...
6
Đề tài: Sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần Sinh vật và môi trường lớp 9
1 Thực trạng .
Sinh học 9 được chia làm 2 phần: Phần I “ Di truyền và biến dị”. Phần II “
Sinh vật và môi trường . Phần ... phát triển tư duy sáng tạo của học sinh.
3
Đề tài: Sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần Sinh vật và môi...
... bài dạy và đến lớp
13
Trường THPT Dĩ An Nguyễn Chí Thuận
Có thể tóm lược sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử như
sau:
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học ... giáo viên và học sinh các trường THPT, TTGDTX
áp dụng thành công việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học của đài truyền
hìn...
... 23 Lịch sử 12
Có thể tóm lược sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử như sau:
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập
một cách chủ động, tích cực và huy ... giáo viên và học sinh các trường THPT, TTGDTX áp
dụng thành công việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học của đài truyền hình
(gửi...
... lợng cao hơn so với dạy học truyền thống.
+ Sử dụng sử dụng sơ đồ mạng (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong
dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung ... tập. Việc sử dụng sơ đồ mạng (grap) phối hợp cùng các phơng
tiện dạy học khác đà góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy và học...
... hội.
II.Mục đích nghiên cứu
Sử dụng Powerpoint hợp lí trong dạy học môn GDCD khối 8 ở trường THCS Bàn Long.
2
Đề tài Sử dụng PowerPoint hợp lí trong dạy học môn GDCD khối 8 ở
trường THCS Bàn Long” ... phụ
thuộc vào các mẫu có sẵn.
4. Hiệu ứng
Sử dụng Powerpoint hợp lí trong dạy học môn GDCD khối 8 ở trường THCS Bàn Long.
10
SỬ DỤNG POWERPOINT HỢP LÍ
TR...
... động của học sinh.
- Tùy từng bài học, phần học để lựa chọn loại sơ đồ cho phù hợp:
Ví dụ: Có thể sử dụng sơ đồ t duy với dạng bài:
+ Tóm tắt nội dung bài học, phần học.
+ Tổng kết vấn đề.
+ Ôn ... ứng dụng sơ
đồ t duy trong giờ học Ngữ văn cấp trung học phổ thông. đợc SGD & ĐT
Hng Yên xếp loại B.
Nay tôi tiếp tục tổng kết kinh nghiệm giảng dạy nà...
...
người không được sử dụng, bỏ phí cơ hội sản xuất thêm sản
người không được sử dụng, bỏ phí cơ hội sản xuất thêm sản
phẩm và dịch vụ.
phẩm và dịch vụ.
•
Nhu cầu xã hội giảm,hàng hóa và dịch vụ không ... alt=""
Năm 20 09
Năm 20 09
Tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi KV thành thị là 4,6% và tỷ lệ thiếu
Tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi KV thành thị là 4,6% và tỷ lệ...
... CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU.
Khi đặt vào trong từ trường một dây dẫn và cho dòng điện chạy qua dây dẫn
thì từ trường sẽ tác dụng một lực t
ừ vào dòng điện (vào dây dẫn) và làm dây dẫn
chuyển động.Chiều ... chiều gồm 2 phần chính là phần tĩnh (
Stator ) và phần động ( Rotor ).
A ) Phần tĩnh gồm có :
a ) Cực từ chính :
Cực từ chính là phần sinh ra từ trường gồm có l...