Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra để đánh giá trình độ nắm vững kiến thức thuộc chương Từ trường của học sinh lớp 11 THPT (nâng cao)
... về trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách
quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học 10 cơ bản.
4.2. Tiến hành thực nghiệm sư phạm trên học sinh lớp 10 ở một số trường ...
khách quan trong kiểm tra – đánh giá thành quả học tập.
3. Mục đích của đề tài
3.1. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắ...
... nghiên cứu
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức
và polime, sử dụng để kiểm tra
, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THPT Tam ... kế hoạch trong suốt quá trình dạy học. P
hải kiểm tra, đánh giá từng giai đoạn, từng
khâu và cả quá trình hoạt động học tập của...
... như của giáo v
iên để kịp thời điều chỉnh trong quá trình dạy học.
1.2. Trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn [2], [22], [33]
Trắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học ... học
tập của học sinh bằng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, gọi là khách
quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan kh...
... Vận dụng cơ sở lý luận xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan
nhiều lựa chọn chương "Dao động và sóng điện từ " lớp 12 THPT.
- Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi ... bài trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn và sử dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan nhiều lựa chọn để ki...
... một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều
lựa chọn (TNKQNLC) của chương “Các định luật bảo toàn” ở lớp 10 THPT góp
phần cải tiến hoạt động kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức của học ... đánh giá độ tin cậy của bài trắc nghiệm.
* Tất cả những điều đã trình bày ở trên, chúng tôi vận dụng để xây dựng
câu hỏi tr...
... xây dựng câu hỏi
trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là:
- Ưu, nhược điểm của trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn.
- Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều
lựa ... huynh.
1.3. Mục đích của kiểm tra đánh giá
- Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm ba mục đích chính:
+ Kiểm tra kiến...
... ;,<*
?
_5@A
?
?
(3%C
?
/ *E
lXây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa
chọn chương cơ ho
̣
c– vâ
̣
t ly
́
đa
̣
i cương để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập
của sinh viên trươ
̀
ng ... $
‘P4*c5‹B4On1>A"s4CU
T...
... định
trình độ của mục tiêu nhận thức ứng với từng kiến thức mà học sinh đạt đợc.
3
- Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ch-
ơng "Dao động cơ học& quot; lớp 12 THPT.
- ... đẳng. [40]
1.3.2 .Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
Dạng trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn là dạ...