0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 2 pot

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 2 pot

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 2 pot

... Mg, Cu, H 2 O, Na 2 CO3, Na 2 SO4, C 2 H5OH, thì số phản ứng xảy ra là: A.5 B.6 C.7 D.8 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 2 51.Cho các chất: C6H5NH 2 , C6H5OH, CH3NH 2 , CH3COOH. ... là … a. CnH2n -2 O3.CnH2nOz.CnH2n -2 O 2 .CnH2n -2 Oz. Axit metacrylic có khả năng phản ứng với các chất sau : a. Na, H 2 , Br 2 , CH3-COOH . b.H 2 , Br 2 , NaOH, CH3-COOH ... chuyển hóa: CH3CHO  0 2 ,, tNiH(1) 0,tCuO (2) . Các sản phẩm (1) và (2) lần lượt là … a. CH3COOH, C 2 H5OH.C 2 H5OH, CH3CHO.C 2 H5OH, CH3COOH.C 2 H5OH, C 2 H 2 ....
  • 4
  • 614
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 9 potx

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 9 potx

... FeCl 2 + KCl + I 2 C: 10FeO + 2KMnO4 +18H 2 SO4 5Fe(SO4)3 + 2MnSO4 + K 2 SO4 + 18H 2 O D: Fe(OH) 2 + O 2 + H 2 O Fe(OH)3 469.Để nhận biết 3 hỗn hợp: Fe + FeO ; Fe + Fe 2 O3 ... H 2 SO4 + Fe  Fe 2 (SO4)3 + SO 2 + H 2 O C. H 2 SO4 + Fe3O4  FeSO4 + Fe 2 (SO4)3 + H 2 O D. H 2 SO4 + FeO  Fe 2 (SO4)3 + SO 2 + H 2 O 4 72. Để diều chế sắt trong công nghiệp ... FeO B. Fe(OH) 2 C. FexOy ( với x/y ≠ 2/ 3 ) D. Tất cả đều đúng 476.Cho phương trình phản ứng: FeCu 2 S 2 + O 2  ba oxit Sau khi cân bằng tỷ lệ số mol của FeCu 2 S 2 và O 2 là: A. 4...
  • 4
  • 411
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 10 pot

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 10 pot

... ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 10 501.Có các chất sau: NaCl, Ca(OH) 2 , Na 2 CO3, HCl. Chất nào có thể làm mềm nước cứng tạm thời? a. Ca(OH) 2 và Na 2 CO3 c. Chỉ có Na 2 CO3 ... Na 2 CO3 + FeCl 2 + H 2 O  Khí Z Công thức phân tử của các khí X, Y, Z lần lượt là? a. NO, Cl 2 , CO 2 c. NO 2 , Cl 2 , CO b. NO 2 , Cl 2 , CO 2 d. N 2 , Cl 2 , CO 2 505.Một tấm kim ... đó là: a. K 2 SO4, Mg(NO3) 2 , CaCO3, BaCl 2 c. MgSO4, BaCl 2 , K 2 CO3, Ca(NO3) 2 b. BaCO3, MgSO4, KCl, Ca(NO3) 2 d. CaCl 2 , BaSO4, Mg(NO3) 2 , K 2 CO3. 503.Cho...
  • 2
  • 390
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 1 ppt

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 1 ppt

... (1) < (4) < (2) ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 1 1.Cho các chất sau: (1) HO-CH 2 -CH 2 OH (2) HO-CH 2 -CH 2 -CH 2 OH (3) HOCH 2 -CHOH-CH 2 OH (4) C 2 H5-O-C 2 H5 (5) CH3CHO. ... ra lần lượt là 0 ,25 : 1,375: 1:1. Công thức 2 rượu trên là A. C 2 H5OH và CH3OH. B. C3H7OH và CH 2 = CHCH 2 OH. C. C 2 H5OH và CH 2 = CH–OH. D. CH3OH và CH 2 = CH – CH 2 OH. 24 .Đun ... CH3-NH 2 , CH3-Cl và CH4 , chất có nhiệt độ sôi cao nhất là A. C 2 H6 B. CH3-NH 2 C. CH3-Cl D. CH4 42. Trong các amin sau: CH3-CH-NH 2 CH3(1) (2) H 2 N-CH 2 -CH 2 -NH 2 (3)CH3-CH 2 -CH 2 -NH-CH3...
  • 4
  • 598
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 3 ppsx

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 3 ppsx

... C4H11O 2 N + NaOH → A + CH3NH 2 + H 2 O Vậy công thức cấu tạo của C4H11O 2 N là : a.C 2 H5COOCH 2 NH 2 b. C 2 H5COONH3CH3 b. CH3COOCH 2 CH 2 NH 2 d. C 2 H5COOCH 2 CH 2 NH 2 ... C5H9NO4 B. C4H7N 2 O4 C. C5H 25 NO3 D. C8H5NO 2 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 3 1 52. Cho 0,01 mol amino axit A tác dụng vừa đủ 80 ml dung dịch HCl 0, 125 M.Cô cạn dung dịch ... B .2 C.3 D.4 145. Khi thủy phân Tripeptit H 2 N –CH(CH3)CO-NH-CH 2 -CO-NH-CH 2 -COOH sẽ tạo ra các Aminoaxit A. H 2 NCH 2 COOH và CH3CH(NH 2 )COOH B H 2 NCH 2 CH(CH3)COOH và H 2 NCH 2 COOH...
  • 7
  • 476
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 4 pps

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 4 pps

... nguyên tử là A : 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 B : 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s1 C : 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6 3d54s1 D : 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d104s1 24 1.Sự ăn mòn điện hoá ... 43 ,2 g Ag .Công thức phân tử của X : A. C 2 H4O 2 B. (CH 2 O)n C.C 2 H 2 O D. C 2 H 2 O 2 23 7.Đun nóng 1 hỗn hợp gồm 2 rượu no đơn chức liên tiếp với H 2 SO4 đặc,ở 1400C thu được 24 ,7g ... C6H5NH 2 B. (C6H5) 2 NH C. C 2 H5NH 2 D. C7H11N3 23 2.Phân tích 6 g chất hữu cơ A thu được 8,8g CO 2 ; 7,2g H 2 O và 2, 24lít N 2 (ĐKC).Mặt khác 0,1 mol A phản ứng vừa đủ với 0 ,2 mol...
  • 4
  • 682
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 5 pps

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 5 pps

... Ca 2+ < Fe 2+ < Pb 2+ < Hg 2+ < Cu 2+ B. Hg 2+ < Cu 2+ < Pb 2+ < Fe 2+ < Ca 2+ C. Ca 2+ < Fe 2+ < Cu 2+ < Pb 2+ < Hg 2+ D. Ca 2+ < Fe 2+ < Pb 2+ < ... khí: a) O 2 b) H 2 c) Cl 2 d) không có khí 29 9.Sản phẩm của phản ứng nhiệt phân NaNO3 là : a. Na ; NO 2 và O 2 b. NaNO 2 và O 2 c. Na 2 O và NO 2 d. Na 2 O và NO 2 và O 2 . 300.Nước ... 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p6 4s1 . Hạt nhân nguyên tử X có số nơtron và proton lần lượt là : a. 19 ; 0 b. 19 ; 20 c. 20 ; 19 d. 19 ; 19 29 0.Cho 9,1g hỗn hợp 2muối cacbonat trung hòa của 2...
  • 5
  • 389
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 6 pptx

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 6 pptx

... 3 32. Nguyên tử X có cấu hình e là: 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 thì Ion tạo ra từ X sẽ có cấu hình e như sau : a.1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 b. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6 c. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 4p6 ... của R là: a. 1s 2 2s 2 2p63s 2 , R là kim loại. b. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6, R là khí hiếm. c. 1s 2 2s 2 2p43s 2 3p 2 , R là phi kim d. 1s 2 2s 2 2p63s 2 , R là phi kim. 331.Theo chiều ... ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 6 301.Trong phản ứng sau : NaH + H 2 O  NaOH + H 2 . Nước đóng vai trò gì ? a. Khử b. Oxi hóa c. Axit d. Bazơ 3 02. Để nhận biết các dd:...
  • 4
  • 702
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 7 ppsx

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 7 ppsx

... H 2 SO4 đặc nguội, dd NaOH. b. dd H 2 SO4loãng, dd AgNO3, dd Ba(OH) 2 . c. dd Mg(NO3) 2 , dd CuSO4, dd KOH. d. dd ZnSO4, dd NaAlO 2 , dd NH3. ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN ... Ca(OH) 2 2. Ba(HCO3) 2 3. KHCO3 4. K 2 CO3 5. CaCl 2 6. CO 2 a. 2, 3, 5 b. 1, 3, 4 c. 2, 3, 6 d. 6, 2, 4 358.Có 4 lọ mất nhãn đựng riêng biệt các muối: NaCl, Na 2 CO3, Na 2 SO4, ... Ba 2+ , Mg 2+ , Pb 2+ , Na+, SO4 2- , Cl-, NO3-. Đó là dd gì ? a. BaCl 2 , MgSO4, Na 2 CO3, Pb(NO3) 2 b. BaCO3, MgSO4, NaCl, Pb(NO3) 2 c. BaCl 2 , Mg(NO3) 2 , Na 2 CO3,...
  • 5
  • 527
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 8 ppsx

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 8 ppsx

... 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d8 C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d74s1 D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d8 445. Nguyên tử sắt có thể bị oxi hóa thành các mức ion có thể có. A. Fe 2+ B. Fe3+ C. Fe 2+ , Fe3+ D. ... Tính oxi hóa B. Tính khử C. Tính oxi hóa và tính khử D. Không xác định được 444.Cấu hình electron của nguyên tử sắt là: A. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d64s 2 B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d8 ... 448.Phản ứng nào dưới đây không thể xảy ra ? A. 2Fe + 3Cl 2  2FeCl3 bCl 2 + 2NaI  2NaCl + I 2 2Fe + 3I 2  2FeI3 2NaOH + Cl 2  NaCl + NaClO + H 2 O 449.Chọn câu đúng: A.Điện trường và...
  • 4
  • 440
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 45 phút hóa học lớp 8de kiem tra 45 phut hoa hoc 10đề kiểm tra 45 phút sinh học 10đề kiểm tra 45 phút tin học lớp 8đề kiểm tra 45 phút tin học 8đề kiểm tra 15 phút hóa học 8Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam