Bài Thảo Luận Truyền Thông Đa Phương Tiện : Chuẩn nén tiếng nói (ITUTG 7xx)
Bài Thảo Luận Truyền Thông Đa Phương Tiện : Chuẩn nén tiếng nói (ITUTG.7xx)
... 25ms, quá trình tổng hợp tiếng nói rất dễ dàng mặc dù hơi giả tạo. Bài Thảo Luận Truyền Thông Đa Phương Tiện Lớp ĐH Tin3A-Nhóm 18Giảng viên:TS.Trần Bích Thảo Các Thành Viên: Lê Huy Dưỡng Lê Thị ... Huy Dưỡng Lê Thị LânNội dung báo cáo: Chuẩn nén tiếng nói (ITU-TG .7xx) 1. Mở đầu• Nén dữ liệu âm thanh nói chung và dữ liệu tiếng nói nói riêng đã và đang được các nhà khoa học, công nghệ ... những tiện ích thực thi dựa trên 16 bit fixpoint DSP. 2. Một số đặc điểm của âm thanh tiếng nói Về nguyên tắc các phương pháp nén audio đều có thể dùng để nén âm thanh tiếng nói –gọi tắt tiếng nói. ...
- 20
- 768
- 4
Bài Thảo Luận Truyền Thông Đa Phương Tiện doc
... có thể hiểu Đa phương tiện là kiểu dữ liệu và phương tiện chứa dữ liệu đó, được tổ chức theo hệ thốngthông tin .Đa phương tiện có nhiều loại, những phương tiện công cộng về dpt: radio, vụ tuyến, ... thể hiểu Đa phương tiện là kiểu dữ liệu và phương tiện chứa dữ liệu đó, được tổ chức theo hệ thốngthông tin .Đa phương tiện có nhiều loại, những phương tiện công cộng về dpt: radio, vụ tuyến, ... ảnh Đa phương tiện bao gồm các phương tiện: Văn bản, hình vẽ tĩnh (Hình vẽ, ảnh chụp), hoạt hình (Hình ảnh động), âm thanh và phần mềm có điều khiển trong 1 môi trường thông tin số. Đa phương tiện...
- 10
- 769
- 9
Thảo luận Truyền thông đa phương tiện đề tài Nén video.Các chuẩn MPEG.Nén video và audio theo MPEG
... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN o0o Giảng viên hướng dẫn : Ths:Trần Bích Thảo Nhóm 5 Lớp ĐH Tin 3A-Nam ĐịnhSinh viên thực hiện : Khương Hoàng HàĐỗ Ngọc HậuCâu hỏi: Nén video.Các chuẩn MPEG .Nén video ... của việc nén tín hiệuđược trình bày như ở trên,ngày nay có nhiều các chuẩn nén ã rađời nh : JPEG, M-JPEG, MPEG, DV… Trongđó chuẩn nén MPEG được s ửdụng nhiều trong nén video trong truyền hình ... ửdụng nhiều trong nén video trong truyền hình với thànhcông của chuẩn nén video MPEG-2 trong truyền hình số và chuẩn nén MPEG-4 trong truyền hình trên mạng InternetII- Họ chuẩn nén MPEGMPEG...
- 13
- 2,791
- 13
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
... : Công nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : ... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... : Phương tiện trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập : Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học :...
- 119
- 763
- 2
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... nghĩa khoa học xã hội cho thuật ngữ truyền thông (Merton) và đã phân chia truyền thông theo chuẩn cấu trúc: loại có cấu trúc một chiều, truyền thông như là truyền dẫn, như là hành động kích thích ... trình truyền thông Truyền thông tồn tại từ khi có con người, nhưng chỉ gần đây mới được nghiên cứu về mặt khoa học. Lý luận thông tin đóng vai trò quan trọng trong nghiên cứu truyền thông. Truyền...
- 119
- 1,486
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
... : Công nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : ... : Phương tiện trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập : Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học : ... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá...
- 119
- 1,454
- 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
... : Công nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : ... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... : Phương tiện trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập : Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học :...
- 119
- 923
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá ... gồm: a) Nguồn tin: tạo ra thông điệp hay một dãy thông điệp. b) Người phát: mã hóa thông điệp thành tín hiệu để có thể truyền đi trên kênh thông tin. c) Kênh: theo quan điểm kĩ thuật, là phương ... trình truyền thông Truyền thông tồn tại từ khi có con người, nhưng chỉ gần đây mới được nghiên cứu về mặt khoa học. Lý luận thông tin đóng vai trò quan trọng trong nghiên cứu truyền thông. Truyền...
- 119
- 806
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường truyền thông đa phương tiện VTC luận văn thạc sỹ
... tử và truyền thông + Kỹ thuật truyền hình cáp+ Bảo trì và sửa chữa thiết bị in.- Khối ngành Nội dung truyền thông gồm các chuyên ngành:+ Báo chí truyền thông + Truyền thông đa phương tiện + ... lượng dạy học ở Trường Truyền thông đa phương tiện VTC.5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Xây dựng cơ sở lý luận của vấn đề quản lý hoạt động dạy học ở Trường Truyền thông đa phương tiện VTC5.2. Phân ... Trường Truyền thông đa phương tiện VTC.11* Các tổ chức chính trị - xã hội. Bao gồm: Đảng bộ Nhà trường (hiện có 30 đảng viên) trực thuộc Đảng bộ Tổng công ty truyền thông đa phương tiện Việt...
- 133
- 627
- 1
Từ khóa: tiểu luận truyền thông đa phương tiệnbài giảng về truyền thông đa phương tiệnthảo luận môn truyền thông đa phương tiện cơ sở dữ liệu đa phương tiện tập trung vào videothảo luận môn truyền thông đa phương tiệnbài giảng truyền thông đa phương tiệnxây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học sinh học 12 nc theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiệntiểu luận hoạt động pr trong việc phát triển sản phẩm và thương hiệu tại tổng công ty truyền thông đa phương tiện vtcxây dựng và sử dụng bài giảng điện tử chương iii iv v phần di truyền học sinh học lớp 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiệnphần 2 cơ sở lý luận và thực trạng httt quản lý bán hàng của công ty tnhh truyền thông đa phương tiện giang namtruyền thông đa phương tiệntổng công ty truyền thông đa phương tiệnchuyên ngành truyền thông đa phương tiện sốchuyên ngành truyền thông đa phương tiệngiáo trình truyền thông đa phương tiệnkỹ thuật truyền thông đa phương tiệnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ