Xây dựng thư viện tư liệu điện tử trợ giúp dạy học phần Hiđrocacbon mạch hở sách giáo khoa hoá học lớp 11 nâng cao trường THPT

Nghiên cứu giải pháp xây dựng thư viện tài liệu điện tử cho phòng đọc

... Zealand đã xây dựng phần mềm thƣ viện số Greenstone, giúp ngƣời dùng dễ dàng xây dựng và phân phối các bộ Đồ án tốt nghiệp Quản lý tài liệu điện tử 39 2.4 TỔNG QUAN VỀ THƢ VIỆN VÀ THƢ VIỆN SỐ ... Danh sách hồ sơ tài liệu sử dụng: Danh sách User Danh mục tài liệu Danh mục thể loại Danh mục đề tài Danh sách sinh viên Danh sách lớp Danh sách chuyên ngành Danh sách ngành Danh sách giáo ... quá trình khảo sát hệ thống tại Trung tâm Tƣ liệu trƣờng Đại học Hàng hải. Em đã lựa chọn đề tài “Nghiên cứu giải pháp xây dựng thư viện tài liệu điện tử cho phòng đọc ”. Đồ án gồm 3 chƣơng:...

Nghiên cứu giải pháp xây dựng thư viện tài liệu điện tử cho phòng đọc

... về tài liệu trong thư viện. Qua quá trình khảo sát hệ thống tại Trung tâm Tư liệu trường Đại học Hàng hải. Em đã lựa chọn đề tài “Nghiên cứu giải pháp xây dựng thư viện tài liệu điện tử cho ... tàiD9 DM đề tài29Đồ án tốt nghiệp Quản lý tài liệu điện tử 2.4 TỔNG QUAN VỀ THƯ VIỆN VÀ THƯ VIỆN SỐ GREENSTONE2.4.1 Tổng quan về thư viện Thư viện là kho tàng tri thức đã có những đóng góp ... nhật userThoát21Đồ án tốt nghiệp Quản lý tài liệu điện tử 2.3 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU2.3.1 Xây dựng mô hình ERCác kiểu thực thể:- Tài liệu: bao gồm các thuộc tính : ID_tài liệu ( là khoá ),...

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... thành cảm ơn Ban giám hiệu, khoa sau đại học, khoa Vật lí, các thầy cô giáo giảng dạy cùng toàn thể các bạn học viên lớp cao học K.15 trường ĐHSP – ĐHTN đã tận tình giảng dạy, góp nhiều ý kiến quý ... điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có nội dung kiến thức phong phú và tư ng đối trừu tư ng...

177
1,033
1

Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

... sự cung Giáo viên Học sinh Tư liệu hoạt động DH (môi trường) Liên hệ ngược Cung cấp tư liệu tạo tình huống Định hướng Tổ chức Thích ứng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật lý Mã ... Bản chất của sự học và chức năng của sự dạy 4 1.1.1 Bản chất của sự học 4 1.1.2 Bản chất của sự dạy học 6 1.1.3 Hệ tư ng tác dạy học 7 1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 8 1.2.1...

skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy

... =6Qua thực tế giảng dạy ở trường THPT Tiên Lữ tôi đã nghiên cứu và áp dụng các nộidung trên vào việc dạy các chuyên đề hoá học lớp 11, đặc biệt dạy ôn thi đại học ,ôn thi học sinh giỏi và qua ... nên giúp các em dễhiểu. Hệ thống các phương pháp giải bài tập phù hợp với mọi đối tư ng học sinh và đặc biệtlà giúp học sinh ôn thi đại học, cao đẳng và thi học sinh giỏi. Cụ thể năm học 2 011- 2012 ... dụng công thức kinh nghiệm 11 12. Phương pháp ghép ẩn số 12 II. TÌNH HÌNH SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHIỀU CÁCH GIẢI NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG THPT. 13 III. TUYỂN CHỌN...

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT

... bằng pH).5 Học sinh lớp 11 THPT và giáo viên dạy học sinh học ở một số trường THPT. 3.2 Đối tư ng nghiên cứuLí thuyết BĐKN và ứng dụng của BĐKN trong dạy học chương I- sinh học 11 THPT. 4. Nhiệm ... trong dạy học sinh học, cơ sở lý thuyết phát triển kỹ năng tư duy logic cho học sinh. 4.2. Phân tích nội dung kiến thức chương I sinh học 11( NC) để xây dựng các BĐKN cho dạy học. 4.3. Xây dựng ... thức trao đổi2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯƠNG QUÂN BẢOXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM ĐỂDẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên...

63
1,096
2

luận văn ''''phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr

... quả hơn các BTHH lớp 11 nâng cao phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: "Phát triển tư duy cho học sinh thông qua ... pháp phát triển tư duy cho HS trong DHHH, thông qua hệ thống BTHH phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao trường THPT - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống BTHH phần hợp chất ... Xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ khoa học. ĐHSP Hà Nội, 2007. 3. Trần Nhật Nam. Xây...

Đề tài: "Nghiên cứu và xây dựng phần mềm một số nội dung mô phỏng trong sách giáo khoa hoá học 10 nâng cao" pps

... làm tư liệu dạy học, thiết kế bài giảng điện tử, thiết kế các trang web dạy học hoá học góp phần nâng cao chất lượng dạy hoá học. - Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu chương trình hoá học phổ ... thác phần mềm hoá học trong dạy học hoá học - Ưu điểm: + Là công cụ đặc lực hỗ trợ việc xây dựng kiến thức + Giúp bài giảng sinh động, phong phú, hấp dẫn học sinh, nâng cao hứng thú học tập giúp ... phương pháp dạy và học hoá học 1.1.1. Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy và học hoá học 1.1.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học hiện nay- Hoàn thiện các phương pháp dạy học hiện có-...

Xem thêm