0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

lesson planning- version 2- 08-09 pot

Security toàn tập Version 1.2 2012 pot

Security toàn tập Version 1.2 2012 pot

... liệu về Bảo mật – Version 1 2012 7, 2012 Page | 10 Copyright by Tocbatdat II. TỔNG QUAN VỀ AN NINH MẠNG (SECURITY OVERVIEW) 1. Khái niệm cơ bản về an toàn thông tin (security) . 2. Hệ ... Tài liệu về Bảo mật – Version 1 2012 7, 2012 Page | 50 Copyright by Tocbatdat 3. Thiết kế mô hình mạng an toàn Để các giải pháp về an toàn thông tin làm việc không bị trùng ... Tài liệu về Bảo mật – Version 1 2012 7, 2012 Page | 2 Copyright by Tocbatdat BẢNG THEO DÕI THAY ĐỔI Phiên bản Ngày cập nhật Người cập nhật Chú thích 1 7 /2012 Hoàng Tuấn Đạt First...
  • 259
  • 535
  • 1
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) pot

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) pot

... Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A 1-2 ) 1.Vocabulary : - Big (adj): lớn - Small (adj): nhỏ - City (n): thành phố - Country (n): nụng thụn - My school - Nam's school + Prediction: ... lesson. - Use the pictures - Look at the two schools. How are they? - Have the Ss complete the table. - Have the Ss listen and share then complete the table. Unit 4: BIG or SMALL ? ... Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A 1-2 ) I. Objectives: Help the students to talk about their school and may describe it simply. II.Language contents: - Grammar: Simple...
  • 4
  • 7,924
  • 50
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 9: The body - Lesson 1( A1-2 ) potx

Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 9: The body - Lesson 1( A1-2 ) potx

... the body by heart - Practice at home by ask and 10 Unit 9: The body Lesson 1( A 1-2 ) I. Objectives: By the end of the lesson, the Ss will be able ... - Call some students to go to the board, ask and the Ss in the class answer. - Prepair two person pictures by papers, separate the Parts of the body. - Divide the class into 2 groups. - ... Control the Ss to play a game. - Have the Ss write the homework + Guessing game: Ex: 1. It is on the top of your body. What is it? 2. They are at the end of your legs. What are they?...
  • 5
  • 10,732
  • 29
UNIT 1 : A VISIT FROM A PEN PAL Lesson 2: Speak and Listen I. Aims of the lesson : By the end of pot

UNIT 1 : A VISIT FROM A PEN PAL Lesson 2: Speak and Listen I. Aims of the lesson : By the end of pot

... 3 .a UNIT 1 : A VISIT FROM A PEN PAL Lesson 2: Speak and Listen I. Aims of the lesson : By the end of the lesson, Ss will be able to make and respond to introdution. Listen ... Asks ss to listen to the dialogue one time to check their predition Feed back - evaluation ? Listen again and answer the questions 4. Post speaking * Role play Sets the scene: You are ... book. Asks some questions to check Ss’understanding. ? Have Nga and Maryam met each other before? ? Is Maryam enjoying her stay in HN? Listen to the teacher Put the dialogue in the...
  • 5
  • 862
  • 0
Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 3 : AT SCHOOL - Period 13 - Lesson 1 A1 - 2 p.30-31 potx

Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 3 : AT SCHOOL - Period 13 - Lesson 1 A1 - 2 p.30-31 potx

... : Make 6 sentences of your own with : It 's a / an They ' re 10 /20 /2 010 Date : Sep .15 th 20 04 Week :5 UNIT 3 : AT HOME PREIOD 14 LESSON 2 A3 - 4 P . 32 - 34 10 /20 /2 010 AIM : ... cues. Exchange : (as A2) UNIT 3 : AT SCHOOL Period 13 Lesson 1 A1 - 2 p .3 0 -3 1  AIM : By the end of the lesson, Ps will be able to use these / those (this/ that) to talk about things ... family - Ss write their family member’s name + age under each drawing. - Ss practise : S1 : Who ‘s this ? S2 : It ‘s my S1 : What ‘s (his) name ? S2 : (His) name ‘s S1 : How old...
  • 6
  • 704
  • 0
Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 4 : BIG OR SMALL - PREIOD 23 - LESSON 4 C1 - 2 P.49 pot

Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 4 : BIG OR SMALL - PREIOD 23 - LESSON 4 C1 - 2 P.49 pot

... breakfast go home 6 : 10 6 : 30 6 : 45 7 : 00 11 :0 0 11 :3 0 3 : 15 4 : 20 5 : 30 UNIT 4 : BIG OR SMALL PREIOD 23 LESSON 4 C1 - 2 P .49  AIM : By the end of the lesson, Ss will be ... 9 : 45 6 :0 0 2 :1 0 5 : 15 7 : 30 11 : 00 8 :2 5 Exchange : - what time is it ? T runs through the time (nine forty - five, six o’clock) - It ‘s (nine forty - five) T- WC, half class - half ... check : Meaning : Use : Habitual actions Form : Base form of verbs. 3 - Practice : Word - cue - drill Example exchange : * Vocab : S1 : What do you do every morning ? then S2 : I get...
  • 6
  • 778
  • 0
Giáo án Anh văn lớp 8 - UNIT 6 - PERIOD 34 - LESSON 2 : SPEAK potx

Giáo án Anh văn lớp 8 - UNIT 6 - PERIOD 34 - LESSON 2 : SPEAK potx

... PERIOD 34 LESSON 2 : SPEAK A/ Aims and Objectives : By the end of the lesson , Ss will be able to ask for favors and respond to favors . offer and respond to assistance B / Teaching aids : ... front of class . - Give feedback IV / Production : Situation : A receptionist wants to help a tourist who needs to go to the nearest bank Receptionist : ……………………………? Tourist : yes . Can you ... shark , cut out girl / boy , textbook . C / Procedure : I / Warm up : Shark, s attack - Cut out a shark and a school girl / boy from card - Draw some steps , then stick the cut out girl /...
  • 5
  • 573
  • 2
Giáo án Anh văn lớp 8 - UNIT 11 - PERIOD 68 - LESSON 2 : SPEAK potx

Giáo án Anh văn lớp 8 - UNIT 11 - PERIOD 68 - LESSON 2 : SPEAK potx

... PERIOD 68 LESSON 2 : SPEAK A / Aims and Objectives : By the end of the lesson , Ss will be able to make and respond to formal requests ... Closed pairs : have Ss open their books and use the information / 101 to practice other dialogues . Group 1 : Markets Group 2 : Museums Group3 : Restaurants Group 4 : Stamps Group 5 : Zoo and ... sentences from Ss . Model sentences : 1. A : Would you mind sitting in the front seat of the taxi ? B : No problem . 2. A : Would you mind if I took a photo ? B : Not at all . => Used to...
  • 5
  • 1,034
  • 3
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 1 - Period 2 - Lesson 2 : Speak potx

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 1 - Period 2 - Lesson 2 : Speak potx

... right answers : 1- c , 4-d ,3 –a , 5 –b , 2- e , 6 III / While - Speaking : - Introduce the aims of the exercise b - Ask Ss to work in pairs . - Call on some pairs to practice - Remark and ... IV / Post – speaking : - Telling about Maryam,s friends : Yoko , Paul ,and Jane Example : Yoko enjoys her stay in Viet Nam S 2: Hello , my name is Nga . Are you Maryam ? S3 : Hi , I am ... What is your name ? - Copy down . - Work in pairs . - Practice in front of class. - Repeat and copy down . - Work in pairs . - Practice in front of class . - Work in groups to...
  • 3
  • 2,853
  • 3
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 3 - Period 16 - Lesson 2 : Speak potx

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 3 - Period 16 - Lesson 2 : Speak potx

... Speak about their own home village Work individually and read their complete aloud Copy down - Listen and copy down . Period 16 lesson 2 : Speak A / Aims and objectives : ... 10 min I / Warm up : Networks - Remark and lead in the new lesson . II / New lesson : 1. Pre – Speaking : Introduce the aims of the lesson and ask Ss to do the exercise ... 3 min 3. Post speaking : - Have Ss ask and answer about your real home village . - Go around class and provide help if necessary . - Call on some Ss to...
  • 5
  • 750
  • 0
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 4 - Period 22 - Lesson 2 : Speak pot

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 4 - Period 22 - Lesson 2 : Speak pot

... short talk in front of class. Listen and copy . Period 22 lesson 2 : Speak A / Aims and objectives : By the end of the lesson , Ss will be able to persuade their partners to attend ... Warm up : Hang man ( Using the words in the last lesson ) - Lead in the new lesson . II / Presentation : 1. Pre – speaking : - Ask Ss to look at the “ speak and set the scene of the lesson ... . Structures : I think Why do not we………… ? We should …… Let,s ……………. Skill : Speaking and writing . B / Teaching aids : Text book , chalks and boards . C / Procedure : 7 min ...
  • 3
  • 622
  • 2
Giáo án Tiếng anh lớp 3 - LESSON PLAN UNIT 9: MY HOUSE / Section A (1,2,3) potx

Giáo án Tiếng anh lớp 3 - LESSON PLAN UNIT 9: MY HOUSE / Section A (1,2,3) potx

... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ LESSON PLAN UNIT 9: MY HOUSE / Section A (1,2 ,3) I. Aim: to help ss to learn some new words about house and new structure. II. Objective: By the end of the lesson, ss will be able ... Role play: (Call ss go to the board and practice the form) * Home work: Look at Section A 4,5,6,7. - asks ss work in pairs. - elicits ss how to role play. - monitors. - checks. ... I. Warmer: Shark attack: II. New words: - living room - bedroom - kitchen - bathroom * Check memory: (ROR) - Set the scene. - Give the dialogue: Look at my house. This...
  • 4
  • 1,324
  • 3
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit Eight. OUT AND ABOUT Lesson 3 A 2 - 7 (P83-85) potx

Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit Eight. OUT AND ABOUT Lesson 3 A 2 - 7 (P83-85) potx

... he travelling ? + Ss work in group Feedback: T - WC III. HOMEWORK: Unit Eight. OUT AND ABOUT Lesson 3 A 2 - 7 (P 8 3- 85) I. AIMS By the end of the lesson, Ps vill be able to ask and answer ... - Learn by heart the pattern - Do B1 (p 73 ) - Prep are B1 (P 8 6- 87) IV. TEACHER 'S SELF - EVALUATION AND REMARK - Delayed conection Example exchange - What' s he doing ? - ... picture as they hear - Key: 1 - b 4 - a 2 - f 5 - c 3 - d 6 - e 1. Mr tam is a businessman. He's driving home from work. 2. Mrs Thanh is waiting at the station. The tvain is late and...
  • 4
  • 431
  • 0
lesson planning- version 2- 08-09 doc

lesson planning- version 2- 08-09 doc

... the class to teach a lesson: ãThe AIM of the lesson ãThe CONTENT of the lesson (i.e. what LANGUAGE is taught and SKILLS are practiced in the lesson) ãThe PROCEDURE of the lesson (i.e. what are ... ask:ãWhat skills are developed in the lesson? ãWhich is practiced most?(If possible, the lesson should include practice of MORE THAN ONE skill) LESSON PLANNING LESSON 2 Flexibility:ãWhy? ... without a lesson plan?ã4. Can we have the same lesson plan for different classes?ã5. What are the main components of a lesson plan?ã6. Why and how should we allow for flexibility in a lesson...
  • 20
  • 195
  • 0
lesson planning- version 2- 08-09 pot

lesson planning- version 2- 08-09 pot

... activities LESSON PLANNING LESSON 2 What makes good planning? 3 MAIN things T needs to consider beforegoing into the class to teach a lesson: ãThe AIM of the lesson ãThe CONTENT of the lesson ... without a lesson plan?ã4. Can we have the same lesson plan for different classes?ã5. What are the main components of a lesson plan?ã6. Why and how should we allow for flexibility in a lesson ... we use ready-made lesson plans? “There’s no ‘correct’ way to write a lesson plan, although a good lesson plan should give a clear picture of what T intends to do in the lesson (Doff, 1988,...
  • 20
  • 266
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án anh văn lớp 7 tên bài dạy unit 6 after school lesson 2 a2 potnetwork simulator version 2introduction to network simulator version 2network simulator version 2 downloadnetwork simulator version 2 ns2systems analysis and design with uml version 2 0systems analysis and design with uml version 2 0 an objectoriented approachsystems analysis and design with uml version 2 0 4th edition pdfsystems analysis and design with uml version 2 0 fourth editionrouting information protocol version 2 pdfautocad land desktop 2009 version 2 downloadsát thủ đầu mưng mủ version 2bản ghost đa cấu hình windows xp sp2 version 2remote desktop connection manager version 2 2 by julian burgercô thư ký xinh đẹp version 2Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP