0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 10 >

đề cương ôn thi hóa học 10 nâng cao

Đề cương ôn thi hóa học 12

Đề cương ôn thi hóa học 12

... này sẽ phải xét cụ thể mà không thể có CTTQ chung được.Ví dụ với glixerol và axit axetic có thể có các hiđroxi este như HOC3H5(OOCCH3)2 Tài liệu ôn thi Đại học –ĐH KHTN.TPHCM 2 ... nước P2O5 hay tác dụng của nhiệt, …2. Công thức tổng quát của estea/ Trường hợp đơn giản: là este không chứa nhóm chức nào khác, ta có các côngthức như sau :- Tạo bởi axit cacboxylic ... (ArCO)2O; gọi tênbằng cách thay từ axit bằng anhiđrit (CH3CO)2O là anhiđrit axetic), và không cânđối (sinh ra từ hai axit monocacboxylic khác nhau như CH3CO-O-OCC6H5; gọi tênbằng...
  • 2
  • 550
  • 0
đề cương ôn tập hóa học 10 HKI

đề cương ôn tập hóa học 10 HKI

... &*/&v)$&*/&&",$%HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN: HOÁ HỌC 10 – NĂM: 2013-2014A. Lý Thuyết:B. Bài tập gợi ý ôn luyện : CHƯƠNG I: NGUYÊN ... B.<J<JT)5K<J!O!LUC.!L<J D.<J!O!LUCâu 10: VW$ 5+*không+@XA.((' ",44YS,Z&+5 ... ~iU`j B. 95iU`j C. TiU`j D. e(iU`=jCâu 67:9H7$ 5+* không+q" $XA. 25'E5 )/ ] B. \74 7&4C....
  • 8
  • 2,635
  • 38
đề thi hóa học 10   NÂNG CAO

đề thi hóa học 10 NÂNG CAO

... THPT TRƯNG VƯƠNGĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 010 – 2011Môn thi: HÓA HỌC - LỚP 10 – NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút; (20 câu trắc nghiệm+ tự luận)I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mã đề thi 485Câu 1: ... THPT TRƯNG VƯƠNGĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 010 – 2011Môn thi: HÓA HỌC - LỚP 10 – NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút; (20 câu trắc nghiệm+ tự luận)I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mã đề thi 132Câu 1: ... THPT TRƯNG VƯƠNGĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 010 – 2011Môn thi: HÓA HỌC - LỚP 10 – NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút; (20 câu trắc nghiệm+ tự luận)I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mã đề thi 209Câu 1:...
  • 10
  • 2,349
  • 15
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA HỌC 10-HỌC KÌ 1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA HỌC 10-HỌC KÌ 1

... trình hóa học: 4Al + 3O2 > 2 Al2O3Điện hóa trị của Al là 3+, điện hóa trị của O là 2- (0,25đ)Câu 8(1điểm): .HCông thức electron: . Công thức cấu tạo: H H . . P . . H H - P - H Cộng hóa ... O2- > Na2OPhương trình hóa học: 4Na + O2 > 2 Na2OĐiện hóa trị của Na là 1+, điện hóa trị của O là 2- (0,25đ)Câu 8(1điểm): .HCông thức electron: . Công thức cấu tạo: H H . . Si ... giả thi t rằng phân tử chỉ có liên kết ion. 9) Liên kết giữa C và O là : A. liên kết ion . B.liên kết cộng hóa trị có phân cực C. liên kết đơn. D.liên kết cộng hóa trị không phân cực 10) ....
  • 23
  • 3,040
  • 57
đề cương ôn tập hóa học 10

đề cương ôn tập hóa học 10

... và HCl.21) Phân biệt các khái niệm :hóa trị, electron hóa trị, điện hóa trị, cộng hóa trị.LIÊN KẾT HÓA HỌC ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN MENĐÊLÊEP1. LIÊN KẾT HOÁ HỌCCác nguyên tử có xu hướng liên kết ... cộng hóa trị không phân cực là liên kết cộng hóa trị mà trong đó cặp electron dùngchung không bị leach về phía nguyên tử nào. Vd Cl2, H2.Liên kết cộng hóa trị có cực là liên kết cộng hóa ... Viết công thức cấu tạo củaclorua vôi và 2–cloetan, cho biết hóa trị và số oxi hóa của mỗi nguyên tử trong các phân tử này. 10) Nêu qui tắc xác định số oxi hóa. 11) Định nghĩa phản ứng oxi-hóa...
  • 42
  • 1,588
  • 1
De cuong on tap Hoa hoc 10 Hoc ki 1 20112012 doc

De cuong on tap Hoa hoc 10 Hoc ki 1 20112012 doc

... đồng vị.Bài tập SGK: 3, 7, 8/14; 2/18ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012MÔN HÓA HỌC KHỐI 10 - Ban Cơ bảnTrường THPT Chu Văn AnI. CÂU HỎI ÔN TẬP:Chương I : Nguyên tử1. Hãy cho ... tính phi kim. Vì sao ?- Hóa trị cao nhất trong hợp chất với oxi và với hiđro.- Công thức của oxit cao nhất, công thức hợp chất khí với hiđro.b. So sánh tính chất hóa học của nguyên tố S (Z = ... liên kết cộng hóa trị có cực, liên kết cộng hóa trị không cực?2. Hóa trị của nguyên tố trong hợp chất ion, hợp chất cộng hóa trị? Cách xác định?3. Hiệu độ âm điện và liên kết hóa học 4. Các quy...
  • 6
  • 776
  • 9
De cuong on thi tin hoc 10

De cuong on thi tin hoc 10

... trang văn bản **Chức năng Inset -> Symbol trong Ms_Word dùng để ? ##Chèn các ký hiệu toán học và ký tự đặc biệt khác ##Chèn một số ký hiệu cơ bản ##Chèn một hình ảnh vào vị trí con trỏ...
  • 2
  • 695
  • 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 343) doc

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 343) doc

... ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Hóa 10 Môn thi: Hóa 10 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 489 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: to ion S2, ... ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Hóa 10 Môn thi: Hóa 10 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 343 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Dóy cỏc cht ... + A . Công thức của chất A là: A. H2SO3 B. H2SO4 C. SO3 D. H2S C©u 28: Những dụng cụ bằng bạc sẽ chuyển thành màu đen trong không khí có H2S là do: A. H2S là chất oxi hóa B....
  • 6
  • 698
  • 12
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 191) potx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 191) potx

... ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Hóa 10 Môn thi: Hóa 10 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 265 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Cho cỏc cht ... Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Hãa 10 M«n thi: Hãa 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 191 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Phản ứng không dùng để điều chế H2S là: A. S ... cần: A. nhận 2 electron B. nhường 2electron C. mất hết electron D. không mất electron nào C©u 10: Phát biểu nào sau đây không đúng? A. Có thể phân biệt SO2 và CO2 bằng dung dịch brom B....
  • 6
  • 551
  • 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 363) docx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 363) docx

... 5,56g Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Hãa Khèi 10 M«n thi: Hãa 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 496 Hä tªn thÝ sinh: ... Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Hãa Khèi 10 M«n thi: Hãa 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 363 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: ... Br2 + 5Cl2 + 6H2O  2HBrO3 + 10HCl C©u 23: Chọn phát biểu đúng A. Oxi có tính oxi hoá mạnh hơn ozon B. Ozon là chất khí không màu, không mùi, nặng hơn không khí C. Oxi và ozon là hai dạng...
  • 6
  • 721
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập sinh học 10 nâng caođề cương ôn tập sinh học 10 nâng cao học kì 2đề cương ôn thi hóa học lớp 10đề cương ôn thi hóa học 12đề cương ôn thi sinh học 10đề cương ôn thi hóa học 11đề cương ôn thi hóa học 9đề cương ôn thi hóa học 8de cuong on thi hoa hocđề cương ôn tập hóa học 10 kì 1de cuong on thi hoa hoc lop 8 hoc ki 2đề cương ôn tập hóa học 10 học kì 2đề cương ôn thi sinh học 10 hk2đề cương ôn tập hóa học 10 hk1đề cương ôn tập hóa học 10 học kì 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ