ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 231 docx
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 067 pdf
... Trang 1/2 - Mã đề thi 067 SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HOÁ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Họ và tên : Lớp:……… Mă đề thi 067 Câu 1: Trong ... nhất, ở đktc). Giá trị của V là A. 1,792. B. 0,746. C. 0,448. D. 0,672. Câu 3: Cho phản ứng hoá học sau: CrCl3 + NaOCl + NaOH Na2CrO4 + NaCl + H2O Hệ số cân bằng của H2O trong ... chế bằng phương pháp nhiệt nhôm C. Crom là kim loại lưỡng tính D. Hiđroxit tương ứng với oxit cao nhất của crom là axit. Câu 5: Cho hỗn hợp Fe3O4 và Cu vào dd HCl dư. Sau khi phản ứng xảy...
- 2
- 490
- 3
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 143 ppt
... Trang 1/2 - Mã đề thi 143 SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HOÁ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Họ và tên : Lớp:……… Mă đề thi 143 Câu 1: Cho ... B. Tính khử của Cl- mạnh hơn của Br– C. Tính khử của Br– mạnh hơn của Fe2+ D. Tính oxi hóa của Cl2 mạnh hơn của Fe3+ Câu 2: Cho V lít hỗn hợp khí (ở đktc) gồm CO và H2 phản ứng ... ứng là: A. 1 B. 4. C. 2 D. 3 Câu 4: Cho hỗn hợp Mg và Al vào dd chứa HCl 0,25mol và H2SO4 0 ,125 mol. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 4,48 lít H2 (đktc). Vậy : A. Dư cả 2 kim...
- 2
- 567
- 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 231 docx
... Trang 2/2 - Mã đề thi 231 Câu 16: Hòa tan một lượng FexOy bằng H2SO4 loãng dư được ddA Biết A vừa ... xảy ra sau : 2FeBr2+Br22FeBr3 2NaBr+Cl22NaCl+Br2 Phát biểu đúng là : A. Tính oxi hóa của Cl2 mạnh hơn của Fe3+ B. Tíng oxi hoá của Br2 mạnh hơn của Cl2 C. Tính khử của ... cho ra ion Fe3+ còn ion Fe3+ tác dụng với I– cho ra I2 và Fe2+. Sắp xếp các chất oxi hóa Fe3+, I2, MnO4– theo thứ tự độ mạnh tăng dần : A. MnO4–<Fe3+<I2 B. Fe3+<I2<MnO4–...
- 2
- 467
- 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 329 pot
... Trang 1/2 - Mã đề thi 329 SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HOÁ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Họ và tên : Lớp:……… Mă đề thi 329 Câu 1: Ngâm ... hiện phản ứng nhiệt nhôm. Sau phản, khối lượng chất rắn thu được là : A. 6,2 g B. 16,3 g. C. 12, 8 g D. 10,2 g Câu 3: Phản ứng nào sau đây chứng tỏ Fe2+ có tính khử yếu hơn so với Cu. : A. ... loãng C. 6FeCl2 + 3Br2 D. 2FeO + 4H2SO4 đ, nóng Câu 9: Cho phản ứng hoá học sau: CrCl3 + NaOCl + NaOH Na2CrO4 + NaCl + H2O Hệ số cân bằng của H2O trong...
- 2
- 338
- 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÝ 12 NÂNG CAO - Mã đề thi 134 pptx
... tra 134 TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺ TỔ VẬT LÝ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 134 Câu 1: Một vật rắn có momen quán ... điện trường đều E có phương nằm ngang, có độ lớn 400V/m.Lấy g=10m/s2, =3,14. Chu kì của con lắc đơn là A. 2s B. 1s C. 1,9s D. 1,5s HẾT Trang 1/3 - Mã đề kiểm tra 134 TRƯỜNG ... Trang 3/3 - Mã đề kiểm tra 134 A. A2; 2. B. A; =0 C. A2; =0. D. A; 2. Câu 28: Dao động...
- 3
- 489
- 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pps
... Trang 2/2 - Mã đề thi 142 A. Mg B. Fe C. Pb D. Zn Câu 12: Cho 0,3mol Ca(OH)2 tác dụng với 0,2mol CO2, muối nào được tạo ... phương trình phản ứng xảy ra. b. Tính m c. Tính CM các chất trong A. HẾT Ca (1) CaO (2) Ca(OH)2 (3) CaCl2 (4) Ca CaCO3 (5) (6) (7) Ca(HCO3)2 (8)...
- 2
- 475
- 0
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pptx
... Trang 1/2 - Mã đề thi 142 SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HOÁ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Họ và tên : Lớp:……… Mă đề thi 142 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ... Dùng chất khử: CO, H2 khử Al2O3 ở nhiết độ cao; B. Điện phân nóng chảy Al2O3 xúc tác là criolit; C. Nhiệt phân Al2O3 ở nhiệt độ cao; D. Điện phan nóng chảy muối clorua; Câu 6: ... bảo vệ là? A. Fe và Al. B. Fe và Cr. C. Al và Cr. D. Mn và Al. Câu 11: Hòa tan 1 oxit kim loại hóa trị II bằng một lượng vừa đủ dung dịch H2SO4 10% thu được dung dịch muối có nồng độ 15,17%....
- 2
- 395
- 0
đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa học
... đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng.c Tính acid và tính Oxi hóa đều tăngd Tính acid và tính Oxi hóa đều giảm 2/ CO2 có lẫn tạp khí SO2 ... đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng.c Tính acid và tính Oxi hóa đều giảmd Tính acid và tính Oxi hóa đều tăng 37/ Chọn phương án đúng : Đổ ... Mg. c Cu d FeĐỀ 221 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Bài kiểm tra. Cuối khóa Môn: HÓA -10T Số thứ tự: NGUYỄN DUY HIỆU Phòng thi Số BD Họ và tên HS: Chữ ký Giám thi I Chữ...
- 10
- 953
- 5
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 12 pdf
... từ trái qua phải (HF HI) D. Tính axit giảm dần từ trái qua phải (HF HI) Câu 12: Phương trình hóa học nào sau dây biểu diễn đúng phản ứng xẩy ra khi đưa dây sắt nóng đỏ vào bình chứa ... vừa đóng vai trò chất oxi hóa, vừa đóng vai trò chất khử B. Clo chỉ đóng vai trò chất khử C. Clo chỉ đóng vai trò chất oxi hóa D. Clo chỉ đóng vai trò chất oxi hóa Câu 8: Flo không ... H2O 2HCl + H2SO4 D. NaCl + H2SO4 0tHCl + NaHSO4 (rắn) (dd đặc) Môn: hóa Câu 1: Cho 20 g hỗm hợp bột Mg và Fe tác dụng với dung dịch HCl thấy có 1g khí H2...
- 10
- 584
- 0
Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân
... việc đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh hiện nay là cấp thi t. Vì vậy, tôi quyết định viết chuyên đề “Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 ở trường THPT Kiệm Tân” ... làm học sinh dự đoán trước được đề thi và giáo viên thì tốn nhiều thời gian. - Trước đây môn sinh hầu như không kiểm tra tập trung mà chỉ kiểm tra trên lớp và giáo viên bộ môn tự ra đề kiểm tra, ... thời tổ chức rút kinh nghiệm ở tổ bộ môn sau mỗi đợt kiểm tra. Đề kiểm tra là phương tiện đánh giá kết quả học tập của HS sau khi học xong một chủ đề, một chương, một học kỳ hay toàn bộ chương...
- 31
- 4,880
- 45
Từ khóa: đề kiểm tra trắc nghiệm môn khoa học lớp 4đề kiểm tra trắc nghiệm môn tin học đại cươngđề kiểm tra trắc nghiệm môn tin học lớp 6đề kiểm tra trắc nghiệm môn khoa học lớp 5kiểm tra trắc nghiệm môn hóa lớp 12đề kiểm tra trắc nghiệm môn ngữ văn 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015