0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

khóa luận tốt nghiệp đại học Môṭ số trò chơi nhằm củng cố kiến thức số hoc̣ cho hoc̣ sinh lớp 3

Nghiên cứu một số điều kiện để xác định lượng vết selen bằng phương pháp von   ampe hòa tan catot xung vi phân khóa luận tốt nghiệp đại học

Nghiên cứu một số điều kiện để xác định lượng vết selen bằng phương pháp von ampe hòa tan catot xung vi phân khóa luận tốt nghiệp đại học

... |*~.|zz@{@~{4~| |4zz-{Trờng đại học vinh khoa HO HC KHóA LUậN tốt nghiệp KHóA LUậN tốt nghiệp Đề tài: Đề tài: ! "#$ "%$$" &NGNH: ... |z"|z+{|8z1z|0"1N3M†NlNgggggggggg3Mg•1•3MM3†NNlNM00y|*"~"|Q{4||+Q~|8z~z@|{+@4||y+4|~|808P'@y4|.00~|){Q){@z@|*-|)z4{{ ... y-|+Q~-|3vgssM-z-|z|4z~Nµn'•ss01y1|z"z4|.00".y+~+Q~-|3vœssMTi;.00G(hNœNSemnY;**IA'x0.0€"0"*;.^5..)X3vœssM* 3 œssM"*1A.00"A',=2T(L.00"-3vœssMmn"- 3 œssMe„mn'•|"•~8|•{z4z-z*-|M0Ut&W4*4z4{-|M0U&tW*4~M0Ut&W~"...
  • 41
  • 2,518
  • 1
Luận văn nghiên cứu xác định hàm lượng vết kim loại nặng zn, cu, pb, cd trong một số loại nấm linh chi bằng phương pháp von   ampe hòa tan anot xung vi phân khóa luận tốt nghiệp đại học

Luận văn nghiên cứu xác định hàm lượng vết kim loại nặng zn, cu, pb, cd trong một số loại nấm linh chi bằng phương pháp von ampe hòa tan anot xung vi phân khóa luận tốt nghiệp đại học

... tạo mọi điều kiện tốt nhất cho việc nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Qua đây em cũng xin cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Vinh, Ban lãnh đạo khoa Hóa học – Trường Đại học Vinh đã tạo mọi ... nghiệm Hóa phân tích của trung tâm Thí nghiệm – Thực hành trường Đại học Vinh. Những dòng đầu tiên của bản khóa luận tốt nghiệp này cho phép em bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc của mình ... cho em hoàn thành luận văn này. Cuối cùng cho em xin gửi lòng biết ơn sâu sắc tới những người thân yêu nhất trong gia đình đã luôn động viên, cổ vũ để em hoàn thành đề tài khóa luận tốt nghiệp...
  • 64
  • 1,315
  • 5
Phân lập và xác định cấu trúc một số hợp chất flavonoit từ cây hoa giẻ vân nam (desmos yunnaensis) ở hà tĩnh khóa luận tốt nghiệp đại học

Phân lập và xác định cấu trúc một số hợp chất flavonoit từ cây hoa giẻ vân nam (desmos yunnaensis) ở hà tĩnh khóa luận tốt nghiệp đại học

... 12,82 20, 83 63 3,57 2,80 4 ,33 64 8,74 8,16 10,4965 8,16 8,16 9,6266 6,99 7,28 9,6267 9,48 8,86 11,6268 33 ,00 26,07 32 ,6769 14,10 12, 53 17,2470 10, 93 10, 93 13, 43 72 >16,08 14,79 23, 4775 ... toàn Thực phẩm và Môi trường, Trường Đại học Vinh, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, Viện Hóa học – Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam.Tôi xin chân ... khối và phổ cộng hưởng từ hạt nhân của chất đã phân lập 30 Chương 3: KẾT LUẬN VÀ THẢO LUẬN 33 Hình 3. 5: Phổ 1H- NMR của hợp chất AHình 3. 6: Phổ 1H- NMR của hợp chất AMỞ ĐẦU1. Lý do chọn...
  • 73
  • 773
  • 2
Một số tính chất của môđun xạ ảnh khoá luận tốt nghiệp đại học

Một số tính chất của môđun xạ ảnh khoá luận tốt nghiệp đại học

... ảnh và một số mở rộng của môđun xạ ảnh.2TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA TOÁNNGUYỄN THỊ LÀNHMỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA MÔĐUN XẠ ẢNHKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCNGÀNH CỬ NHÂN SƯ PHẠM TOÁN VINH - 2012 ... gọi là một tập sinh hay hệ sinh của A. Trong trường hợp A = M ta nói X là một hệ sinh của M hay M được sinh bởi X. Nếu M có một hệ sinh hữu hạn ta nói rằng M là R- môđun hữu hạn sinh. 4MỤC LỤCNGUYỄN ... mệnh đề 10).Trong trường hợp N là hữu hạn sinh thì mệnh đề 10 có thể mở rộng cho trường hợp vô hạn.Mệnh đề 11: Cho I là một tập tuỳ ý và N là hữu hạn sinh và Ai - xạ ảnh ∀i∈I. Khi đó N...
  • 36
  • 1,512
  • 4
TÌM HIỂU LỄ HỘI CỔ TRUYỀN Ở MỘT SỐ QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á -KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

TÌM HIỂU LỄ HỘI CỔ TRUYỀN Ở MỘT SỐ QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á -KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC VŨ THỊ THOA TÌM HIỂU LỄ HỘI CỔ TRUYỀN Ở MỘT SỐ QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ THẾ GIỚI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng ... ngày tốt, lấy lúa ngày lẻ cho gạo nảy nở, làm ăn cho nảy nở…”. Đồng bào quan niệm nếu lấy lúa ngày chẵn thì hai hột vẫn là hai hột, bốn hột vẫn là bốn hột, không nảy sinh sôi được. Họ cho rằng ... mưa, cầu cho vạn vật sinh sôi nảy nở thì đến giai đoạn lúa chửa, người ta lại tiếp tục tổ chức lễ hội cầu cho các lực lượng siêu nhiên bảo vệ lúa để lúa phát triển tốt. Lễ hội nông nghiệp ở...
  • 55
  • 3,599
  • 13
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: Xây dựng bộ ảnh mô tả đặc điểm hình thái và cấu tạo giải phẫu của một số loài Lan thuộc bộ Lan (Orchidales) ở Mộc Châu

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: Xây dựng bộ ảnh mô tả đặc điểm hình thái và cấu tạo giải phẫu của một số loài Lan thuộc bộ Lan (Orchidales) ở Mộc Châu

... đẹp. [ 13, 14, 15] 7 PHẦN 2 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN Thực vật học là khoa học nghiên cứu về cây cỏ, thảo mộc. Khoa học này ... hình mũ, phủ nhú mịn - Sinh học sinh thái: Nở hoa tháng 3 – 5, có hương thơm và tàn trong 2 tuần lễ. Sống phụ sinh, 47 5. Thanh đạm cỏ (Coelogyne viscosa): là đại diện có những sự khác ... bì 2: Vòng mô cứng 3: Mô mềm thân 4: Libe 5: Gỗ 1 3 4 5 2 1 2 3 4 5 Chú thích: 1: Biểu bì 2: Mô mềm có vách hóa gỗ 3: Libe 4: Gỗ 5: Mô mềm 33 + Biểu bì: gồm 4 –...
  • 89
  • 1,345
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SẮP XẾP THEO HỆ THỐNG VÀ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU TÁCH CHIẾT MỘT SỐ CHẤT ỨC CHẾ PROTEASE

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SẮP XẾP THEO HỆ THỐNG VÀ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU TÁCH CHIẾT MỘT SỐ CHẤT ỨC CHẾ PROTEASE

... MỘT SỐ CHẤT ỨC CHẾ PROTEASE KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC SƠN LA, NĂM 20 13 14 được thực hiện không có mặt của pepsin chính xác cho số lượng nhỏ thủy phân của hemoglobin ... strigosa” của Sở Khoa học sinh học, Khoa Khoa học, Đại học Jordan, Amman, Jordan [14]. “Nghiên cứu về một số chất ức chế protease aspartic: quy định tổng hợp protease nội sinh trong giai đoạn ... 2011. Thực hành Hóa sinh học. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. 6. Nguyễn Văn Mùi, 2002. Xác định hoạt độ enzym. NXB Khoa học và kỹ thuật. 7. Phan Tuấn Nghĩa, Giáo trình Hóa sinh học thực nghiệm....
  • 35
  • 809
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

... DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Chuyên ngành: Động vật học KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: ThS. Phạm Văn Anh Sơn La, năm 20 13 ... mỗi khóa học, số lượng mẫu vật cần để đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu là rất lớn, tuy nhiên số lượng mẫu tại phòng thực hành Bộ môn Động vật – Sinh thái, khoa Sinh – Hóa, trường Đại học ... DĐ = 23cm; BCS = 5cm; Ti = 1,6cm. 1 PHẦN I. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Môn sinh học là một môn khoa học, thực nghiệm, không chỉ cung cấp những kiến thức cơ bản, hiện đại về sinh học mà...
  • 34
  • 1,300
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

... % TBSL/bài SL % TBSL/bài SL % TBSL/bài SL % TBSL/bài 30 3 10 0,5 18 60 2,2 5 16,67 4 ,3 4 13, 33 7 ,3 ,5 ...  48 3. 1 .3.  48 3. 1.4.  48 3. 1.5.  48 3. 1.6.  49  53  53  ... SLHS %  SLHS %  s/x, d/gi/r, ng/ngh, ch/tr, v/b 22 73, 3  s/r, p/q,  4 13, 3 8  6   ai/ây, oe/eo,...
  • 67
  • 1,837
  • 11
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

... 2 Tìm hiu hng thú ca HS lp 3 vi các hong hc trong gi K chuyn. 1 3 Tìm hiu nha HS lp 3 khi hc phân môn K chuyn. 2 33 ging k ca các nhân vp ... . 3. Mm v nghiên cu 3. 1. Mu   cho hc sinh lp 3  ... rt chung chung không rèn luyc cho nhiu hoc sinh trong mt tit hc. 2 .3. 5.2. Thc trng dy hc K chuyn rút ra t kt qu u tra hc sinh Bên cnh vic tìm hiu thc trng dy...
  • 61
  • 1,231
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: đề tài khóa luận tốt nghiệp đại học ngoại thươngkhóa luận tốt nghiệp đại học kinh tếkhóa luận tốt nghiệp đại học là gìđề cương khóa luận tốt nghiệp đại học nông lâmđề cương khóa luận tốt nghiệp đại học thương mạiđề cương khóa luận tốt nghiệp đại họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP