sáng kiến kinh nghiệp khơi dậy hứng thú học tập của học sinh với môn văn lớp 9

... ngữ văn 9 1. TĨM TẮT Tính tích cực trong học tập liên quan trước hết đến động cơ học tập. Độngcơ đúng tạo ra hứng thú. Hứng thú là tiền đề của tự giác. Tính tích cực hay hứng thú học tập của học ... Ngữ văn lớp 9 tơi nhận thấy muốn giờ dạy đạthiệu quả cao, giáo viên phải khơi dậy được hứng thú học tập của học sinh. Từ đómới phát huy thực sự tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. ... tạo được hứng thú học tập, giúp lớp học sinh động mà còn hệ thống lại được những kiến thức văn học đã học. Nội dung thứ nhất: Sắp giấy 1 Sắp giấy 2 Tác giả văn học Việt Nam Tác phẩm văn học Việt...

Sáng kiến kinh nghiệm "Khơi dậy đam mê"

... ánh sáng xuyên qua lỗ nhỏ, cho dù vật hứng sáng ở gần hay xa, thì ảnh của nó vẫn rõ. Võng mạc mắt người cũng tựa như màn hứng sáng. Với người mắt bị cận thị thì ảnh thường rơi vào trước màn hứng ... còn học sinh của bạn sẽ là những khán giả chăm chú, bắt đầumột bài học về sự nổi như vậy thật hấp dẫn. Và kết thúc bài học ta trở lại thí nghiệm và trao cho các em cơ hội vạch trần bí mật của ... thực nghiệm này là những sợi của khăn ni - lông)thì phát sinh nhiễu xạ. Với ánh sáng có màu sắc (bước sóng) khácnhau thì khi phát sinh nhiễu xạ, mức độ uốn gãy của chúng cũngkhác nhau, nên...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO SỰ HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... Tích Cực Của Học Sinh Tuy nhiên số lượng học sinh yêu thích môn học đà tăng lên so với lầnđiều tra trước 13. 83 %. Số lượng học sinh không hứng thú với môn học đã giảm4.26. V.BÀI HỌC KINH NGHIỆMKhi ... Đôn Lớp Só số Hứng thú trong môn học tiếng AnhKhông hứng thú Hứng thú ít Rất hứng thú 6/1 36 2 7 276/2 38 7 10 216/3 37 4 9 246/4 39 7 6 266/5 38 11 12 15TS 188 31 44 113Tạo Sự Hứng Thú ... thích thú, tích cực trong giờ học mà kết quả học tập của học sinh các khối lớp từng bước được nâng caodần đến cuối năm.Thống kê kết quả hứng thú học tập của học sinh đã đạt được sau khi áp...

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

... lời giải đúng của bài toán.+Thực nghiệm s phạmPhần II: nội dung1Bài kiểm tra trên hai đối tợng lớp 12A1(46 học sinh) không áp dụng sáng kiến và 12A2(47 học sinh) áp dụng sáng kiến nh sau: ... học sinh nh trên và yêu cầu học sinh giải một số bài tập tích phân trong sách giáo khoa Giải Tích Lớp 12 và một số bài trong các đề thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp ... 60%Sau khi thực hiện sáng kiến học sinh học tập rất tích cực và hứng thú đặc biệt là khi giải bài toán tích phân các em tính tích phân rất thận trọng và hiểu bản chất của vấn đề chứ không tính...

11
1,574
17

Bài giảng Sang kien kinh nghiem Mot so sai lam thuong gap cua hoc sinh khi tinh tich phan

... bài tập t ơng tự: 1/ I = 02sin1 xdx ; 2/ I = +30232 xxx dx4Bài kiểm tra trên hai đối tợng lớp 12A1(46 học sinh) không áp dụng sáng kiến và12A2(47 học sinh) áp dụng sáng kiến ... dẫn học sinh nh trên và yêu cầu học sinh giải một số bài tập tích phân trong sách giáo khoa Giải Tích Lớp 12 và một số bài trong các đề thituyển sinh vào đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp ... chủ động, sáng tạo của học sinh. phần III:kết luận kiến nghịI/ kết luận:Nghiên cứu, phân tích một số sai lầm của học sinh khi tính tích phân có ýnghĩa rất lớn trong quá trình dạy học vì khi...

Sáng kiến kinh nghiệp trong giảng dạy môn sinh học trung học cơ sở tham khảo

... S HS %Mc 1 13 38,2 19 55 ,9 Mc 2 15 44,2 14 41,2Mc 3 6 17,6 1 2 ,9 Năm học: 2012 - 201330Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy tính tích cực của HS trong dạy học sinh học 6Giáo viên: Nguyễn ... Giang - Kiến Xơng - Thái Bình4. Trn Bỏ Honh ( 199 6): Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh trong chng trỡnh Sinh hc 12- V GD&T, H Ni;5. Nguyn K ( 199 5): Phng phỏp giỏo dc tớch cc ca hc sinh ly ... dy hc SHS S hc sinh GD &T Giỏo dc o to SKKN Sỏng kin kinh nghimNăm học: 2012 - 20133Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy tính tích cực của HS trong dạy học sinh học 6Giáo viên:...

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

... HS có thêm hào hứng, hứng thú khi học tập để rồi ngày một yêuthích môn sinh học hơn. Đây cũng chính là một trong những yếu tố góp phần nângcao chất lợng hiệu quả giờ lên lớp. Để góp phần khắc ... vật chất của các tính trạng biểu hiện, học sinh quan niệm đúng về tínhADN- cơ sở vật chất của các tính trạng biểu hiện, học sinh quan niệm đúng về tínhvật chất của hiện tvật chất của hiện ... KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003." ;Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan...

4
1,176
13

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

... ra 199 6 199 68 25.53z+=Ta cần chứng minh ( ) 199 611 mod 199 7z Do 199 6 199 65 1 199 75 1 3MMNên 199 65 1 3. 199 7 M. Từ đó , ta có 199 65 3 . 199 7 1n= +, và khi đó ( ) 199 625 ... 199 6 199 7x MBài giải Xét dÃy số { }ny với 1 27, 50y y= =và ( )1 14 5 22 2n n ny y y n+ = + + (11.2)Dễ thấy ( )mod 199 7n ny x . Do đó chỉ cần chứng minh( ) 199 60 199 7y modĐặt ... tổng quát của dÃy số và có sự phân loại ở một số lớp bài toán .Đây cũng là đề tài và bài giảng mà tác giả đÃ dạy cho học sinh , đặc biệt là học sinh khá giỏi và lớp chọn, là tài liệu học sinh và...

23
2,652
40

Sang kien kinh nghiem THCS Vinh Hung (rat hay)

... hc kinh nghim1 - Kt qu t c2 Bi hc kinh nghim1 - 233 45555 66 88 9 9 1010 1212 - 1415161616 - 18 Hớng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn hợp không tờng minh 19 Trịnh ... 7,5 9 22,5 28 70- Kt qu trong nhng nm bi dng hc sinh gii gn õy, tụi luụn cú hc sinh t gii hc sinh gii cp huyn v hc sinh c chn vo i tuyn d thi hc sinh gii cp tnh vi kt qu kh quan.2/ Bi hc kinh ... tp khỏc.Trong quỏ trỡnh bi dng cho hc sinh mi nhn, hc sinh thuc i tuyn d thi hc sinh gii, iu m tụi nhn thy hu ht hc sinh l i vi nhng Hớng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn hợp...

19
1,173
10

Xem thêm