... “ Vận dụng phương pháp đàm thoại trong
giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
I. QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI:
Trong quá trình giảng dạy môn Giáo dục công ... đàm thoại theo những hình thức cơ
bản: Đàm thoại có chủ đích và đàm thoại tự do.
1. Đàm thoại có chủ đích:
5
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH...
... giáo dục và đào tạo
Trờng đại học vinh
Nguyễn thị nga
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng
bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân
ở trờng trung học phổ ... Vào
giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trờng
Trung học phổ thông
2.1. Sự cần thiết của việc sử dụng BGĐ...
... Vinh
19
Đề tài: Vấn đề giảng dạy môn GDCD ở Thừa Thiên Huế, thực trạng và giải pháp.
A: phần mở đầu
1. Lý do chọn đề tài:
Chỉ thị của Bộ trởng bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ rõ: Môn giáo dục
công dân ... Chính
trị và giáo viên hớng dẫn, tôi đà chọn đề tài: Vấn đề giảng dạy môn Giáo
dục công dân ở tỉnh Thừa Thiên - Huế...
... Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy môn Giáo dục công dân
2.4. Ưu điểm của phương pháp dạy học theo dự án trong dạy
học môn Giáo dục công dân
Dạy học theo dự án là một cách ... 5-120
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ Á N
ĐỂ DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Đào Thị Ngọc Minh
Trường...
...
PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG
QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN GDCD
Ở BẬC THPT
- Dạy học nêu vấn đề vào dạy - học môn GDCD” sẽ giúp các em có một tư
duy lôgíc trong khi lý giải một vấn đề ... %
Vận dụng « phương pháp nêu vấn đề trong dạy – học môn GDCD bậc
THPT » mang lại hiệu quả trong việc giáo dục học sinh sẽ góp phần đổi mới
phương...
... luận:
Giáo dục học sinh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
trong giảng dạy môn Giáo dục công dân nhằm:
SKKN: Giáo dục học sinh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” ... tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” trong giảng dạy môn Giáo dục công...
... mẹ).
-7-
Phương pháp thuyết trình và vận dụng phương pháp vào giảng dạy giáo dục
công dân ở khối 10 và 11.
CHƯƠNG II: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VÀO
GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ.
1. Một vài ...
-1-
Phương pháp thuyết trình và vận dụng phương pháp vào giảng dạy giáo dục
công dân ở khối 10 và 11.
- Phư...
...
Nhóm 3: Giá cả ảnh hưởng đến Cung - cầu
Nhóm 4: Nhận xét, bổ sung
7
14
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM
TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
KHỐI 11
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Sự phát triển của ... liệu thống kê
a. Nhóm lớp GV thường xuyên áp dụng phương pháp thảo luận nhóm:
LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH
b. Nhóm lớp GV không thường xuyên áp dụng phương pháp thảo...
... Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy môn GDCD THPT.
+ Dạy tích hợp Giáo dục Môi trường trong giảng dạy môn GDCD THPT.
2
Tên sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP
THẢO LUẬN NHÓM TRONG ... 2008
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học:
Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong gi...
... người giáo viên cần phải nghiên cứu giải quyết.
Chính vì những lí do trên, tôi chọn đề tài Vận dụng phương pháp thảo
luận nhóm trong giảng dạy môn Giáo dục Công dân ở khối 6- trường
THCS Định Tân ... giáo dục công dân tại trường THCS Định Tân, tôi nhận thấy
việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào giảng dạy vẫn c...
... vận dụng
tất cả các phương pháp trong dạy học. Đặc biệt là phương pháp vận dụng ca dao, tục
ngữ, thơ ca. Khi vận dụng những câu ca dao, tục ngữ học sinh say mê nghiên cứu những
1
ngôn ngữ trong ... là đề tài đề cập đến sự vận dụng ca dao, tục ngữ, thơ ca trong giảng dạy, tức
là làm thế nào vận dụng những câu thơ, câu...
... CỨU.
Tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy môn giáo dục công dân ở các
cấp học và cụ thể ở trường THCS Phương Thiện huyện Vị Xuyên tỉnh Hà
Giang để thấy rõ thực tế và kết quả của việc giảng dạy ... dạy môn giáo dục công dân không đáp ứng được
mục đích ý nghĩa của môn học giáo dục công dân .
Ch...
... 1
]7`aCbc V
Giáo viên: Võ Thị Ngọc Kim Năm học: 2011-2012 Trang1
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ, THƠ TRONG GIẢNG DẠY
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC LỚP 6,7
...
—F?/sNO*m
Mẹ vui con có quản gì
Ngâm thơ kể chuyện rồi thì múa ca
Giáo viên: Võ Thị Ngọc Kim Năm học: 2011-2012 T...
... cần vận dụng
tất cả các phương pháp trong dạy học. Đặc biệt là phương pháp vận dụng ca dao, tục
ngữ, thơ ca. Khi vận dụng những câu ca dao, tục ngữ học sinh say mê nghiên cứu những
ngôn ngữ trong ... 6
2.3. Sử dụng thơ ca, tục ngữ trong việc củng cố bài học 8
2.4.Hướng dẫn học sinh sưu tầm thơ , ca dao, tục ngữ ở nhà 9
3. Nội du...