Giáo án bồi dưỡng tham khảo Cơ sở của ăn uống hợp lý chất dinh dưỡng 2
Giáo án bồi dưỡng tham khảo Một số muối quan trọng
... màng ngăn, sản phẩm thu được là : A- NaOH ; H 2 ; Cl 2 . B- NaCl ; NaClO ; H 2 ; Cl 2 . C- NaCl ; NaClO ; Cl 2 . D- NaClO ; H 2 ; Cl 2 .GÓC ÁP DỤNGSử dụng phương pháp khăn phủ bàn ... PƯHH, trong đó hai hợp chất tham gia phản ứng trao đổi với nhau những thành phần cấu tạo của chúng, để tạo ra những hợp chất mới.Phản ứng trao đổi trong dung dung dịch của các chất chỉ xảy ra ... SỐ 2 MUÔI TRẠNG THÁI TỰ NHIÊNTÍNH CHẤT VẬT LÍCÁCH KHAI THÁCTÍNH CHẤT HÓA HỌC CƠ BẢNNaClKNO33 2 14Chúc mùng em. Phần thưởng của em là điểm 10Chúc mùng em. Phần thưởng của...
- 25
- 662
- 2
giáo án bồi dưỡng tham khảo sinh học lớp 7 trùng biến hình và trùng giày (2)
... zim tiêu hóa biến thức ăn :nhất định , có en zim tiêu hóa biến thức ăn : Chất lỏng Chất lỏng thấm vào chất nguyên sinh thấm vào chất nguyên sinh Chất bã Chất bã thải ra ... sản của trùng ? Trình bày cách sinh sản của trùng giày ?giày ? Vô tính : Phân đôi theo chiều ngang Vô tính : Phân đôi theo chiều ngang Hữu tính : Kết hợp 2 cơ thể Hữu tính : Kết hợp ... chuyểna)Giới thiệuc )Dinh dưỡng & sinh sản c) Dinh döôõng & sinh saûn•Dị dưỡng •Sinh sản vô tính PHÂN ĐÔI Ở TRÙNG BIẾN HÌNH◄ Câu hỏi thảo luận:Trùng biến hình dinh dưỡng như thế...
- 32
- 808
- 0
Giáo án bồi dưỡng tham khảo Ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường 2
... liều lượng cao, phun nhiều lần, dưới tác động của nước mưa, dưới tác động của nước mưa, nước tưới rửa trôi xuống đất và nước tưới rửa trôi xuống đất và ngấm vào nguồn nước. ngấm vào nguồn ... ruộng.d/ Cả 3 trường hợp trên. c/ Dịch hại đạt đến ngưỡng gây hại. 2/ Sử dụng thuốc hoá học bảo vệ thực vật có khả năng diệt trừ sâu bệnh một cách nhanh chóng và:a/ Rau màu xanh tốt, chất lượng sản ... đủ.Không được ăn, uống hoặc hút thuốc lá.Không phun thuốc lúc nắng gắt hoặc sắp mưa.Biện pháp phun thuốc trừ sâu tiến hành như thế nào? Không để thuốc hoá học tiếp xúc trực tiếp với cơ thể...
- 25
- 745
- 2
Đề thi tham khảo cơ sở dữ liệu
... của bài toán gom nhóm. Hãy tổng hợp và so sánh các ưu, khuyết điểm chính của các phương pháp gom nhóm theo kiểu phân cấp, phân hoạch và dựa trên mật độ. HẾT Đề nghị các giáo viên coi ... kết hợp được xây dựng từ tập bao phổ biến, thỏa mãn ngưỡng minconf =85%. h) Tính độ đo Interest của các luật tìm được từ câu b) . Câu 2 : Cho tập dữ liệu gồm 5 điểm trong không gian 2 chiều ... Complete Link) xác định 3 nhóm thu được. So sánh kết quả . Bảng 1 . Ma trận khoảng cách cho Câu 2 P1 P2 P3 P4 P5 P1 1.00 0.10 0.41 0.55 0.35 P2 0.10 1.00 0.64 0.47 0.98 P3 0.41 0.64...
- 4
- 4,794
- 51
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HỢP LÝI.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Nêu được vai trò của một số chất dinh dưỡng trong bữa ăn hàng ngày: chất đạm, chất đường bột, chất béo. 2. Kĩ năng: Nhận biết được giá trị dinh ... sgk.====================== Tiết 39CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HỢP LÍ(Tiết 3)I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nờu được nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể đối với các chất dinh dưỡng. 2. Kĩ năng: Tìm hiểu nguyên nhân một ... ăn luôn ngon miệng và luôn đảm bảo đủ chất dinh dưỡng? - Có mấy nhóm thức ăn? Giá trị dinh dưỡng của từng nhóm? 2. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhu cầu dinh dưỡng của chất đạm đối với cơ...
- 11
- 4,795
- 11
Cơ sở của ăn uống hợp lý
... Giảng: 22 .1.09 Tiết 40: Vệ sinh an toàn thực phẩmI.Mục đích yêu cầu: HS nắm đợc :-Vai trò của chất dinh dỡng trong bữa ăn hàng ngày-Mục tiêu dinh dỡng của cơ thể-Giá trị dinh dỡng của các ... trò của chất dinh dỡng trong bữa ăn hàng ngày-Mục tiêu dinh dỡng của cơ thể-Giá trị dinh dỡng của các nhóm thức ăn, cách thay thế thực phẩm trong cùng một nhóm để đảm bảo ngon miệng , đủ chất ... bột cơ thể mệt mỏi, đói ốm-Thừa đờng bột làm béo phì, sâu răng gây bệnh huyết áp, tiểu đ-ờng Soạn: 8.1.09 Chơng 3: Nấu ăn trong gia đìnhGiảng: 13.1.09Tiết 37: Cơ sở của ăn uống hợp lý I.Mục...
- 9
- 874
- 0
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí
... NẤU ĂN TRONG GIA ĐÌNHTiết 37: CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝI- MỤC TIÊUKiến thức: Sau khi học xong bài HS biết được vai trò của chất dinh dưỡng trong bữa ăn thường ngày. Kó năng: ăn uống hợp lý, ... họ đậub- Chức năng dinh dưỡng: - là chất quan trọng nhất cấu thành cơ thể giúp cơ thể phát triển tốt.- Xây dựng tế bào, tăng khả năng đề kháng- cung cấp năng lượng. 2- Chất bột đường (gluxit)a- ... rất cần dinh dưỡng để nuôi cơ thể. Lương thực, thực phẩm là nguồn cung cấp dinh dưỡng. HĐ 1: Tìm hiểu vai trò chất dinh dưỡng. - Em hãy quan sát H3 .2- cho biết nguồn cung cấp chất đạm?-...
- 2
- 2,348
- 16
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí
... đổi chất của cơ thể.- điều hoà thân nhiệt7. Chất xơ:Ngăn ngừa bệnh táobón, làm chất thảimềm dễ thải ra ngoài.II- Giá trị dinh dưỡng của các nhóm thức ăn: 1. Phân nhóm thức ăn :a. Cơ sở ... cungcấp chất khoáng?- Em hãy nêu chức năng dinh dưỡng của chất khoáng?- Ngoài nước uống cònnguồn nào khác cung cấpnước cho cơ thể?- Nước có vai trò ntn đốivới cơ thể con người?- Chất xơ ... Tuần 19 Ngày 20 /01/06Tiết 38 CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝ (tt)I- MỤC TIÊU- Kiến thức: Sau khi học xong bài, HS biết được giá trị dinh dưỡng của các nhóm thức ăn, cách thay thế thực phẩm...
- 3
- 1,228
- 7
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí
... nấu ăn trong gia đìnhĐ15. cơ sở của ăn uống hợp lí ( tiết 1 )1. Mục tiêu1.1. Về kiến thức: HS nắm đợc vai trò của các chất dinh dỡng trong bữa ăn thờng ngày. Nắm đợc nhu cầu dinh dỡng của cơ ... 6A4: 4 .2. Kiểm tra bài cũ (5)+ HS1: Thức ăn có vai trò gì đối với cơ thể con ngời?+ HS2: Em hÃy cho biết chức năng của chất đạm, chất béo, chất đờng bột? 4.3. Bài mới(34)- ? Nếu ăn thừa chất ... Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 39Đ15. cơ sở của ăn uống hợp lí ( tiết 3 )1. Mục tiêu1.1. Về kiến thức: HS nắm đợc nh cầu dinh dỡng của cơ thể1 .2. Về kỹ năng: HS vận dụng lí thuyết vào thực tế...
- 15
- 1,069
- 1
Cơ sở của ăn uống hợp ly
... dinh dưỡng. Vai trò của các chất dinh dưỡng trong bữa ăn hàng ngày. Nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể.Sau khi học xong bài, học sinh biết được: III- NHU CẦU DINH DƯỠNG CỦA CƠ THỂ: 1/ Chất ... phẩm ăn vào mỗi ngày. Chính vì thế, chúng ta cần phải hiểu rõ “CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HỢP LÍ”. BÀI 15CỦA 1/ Thức ăn có vai trò gì đối với cơ thể chúng ta? 2/ Em hãy cho biết chức năng của chất ... nguồn cung cấp chất đạm.Đậu phộng, đậu nành và các loại đậu hạt II- GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG CỦA CÁC NHÓM THỨC ĂN: 1/ Phân nhóm thức ăn: a) Cơ sở khoa học: Căn cứ vào giá trị dinh dưỡng, người...
- 24
- 587
- 5
Từ khóa: cơ sở của hành vi cá nhânđề kiểm tra học kỳ 2 ăn uống hợp lýcơ sở của phép đếmthiết kế cơ sở của dự án là gìnội dung thiết kế cơ sở của dự ánMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ