0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Sinh học >

giao an sinh hoc 11 nang cao tron bo

Giao an sinh hoc 11 nâng cao trọn bộ

Giao an sinh hoc 11 nâng cao trọn bộ

... nêu các khái niệm sinh học liên quan:+ Cờng độ quang hợp+ Năng suất sinh học+ Năng suất kinh tế?Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất câytrồng?Học sinh nêu đợc chỉ có quang hợp mới tạo ... dỡng khoáng?- Học sinh nêu đợc trong đất có chứa nhiều loạimuối khoáng ở dạng không tan và hoà tan.- Cây hấp thu: dạng hoà tanGiáo viên cho học sinh phân tích sơ đồ 4.3- Học sinh phân tích đợc:+ ... chất hoà tan và ápsuất thẩm thấu cao trong dịch tế bào chủ yếudo quá trình thoát hơi nớc tạo nên. * Hoạt động 3.Giáo viên: cho học sinh quan sát hình 1.3sách giáo khoa yêu cầu học sinh: ghi...
  • 87
  • 10,915
  • 12
Giáo án sinh học 11 nâng cao

Giáo án sinh học 11 nâng cao

... chính.II. Bộ máy quang hợp1. Lá - Cơ quan quang hợpCấu tạo của lá- Cấu tạo ngoài : - Cấu tạo trong :2. Lục lạp bào quan quang hợpCó 2 lớp màng bao bọc. Bên trong gồm Chất nền và Grana (có hệ ... chức năng trong các cơ quan của thực vật.II. Phơng tiện dạy học1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ H1 phóng to 2. Học sinh chuẩn bị:III. phơng pháp dạy học- Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi- ... Bài 7 . quang hợpNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài họcHọc xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức- Phát biểu đợc khái niệm về quang hợp- Nêu đợc vai trò của quang hợp ở cây xanh- Trình...
  • 55
  • 9,668
  • 119
giáo án sinh học 11 nâng cao từ bài 1 -20

giáo án sinh học 11 nâng cao từ bài 1 -20

... quạ trçnh sinh lê quan trng cọ liãn quan âãún nhiãưu hoảt âäüng sinh lê khạc trong cáy.II. PHỈÅNG PHẠP. Âàût cáu hi âãø hc sinh tho lûn, ging gii.III. CHØN BË CA THÁƯY V TR.- GV: Tranh v minh ... nổồùc trong cồquan, cồ thóứ lión quan trổỷctióỳp õóỳn cổồỡng õọỹ họ hỏỳp.- Cổồỡng õọỹ họ hỏỳp tố lóỷthuỏỷn vồùi haỡm lổồỹng nổồùctrong cồ thóứ.- Khi tng haỡm lổồỹng nổồùctrong cồ quan, cồ ... 27/9/2007 Låïp dảy: 11A3, 11A5 Bi 7: QUANG HÅÜPI. MỦC TIÃU1. kiãún thỉïc:- HS tháúy r khại niãûm vãư quang håüp åí thỉûc váût trãn cå såí â hc vãư quang håüp åí cáúp âäü tãú bo (låïp 10).-...
  • 68
  • 2,654
  • 20
Tài liệu Giáo án sinh học 11 (nâng cao) doc

Tài liệu Giáo án sinh học 11 (nâng cao) doc

... 28/ trang 112 , SGK lớp 11( nc).• Xem trước bài mới, bài 29/ trang 113 , SGK lớp 11( nc). Trả lời câu hỏi: Tại sao trong sợi thần kinh, xung thần kinh được truyền đi theo cả hai chiều, còn trong ... ?GIÁO ÁN SINH HỌC 11( nâng cao) Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNGNgười dạy:Phan Trường An 3060457Nguyễn Thị Kim Hoa 3060476I. MỤC TIÊU:Sau khi học xong bài này học sinh có khả ... học sinh, chưa thoải mái.Nhận xét của cô: (Hoa ) Phần vào bài tốt:- Khi cho học sinh quan sát hình nên hỏi: những thiết bị này muốn hoạt động được phải cần gì?- Liên hệ ở sinh vật có mang...
  • 8
  • 3,858
  • 43
Giáo án tiếng Anh 11 nâng cao trọn bộ

Giáo án tiếng Anh 11 nâng cao trọn bộ

... workListen and note down the answers1. 16 7. at about 62. Because it s noisy and expensive’3. soft drink and biscuits4. At about 4:305. It was beautiful and decorated with white and pink icing and ... Highlands, where the rates slightly decreased between these years, Lowlands and Midlands both witnessed a rise. In Lowlands, for example, the rates were 50%, 53% and 56% in 1998, 2002, and ... literacy in the Lowlands increase of decrease between 1988 and 2007?d. What about that rate for Midlands and Highlands?- T checks the answer with the whole class- Based on their analysis of the...
  • 126
  • 6,894
  • 77
Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11

Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11

... các câu hỏi trong SGK, làm bài tập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần:Ngày:CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNTIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LYNgày soạn :11/ 9/2008I. ... của các NST tương đồngtrong thụ tinh đã khôi phục lại cặp alentrong bộ NST lưỡng bội của loài.- Do sự phân ly đồng đều của NST tronggiảm phân nên kiểu gen Aa cho 2 loại giao tử A, a với tỷ lệ ... giải thích như thế nàovề các tình huống phát sinh trong quátrình thí nghiệm của ông?Gv? Giải thích như thế nào về hiệntượng giao tử thuần khiết?BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LYI. Nội dung1. Thí nghiệm...
  • 4
  • 4,481
  • 20
giáo án hình học 11 nâng cao chương 1 các phép biến hình

giáo án hình học 11 nâng cao chương 1 các phép biến hình

... Học 11 Nâng Cao 1.Dặn dò: Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình. 2.Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 9.Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao ... HỌC SINH: 1.Chẩn bị của giáo viên: + Hình vẽ 19 đến hình 25 trong SGK. + Thước kẻ,phấn màu. +Chẩn bị một số hình ảnh thực tế trong trường có liên quan đến phép vị tự. 2.Chuẩn bị của học sinh: ... chất. 2.Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 18 và 19.Tiết 8: Bài5: HAI HÌNH BẰNG NHAUGiáo án Hình Học 11 Nâng Cao Tiết 9+10 +11: Bài 6: PHÉP VỊ TỰ I . MỤC ĐÍCH: + Nắm được...
  • 21
  • 3,416
  • 24
giao an hinh hoc 11 nang cao

giao an hinh hoc 11 nang cao

... THPT Che Guevara T : Toỏn Hóy tỡm trc i xng ca cỏc ch cỏi trong sỏch giỏo khoa?Cho vớ d nhng hỡnh trongthc t cú trc i xng.Bi t an ny ta ó gii bng phộp tnh tin, Vn dng phộp i xng trc ó ... học sinh Nội dungIM tại N. Tìm quỹ tích của N.Áp dụng tính chất phân giáctrong ∆ biến đổi: INIM =OIOI OM+ = k ⇒ IN = k.IMDùng kIV: M → N.tích của N.Áp dụng tính chất phân giáctrong ... Giải bài tập 4 trang 9 sách giáo khoa.3. Vào bài:HĐ 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dungVẽ một đường thẳng a bất kì,một điểm M tùy ý , yêu cầu học sinh xác định M’...
  • 22
  • 1,684
  • 14
Giáo án sinh học 10 Nâng Cao

Giáo án sinh học 10 Nâng Cao

... tế bào nhân sơ: GV cho học sinh quan sát tranh tế bào vi Phần này GV cho học sinh đọc thêm trong sách giáo khoa.Học sinh sau khi được giới thiệu, quan sát tranh, tham khảo sách thì rút ra ... Các mối quan hệ của sinh vật.Học sinh thảo luận và đưa ra các câu trả lời khác nhau.Học sinh theo dõi băng hình.Sau khi xem băng hình học sinh rút ra các kiến thức: Sinh vật sống trong nhiều ... sinh theo hướng dẫn đọc tên người, hổ, sư tử.Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và nhận xét: − Sinh vật trên thế giới− Sinh vật ở Việt NamHọc sinh rút ra: Loài, quần thể, quần xã, hệ sinh...
  • 109
  • 8,370
  • 181
GIAO AN HINH HOC 11 NANG CAO-CHUON I

GIAO AN HINH HOC 11 NANG CAO-CHUON I

... duy. -giúp học sinh nắ vững và vận dụng tốt các tính chất, định lý. -học sinh có thái độ tích cực, chủ động trong học tậpII. PHƯƠNG PHÁP.-ôn tập kết hợp gợi mở vấn đáp. -học sinh đóng vai ... -2.V. CỦNG CỐ.+ yêu cầu học sinh học thuộc, nắm vững kiến thức+ Đọc kỹ hai bài tập ví dụ vừa giải Giải các bài tập 1 và 4 sách giáo khoa trang 34,Bài tập trắc nghiệm trang 35,36 Chuẩn bị kiểm ... duy- thái độ: - Phát triển trí tượng không gian, suy luận logic. - Tích cực trong phát hiện và chiếm lĩnh tri thức. - Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn.II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :...
  • 35
  • 1,269
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học 11 nâng cao bài 26giáo án sinh học 11 nâng cao bài 45giáo án sinh học 11 nâng cao bài 41giáo án sinh học 11 nâng cao bai 42giáo án sinh học 11 nâng cao tron bogiáo án sinh học 11 nâng cao bài 29Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ