKTCN Câu hỏi chương 6 - Kỹ thuật an toàn và môi trường Câu hỏi loại 21. Ứng dụng cụ thể của các kiểu phân chia thành hai loại thành phần vô sinh và thành ... chỉ một phầnnhỏ trong chúng được hấp thụ?Bùi Hoàng Dũng - Bộ môn CTM – Khoa Cơ khí - ĐHKTCN Câu hỏi chương 6 - Kỹ thuật an toàn và môi trường 22. Tại sao khi sử dụng máy vi tính nhiều lại gây...

... hơi chất cháy trong vùng cháy và bên cạnh đó nó còn có tác dụng làm lạnh do CO2 ở dạng lỏng khi bay hơi sẽ thu nhiệt.  1 BÀI THẢO LUẬN KỸ THUẬT AN TOÀN VÀ MÔI TRƯỜNG Chủ đề: Nguyên lý làm ...  4 Ở trên cụm van có một van an toàn, van làm việc khi áp suất trong bình tăng quá mức quy định van sẽ xả khí ra ngoài đảm bảo an toàn. Loa phun bằng kim loại hay cao su, nhựa cứng và được gắn ... nhãn ghi đặc điểm của bình, cách sử dụng 1- Cụm van – quai xách 2- Chốt hãm – kẹp chì 3- Đai ốc vòi 4- Van an toàn 5- Đai ốc cụm van 6- Ống dẫn trong 7- Chất chữa cháy CO2 8- Thân...

... trung vào việc tối ưu hoá môi trường xung quanh với con người và sự thích nghi của con người với điều kiịen môi trường Mục tiêu chính của Ecgonomics trong quan hệ người - máy và người- môi trường ... xấu, an toàn hay nguy hiểm. Bài giảng kỹ thuật an toàn lao động 21 - Biên độ âm: y - Cường độ âm: I Có: C=.f (m/s) - Vận tốc truyền âm phụ thuộc vào tính chất và mật độ của môi trường ... xâm nhập vào cơ thể, nó tích tụ ở một số cơ quan, dưới dạng các hợp chất không độc: Pb, FCl tập trung vào trong xương, As vào trong da, hoặc lắng đọng vào gan, thận. Đến khi đủ lượng và dưới...

... chuyển từ Kỹ thuật an toàn sang An toàn kỹ thuật . d) Khoa học về phương tiện bảo vệ người lao ñộng: Với các biện pháp vệ sinh lao ñộng, kỹ thuật vệ sinh và các biện pháp kỹ thuật an toàn không ... steradian= Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Kỹ thuậtAn toàn và Môi trường ………………… 1 BỘ GIÁO DC V O TO Trờng đại học Nông nghiệp Hà Néi Chủ biên: NGUYỄN VĂN NGHĨA, PHẠM THANH ... PHẠM THANH CƯỜNG Giáo trình K THUT AN TOÀN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI - 2006 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Kỹ thuậtAn toàn và Môi trường...

... của chúng đối với môi trường và tầng ozone. ozone. KỸ THUẬT AN TOÀN KỸ THUẬT AN TOÀN VÀ MÔI TRƯỜNGVÀ MÔI TRƯỜNGNha Trang, ngày 2 tháng 11 năm 2009Nha Trang, ngày 2 tháng ... trợ về kỹ thuật, giáo dục Bên cạnh đó cần phải có sự hỗ trợ về kỹ thuật, giáo dục và huấn luyện cho sự vận hành an t an với môi chất lạnh, và huấn luyện cho sự vận hành an t an với môi chất ...  Vấn đề gây ô nhiễm môi trường của môi Vấn đề gây ô nhiễm môi trường của môi chất lạnh.chất lạnh. Tình hình sử dụng và vấn đề ô nhiễm của Tình hình sử dụng và vấn đề ô nhiễm của...

... trị, xã hội) về lao động)Xã hội Kỹ thuật Thế giới quanLao độngThị trường Các khoa họïc khác Môi trường (nhu cầu và điềukiện của thị trường) (vị trí, sự lan truyền)(y tế, giáo dục, kinh ... định. + Trang bị kỹ thuật - thiết bị và các vấn đề khác để lao động đạt năng suất và an toàn. − Khoa học lao động chú ý đến các vấn đề từ thiết kế các trang bị, tổ chứclao động và nhiều vấn ... một môi tr-ờng xanh, sạch, đẹp.- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên với các kế hoạch dân sốd. Lĩnh vực kỹ thuật: - Phải sử dụng các kỹ thuật sạch, hiệu suất cao, loại bỏ các nguyên liệu, kỹ thuật...

... Câu 42: Kỹ thuật an toàn làm việc trên máy tiện, phay? Câu 43: Kỹ thuật an toàn làm việc trên máy mài? Câu 44: Kỹ thuật an toàn làm việc với các thiết bị nâng hạ? Câu 45: Kỹ thuật an toàn ... lực? Câu 46: Kỹ thuật an toàn với các thiết bị gia công bằng áp lực? Câu 47: Kỹ thuật an toàn khi làm việc trong phân xưởng đúc? Câu 48: Kỹ thuật an toàn khi làm việc trong phân xưởng hàn? Câu ... ĐỀ CƯƠNG CÂU HỎI MÔN: KỸ THUẬT AN TOÀN VÀ MÔI TRƯỜNG Mã HP: ME3140 A. PHẦN LÝ THUYẾT Câu 1: Phân tích vai trò, tầm quan trọng của công tác bảo hộ trong quá trình lao động sản xuất? Câu...

...

... và an toàn Tổng quan1. Mục đích chuyến đi2. Giới thiệu về công ty3. Điều kiện môi trường và an toàn 4. Kết luận về buổi thực tế  Qua buổi thực tế tại công ty Sumi – HanelCủng cố thêm ... cát tông, giấy báo, … 3. Điều kiện môi trường và an toàn Tham quan thực tế Giáo viên HD: T.s Nguyễn Ngọc KiênSinh viên TH: 1. Bùi Công Sơn 2. Phạm Văn Đức 3. Cung Văn Khương Báo cáo Nhóm 2 ... mực, chất kết dínhXử lý chất thải3. Điều kiện môi trường và an toàn Quạt bàn trang bị cho công nhânNhiệt độ3. Điều kiện môi trường và an toàn ...

... Bách Khoa Hà NộiViện Cơ Khí Báo Cáo Bài Tập LớnKỹ thuật an toàn và môi trường Giảng viên: Nguyễn Ngọc KiênNhóm 5:1. Lê Thị Ánh Hồng2. Bùi Nhật Huy3. Nguyễn Xuân Trường 4. Tô Văn Mạnh5. Lê ... quan về chuyến đia) Chuyến đi thực tế mang lại rất nhiều kiến thức cho sinh viên, nhà trường nên bổ sung thêm cơ hội đi thực tế hơn nữa.b) Chuyến đi giúp các thành viên trong nhóm hiểu và ... Linh, Hải Dương II. Điều kiện làm việc và môi trường làm việc của nhận viên trong công ty1. Tiêu chí làm việc của công ty Mục tiêu làm báo cáo thực tế 3. Củng cố thêm nguồn tư liệu phục vụ...

...