0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12 doc

De kiem tra 8 tuan hoc ki I mon hoa lop 12

De kiem tra 8 tuan hoc ki I mon hoa lop 12

... (H2N)2C3H6COOH Trang 2/3 - Mã đề thi 132SỞ GD-ĐT TỈNH NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT NGUYỄN BÍNHĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 8 TUẦN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011MÔN: HOÁ HỌC - LỚP 12 Th i gian làm b i: 60 phútMã đề thi ... nhất thiết ph i có nguyên tốA. Photpho. B. Nitơ. C. Lưu Huỳnh D. Sắt.B. Phần dành cho học sinh các lớp 12A3, 12A4 , 12A5 , 12A6, 12B1, 12B2Câu 33: Cho 0,02 mol amino axit X tác ... tác dụng v i HCl dư thu được 15,06 gam mu i. Tên g i của X làA. alanin. B. glyxin C. axit glutamic. D. valin.Câu 10: Cho 10 kg glucozơ chứa 10% tạp chất lên men thành ancol etylic. Trong quá...
  • 3
  • 1,175
  • 34
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

... a. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. b. Tính m. c. Cho dung dịch A tác dụng v i NaOH dư thu được kết tủa B. Nung B trong không khí đến kh i lượng không đ i được rắn C. Tính kh i lượng ... Fe và Ag. II. Phần tự luận. Câu 1. Bằng phương pháp hoá học, hãy nhận biết dung dịch: Na2CO3, Na2SO3, Na2SO4, NaCl, NaNO3 đựng trong các lọ mất nhãn riêng biệt. Câu 2. Cho ... dd không đ i trong quá trình i n phân. Câu 12: Cho hỗn hợp bột gồm 5,4g Al và 4,8g Fe2O3. Đốt cháy hỗn hợp để thực hiện phản ứng nhiệt nhôm. Sau phản ứng kh i lượng chất rắn thu được là...
  • 2
  • 211
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

... Trang 1/2 - Mã đề thi 563 SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HOÁ ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Họ và tên : Lớp:……… Mă đề thi 563 I. Phần trắc nghiệm. ... cháy hỗn hợp để thực hiện phản ứng nhiệt nhôm. Sau phản ứng kh i lượng chất rắn thu được là : A. 12, 8 g B. 6,2 g C. 16,3 g. D. 10,2 g Câu 6: Hiện tượng xảy ra khi cho v i giọt dung dịch H2SO4 ... dd sau phản ứng đem cô cạn thì kh i lượng mu i thu được là: A. 36 g B. 48,4 g C. 24,2g D. 72,6 g Câu 9: Cho hỗn hợp Al và Fe tác dụng v i dung dịch chứa đồng th i AgNO3 và Cu(NO3)2 thu...
  • 2
  • 156
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

... dư Câu 15: Mu i Fe2+ làm mất màu dung dịch KMnO4 ở m i trường axit cho ra ion Fe3+ còn ion Fe3+ tác dụng v i I– cho ra I 2 và Fe2+. Sắp xếp các chất oxi hóa Fe3+, I 2, MnO4– ... là: A. 4 B. 6 C. 3 D. 5 Câu 13: Ngâm một đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau một th i gian thấy kh i lượng đinh sắt tăng 0,8 gam. Kh i lượng đồng tạo ra là: A. 6,4 gam B. 6,9 gam ... MnO4–<Fe3+< ;I 2 B. I 2<Fe3+<MnO4– C. I 2<MnO4–<Fe3+ D. Fe3+< ;I 2<MnO4– II. Phần tự luận. Câu 1. Bằng phương pháp hoá học, hãy nhận biết dung dịch:...
  • 2
  • 210
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 351 ppt

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 351 ppt

... Ag. Câu 15: Mu i Fe2+ làm mất màu dung dịch KMnO4 ở m i trường axit cho ra ion Fe3+ còn ion Fe3+ tác dụng v i I– cho ra I 2 và Fe2+. Sắp xếp các chất oxi hóa Fe3+, I 2, MnO4– ... dịch chuyển sang màu da cam Câu 13: Ngâm một đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau một th i gian thấy kh i lượng đinh sắt tăng 0,8 gam. Kh i lượng đồng tạo ra là: A. 8,4 g B. 9,6 gam ... MnO4–<Fe3+< ;I 2 B. I 2<MnO4–<Fe3+ C. Fe3+< ;I 2<MnO4– D. I 2<Fe3+<MnO4– II. Phần tự luận. Câu 1. Bằng phương pháp hoá học, hãy nhận biết dung dịch: Na2CO3,...
  • 2
  • 141
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12- NĂM HỌC 2010-2011 pptx

ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12- NĂM HỌC 2010-2011 pptx

... Mã đề 181. Trang 1 SỞ GD & ĐT HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KH I A-ĐỢT I TRƯỜNG THPT DƯƠNG QUẢNG HÀM MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12- NĂM HỌC 2010-2011 (Đề gồm có 4 trang) (Th i gian làm b i ... nhận biết được những dung dịch nào? (Không dùng dung dịch đã nhận biết được để làm thuốc thử để nhận biết các dung dịch còn l i) . A. (I) và (II). B. (I) ; (II) và (III). C. (II); (III) và ... cháy 2 hiđro cacbon cho n H2O > nCO 2. Vậy công thức tổng quát của 2 hiđrocacbon là: A. CnH2n+2 và CmH2m. (III) B. CnH2n+2 – 2k (k  1). (II) C. I, II, III đều chưa...
  • 6
  • 379
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12 doc

ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12 doc

... nhận biết được những dung dịch nào? (Không dùng dung dịch đã nhận biết được để làm thuốc thử để nhận biết các dung dịch còn l i) . A. (I) và (II). B. (I) ; (II) và (III). C. (II); (III) và ... cháy 2 hiđro cacbon cho n H2O > nCO 2. Vậy công thức tổng quát của 2 hiđrocacbon là: A. CnH2n+2 và CmH2m. (III) B. CnH2n+2 – 2k (k  1). (II) C. I, II, III đều chưa ... Khử 2,4 gam một oxit kim lo i ở nhiệt độ cao cần 1,008 lít H2(đktc). Kim lo i thu được hòa tan trong dd HCl dư thấy thoát ra 0,672 lít H2(đktc). Công thức của oxit kim lo i đã dùng là : A....
  • 6
  • 367
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn: Tiếng Anh Khối 10 - TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG doc

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn: Tiếng Anh Khối 10 - TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG doc

... GD&ĐT H I DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn: Tiếng Anh – Kh i 10 Th i gian làm b i: I. Reading comprehension (2.5 p) Read the following passage ... eight minute Mickey Mouse film. The cinema audiences liked him because he was lazy and greedy, and because he lost his temper very quickly. And they loved his voice when he became angry with ... cartoon films for children. When Walt Disney heard Nash’s voice, he said “Stop! That’s our duck!” The duck was the now famous Donald Duck, who first appeared in 1934 in the film The Wise Little...
  • 2
  • 456
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 12gián án đề kiểm tra chất lượng học kì i môn tiếng việtlớp 1đề số 1đề kiểm tra 1 tiết học kì i môn sinh học lớp 9đề kiểm tra chất lượng học kì i môn toánđề kiểm tra học kì 2 trắc nghiệm môn hóa 12đề kiểm tra học kì 2 lớp 9 môn hóađề kiểm tra học kì 1 lớp 9 môn hóađề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn hóađề kiểm tra học kì 1 lớp 8 môn hóađề kiểm tra học kì 2 lớp 8 môn hóa họcđề kiểm tra giữa kì 2 lớp 10 môn hóađề kiểm tra học kì 2 lớp 11 môn hóađề kiểm tra giữa kì 2 lớp 11 môn hóađề kiểm tra học kỳ 1 lớp 9 môn hóađề kiểm tra giữa kì 1 lớp 8 môn hóaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ