0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

HÌNH HỌC 6 Chương 1: Khi nào AM + MB = AB ? docx

HÌNH HỌC 6 Chương 1: Khi nào AM + MB = AB ? docx

HÌNH HỌC 6 Chương 1: Khi nào AM + MB = AB ? docx

... AM + MB = AB AM + MB AB Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? ... hàng, AB > AM AB > MB thì AM + MB = AB Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? 10 Nhóm I Nhóm II Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? 2 TÓM TẮT BÀI HỌC ... cm, MB = 4 cm, tìm vị trí điểm M -Thay đổi AM, MB sao cho vẫn thoả mãn AM + MB = AB, rút ra đặc điểm chung của vị trí M trong các trường hợp Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? 5...
  • 10
  • 340
  • 1
hinh 6 - khi nao AM + MB= AB

hinh 6 - khi nao AM + MB= AB

... 2008Bài tập 1: Cho ba điểm A, M, B.a) Đo độ dài các đoạn thẳng AB, AM, MB ? b) So sánh tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB với độ dài đoạn thẳng AB. ABM AM + MB = AB Khi nào AM + MB = AB ? ````§«ng ... giữa A và B nên AM + MB = AB Thay AM bằng 3 cm , AB bằng 8 cm, ta có:3 + MB = 8 MB = 8 3Vậy: MB = 5 (cm) Ví dụ: Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3 cm, AB = 8 cm. Tính MB. Bài tập ... điểm T và điểm A Tiết 9. Đ8 : KHi nào thì am + mb = ab ? Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008Bài 1: Điền vào chỗ có dấu ABM AM + MB = AB 1. Nếu thì AM + MB AB. 2. Nếu thì điểm M không nằm...
  • 16
  • 1,048
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 6 CHƯƠNG 1

ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 6 CHƯƠNG 1

... BÀI LÀMPhần A: trắc nghiệm, học sinh điền đáp án vào bảng sau.Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 911
  • 21
Kiem tra hinh hoc 6 chuong 1-dap an

Kiem tra hinh hoc 6 chuong 1-dap an

... EC = EB = 2CDB. CE + ED = CD C. CE = ED 5) Điểm I nằm giữa hai điểm P và Q thì :A. PI +IQ ≠PQ B. PI +IQ = PQ.C. PI + PQ = IQ D. IQ + PQ = PI 6) Cho đường thẳng xy lấy hai điểm AB ... , D thuộc tia Oz sao cho OA = OC = 3cm , OB = 2cm , OD = 2OB .Trên hình vẽ có những đọan thẳng nào ? Có điểm nào là trung điểm của một đoạn thẳng không ? Vì sao ? ... cho OA = 4cm , OB = 8cm Điểm a) Trong ba điểm O , A , B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại b) So sánh độ dài OA và AB .c) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao ? 2) Vẽ...
  • 3
  • 457
  • 2
KHI NAO AM+MB=AB

KHI NAO AM+MB=AB

... AB AM= 3 cm AB= 8 cm MB = AB - AM MB = 8 - 3 MB = 5 (cm)Vậy : MB= 5 cmTuần 8:Tiết 8: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB? 1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? 2. ... các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM+ MB với AB. Rút ra kết luận?ABMAM= 5 cm MB= 3cm12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 AB= 8 cm AM+ MB= 8 cmVậy AM+ MB AB= Nếu M nằm giữa ... AM+ MB= AB. Ngược lại, nếu AM+ MB= AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và BVí dụ:Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3 cm, AB = 8 cm. Tính MB. Giải:Vì M nằm giữa A và B nên ? AM + MB = AB AM= 3...
  • 27
  • 706
  • 8
GAĐT - Khi nào AM+MB =AB

GAĐT - Khi nào AM+MB =AB

... và B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm ; AB = 8cm , ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm)Vậy MB = 5 cm ABMNPBài 5: Cho hình vẽ . Hãy giải thích vì sao : AM + MN +NP + PB = AB Gi ... B suy ra AN + NB =AB Điểm M nằm giữa hai điểm A và N suy ra AM + MN=ANĐiểm P nằm giữa hai điểm N và B suy ra NP + PB = NBTừ đó (AM + MN )+ (NP + PB) = AB Vậy AM + MN + NP + PB = AB ... AM + MB = AB . Ngược lại,nếu AM + MB =AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB = AB TIẾT 9:Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong 3 điểm A,B,C ?...
  • 15
  • 474
  • 8
khi nào AM + MB = AB

khi nào AM + MB = AB

... Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. thì AM + MB = AB. AM + MB = AB AM + MB = AB MB = AB - AM MB = AB - AM AM = AB - MB AM = AB - MB 2. M2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách ... AB. So sánh AM + MB với AB hình 48a và 48b48a và 48b (SGK-tr120) (SGK-tr120)Vậy: Vậy: AM + MB = AB AM + MB = AB ? ? a)a) AM = AM = NNên ên AM + MB = AM + MB = AB = AB = MB = MB ... MB = AB MB = AB - AM MB = AB - AM AM = AB - MB AM = AB - MB Bài 1: Bài 1: Bài 2:Bài 2: Ví dụ (SGK-120)Ví dụ (SGK-120)Bài 3:Bài 3:TIẾT 9: 8. KHI NÀO AM + MB = AB ? TIẾT 9: 8. KHI NÀO AM...
  • 11
  • 467
  • 2
Khi nao AM+MB = AB

Khi nao AM+MB = AB

... giê1201191181171 161 151141131121111101091081071 061 05104103102101100999897 969 59493929190898887 868 58483828180797877 767 5747372717 069 6 867 666 564 6 362 6 160 595857 565 55453525150494847 464 54443424140393837 363 53433323130292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 765 43210§Ó ®o ®o¹n th¼ng AB ta ... dµi AM + MB víi ®é dµi AB. + Nªu nhËn xétNªu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB ABMHÕt giê1201191181171 161 151141131121111101091081071 061 05104103102101100999897 969 59493929190898887 868 58483828180797877 767 5747372717 069 6 867 666 564 6 362 6 160 595857 565 55453525150494847 464 54443424140393837 363 53433323130292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 765 43210§Ó ... GD&§T Thµnh phè Nam §ÞnhTr­êng THCS TrÇn bÝch san Bµi tËp thùc hµnh:VÏ ®o¹n th¼ng AB bÊt kú. LÊy ®iÓm M n»m gi÷a A vµ B. + §o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB; AM; MB. + So s¸nh tæng ®é dµi AM +...
  • 3
  • 402
  • 0
Khi nao AM+MB=AB

Khi nao AM+MB=AB

... nên AM + MB = AB. AM + MB = AB TIẾT 9:Gi¶i Vì M nằm giữa A và B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm; AB = 8cm, Ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm) Vậy MB = 5 cmc) ¸p dông :I/ Khi nào ... + MF = 6 MF = 6 – 3 = 3(cm) V× EM = 3cm, MF = 3cm Nªn EM = MF E M FGi¶i Vì M nằm giữa A và B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm; AB = 8cm, Ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm) Vậy MB ... B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm; AB = 8cm, Ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm) Vậy MB = 5 cm TIT 9:Bài tập áp dụng: Cho hỡnh v. Hóy gii thớch vỡ sao : AM + MN +NP + PB = AB ABMNPGợi...
  • 13
  • 435
  • 0
khi nao AM + MB = AB?

khi nao AM + MB = AB?

... 501234 5B1/ AM = 1,8 cm MB = 3.2 cm AB = 5 cm2 /AM + MB = 5 cm3 /AM + MB = AB 1/ AM = 1 cm MB = 5 cm AB = 4 cm2 /AM + MB = 6 cm3 /AM + MB AB Khi nµo th× AM + MB = AB? PhiÕu häc tËpTho¸tTho¸tPh¸t ... vẽ:MAB M A BĐiền vào chỗ chấm. 1/ HÃy đo đoạn thẳng AM; MB; AB? AM = MB = AB = 2/ Tính AM + MB? AM + MB = 3/ So sánh AM + MB AB? AM + MB AB H1 H2Tho¸tTho¸t3. LuyÖn tËp. Bµi 4: Cho 3 ... A, B 3 + MB = 8nªn AM MB = 8 - 3 MB = 5 (cm)M + BM = AB Cho M n»m gi÷a A vµ B. BiÕt AM= 3cm, AB= 8cm.TÝnh MB. BAThay AM = 3, AB = 8, ta cã:ThoátThoátPhiếu học tậpBài 1/ Cho hình vẽ:MAB...
  • 13
  • 390
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ma trận đề kiểm tra hình học 6 chương 1bài tập hình học 6 chương 1hình học 9 chương 1 bài 3ôn tập hình học 9 chương 1hình học 12 chương 1đề cương ôn tập hình học 9 chương 1Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM