0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 5 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 5 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 5 pptx

... theo. Trong cạc thiãút bë nhiãût hiãûn âải, ngỉåìi ta â ạp dủng räüng ri quạ nhiãût håi tåïi 54 5 56 5oC nhàịm náng cao hiãûu sút. Nhỉng våïi nhiãût âäü cao, giåïi hản chy ca kim loải s gim, ... trổỷc lổu thỗ chỏỳp nhỏỷn t1b = 10 ữ 15 oC, ổùng vồùi Pk =0,03ữ0,04 bar, nóỳu laỡ cung cỏỳp nổồùc tuỏửn hoaỡn thỗ t1b = 20ữ 25 oC, ổùng vồùi P2 = 0, 05 ữ0,07 bar. ọỹ hỏm nổồùc laỡm maùt ... gian, vồùi aùp suỏỳt hồi mồùi Po = 3 ,5 4 MPa, nhióỷt õọỹ ban õỏửu khọng õổồỹc dổồùi 400ữ4 35 oC, coỡn vồùi aùp suỏỳt Po = 9MPa - khọng õổồỹc dổồùi 50 0oC. Vỗ vỏỷy õóứ nng cao hióỷu suỏỳt...
  • 10
  • 260
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 1 pdf

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 1 pdf

... Viewerwww.docu-track.com. ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG 1 - 7 - CHƯƠNG 1 : NHữNG KHáI NIệM CƠ BảN Về ĐO LƯờNG 1.1. ĐO LƯờNG Và DụNG Cụ ĐO LƯờNG 1.1.1. Định nghĩa Đo lờng là một quá trình đánh giá định ... cần đo để có kết quả bằng số so với đơn vị đo. Hoặc có thể định nghĩa rằng đo lờng là hành động cụ thể thực hiện bằng công cụ đo lờng để tìm trị số của một đại lợng cha biết biểu thị bằng ... phép đo hoàn toàn trực tiếp. Ta có thể chia đo lờng trực tiếp thành nhiều loại nh : - Phép đọc trực tiếp: Ví dụ đo chiều dài bằng m, đo dòng điện bằng Ampemét, đo điện áp bằng Vônmét, đo nhiệt...
  • 9
  • 414
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 2 ppt

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 2 ppt

... 221.oxa=2200 ,5 05, 02 = 0,02 Ly = 5, 00 x 5, 00 = 25, 0000 m2 y= 0,02 . 25 m2 = 0 ,5 m2 Vậy trị số đúng của y là y = 25 0 ,5 m2 . b- Ta cũng có thể tính sai số tuyệt đối trớc rồi tìm ... xxxyyx.2== y = 2 x 5, 00 x 5, 00 = 25m2 ; Ly = 5, 00 x 5, 00 = 25m2 Vậy y = 25 0,5m2. Ta cũng đợc : oy = 25 5,0 = 0,02 = 2% Ví dụ 2: Từ kết quả đo trực tiếp dòng điện I ... phép đo trực tiếp. Ví dụ: Sy = ny ở đây n là số lần đo của phép đo trực tiếp dùng đo các tham số xi để xác định tham số đo gián tiếp y. Một số trờng hợp cụ thể thờng gặp trong phép đo...
  • 10
  • 318
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 3 ppsx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 3 ppsx

... < 0 µ = λ = 0 t ≥ 0 µ = µo = const λ = 0 µ= 0,1÷ 0, 15 Âäúi tỉåüngÂHTGϕHçnh 2.16Hçnh 2.14tολλϕHçnh 2. 15 T0-Kλοt.TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN II 103 ... tỉåüng cọ hai dung lỉåüng tråí lãn Vê dủ: Hçnh 2.14tHçnh 2. 15 tµοµϕ0αµοοTHçnh 2.14tHçnh 2. 15 tλολϕ0Tοα−λοHçnh 2.20: Âäúi tỉåüng cọ nhiãưu dung lỉåüngθ.Tặ ... ny quạ trçnh xy ra nhỉ âäư thë hçnh 2.7 QroHotQv= QvoQrtQHçnh 2 .5: Âäúi tỉåüng cọ tỉû cán bàịng âáưu vo v âáưu ratHo= QvoQroQtHçnh 2.6: Âäúi tỉåüng cọ chè...
  • 10
  • 335
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 4 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng đo lường lượng thể tích nước bằng các phương pháp hóa học phần 4 doc

... hồi goỹi laỡ hióỷu suỏỳt õióỷn tuyóỷt õọỳi GmoitGeeGEEGqPGqP====11 (2- 15) Tổỡ (2- 15) thỏỳy rũng : coù hai con õổồỡng tng hióỷu quaớ kinh tóỳ cuớa thióỳt bở. Con õổồỡng thổù ... L34 5 621qq2L1p, , ,tip, ,ip, ,pia, a,i' Hỗnh.2.1. Sồ õọử nguyón lyù cuớa thióỳt bở nhióỷt nng 1 - Bồm nổồùc cỏỳp 2 - Loỡ hồi 3 - Bọỹ quaỳ nhióỷt 4 - Tuọỳc bin 5 ... chènh I. Nhiãûm vủ giỉỵ P2 = const 1- Mng ân häưi 2- Thanh dáùn 3- Van tiãút lỉu 4- Tay ân 5- Âäúi trng * P2 tàng => P tàng -> âọng van => P2 gim v ngỉåüc lải * Trảng thại...
  • 10
  • 324
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 1 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 1 doc

... ra các hợp kim với nhiều nguyên tố nh đồng, kẽm, magiê, mangan. Khi đợc gia công cơ - nhiệt, các hợp kim nhôm này có các thuộc tính cơ học tăng lên đáng kể. + Các hợp kim nhôm tạo thành phần ... một cách dễ dàng và cho ra nhng sản phẩm đảm bảo chất lợng. - ý nghĩa Thay thế đợc quá trình sản xuất thủ công trớc đây bằng một dây chuyền hiện đại. Thay thế các khâu thủ công trớc đây bằng ... sơn. Các bông nhôm có thể cho thêm vào trong sơn lót, chủ yếu là trong xử lý gỗ, khi khô đi các bông nhôm sẽ tạo ra lớp kháng nớc rất tốt. + Nhôm dơng cực hóa là ổn định hơn đối với sự ôxi hóa...
  • 10
  • 473
  • 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 2 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 2 doc

... từ các đầu đo cơ cấu chấp hành về trung tâm điều khiển bằng nhịp trớc đây đà đợc thay thế bằng vài cáp đồng trục hoặc cáp quang truyền dữ liệu số. Có thể nói công nghệ thông tin chiếm phần ... cả bộ servo với các thuật toán điều chỉnh PID (Proportional Integral Derivative) tại chỗ và khả năng nối mạng số tới máy chủ. Các tủ rơle điều khiển chiếm diện tích lớn trong các phòng điều ... điện 14 Tin học công nghiệp bao gồm phần cứng, phần mềm, thiết bị mạng và cả Internet. Các hệ thống tự động hoá đà đợc chế tạo trên nhiều công nghệ khác nhau. Ta có thể thấy các thiết bị máy...
  • 10
  • 441
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 3 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 3 doc

... khiển logic khả trình PLC có thể thay thế đợc cả một mảng rơle, hơn thế nữa PLC giống nh một máy tính nên có thể lập trình đợc. Chơng trình của PLC có thể thay đổi rất dễ dàng, các chơng trình con ... hoặc bằng xung của mạch chuyển đổi. Chức năng số học đợc thiết kế để thực hiện bốn chức năng số học cơ bản: cộng, trừ, nhân, chia và các chức năng so sánh: lớn hơn, nhỏ hơn, bằng và không bằng. ... 7,8ữ 8 ,5; độ dẫn điện < 250 , %ED <0, 35% ), rửa thu hồi R02 (độ PH 7,8 ữ 8 ,5; độ dẫn điện <180). Sau khâu rửa thu hồi R02 sẽ đợc chuyển sang các khâu sấy, kiểm tra chuyển công đo n bao...
  • 10
  • 361
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 4 pdf

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 4 pdf

... đến các chơng trình con và các chơng trình xử lý ngắt đợc chỉ ra sau đây: - Chơng trình chính đợc kết thúc bằng lệnh kết thúc chơng trình (MEND) - Chơng trình con là bộ phận của chơng trình. ... đọc có thể xoá và lập trình đợc (EPROM) là các ROM có thể lập trình, sau đó trơng trình này đợc thờng trú trong ROM. Ngời dùng có thể thay đổi chơng trình và dữ liệu trong RAM. Tất cả các PLC ... 7-Micro.Win Những phần mềm này đều có thể cài đặt đợc trên các máy lập trình họ PG7xx và các máy tính PC (Person Computer). Các chơng trình cho S7-200 phải có cấu trúc bao gồm chơng trình chính...
  • 10
  • 407
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 5 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về khả năng điều khiển của bộ tụ đóng mạch cổng truyền thông PLC phần 5 pptx

... Định nghĩa về LAD: LAD là một ngôn ngữ lập trình bằng đồ hoạ. Những thành phần dùng trong LAD tơng ứng với các thành phần của bảng điều khiển bằng rơle. Trong chơng trình LAD các phần tử cơ ... đến các cuộn dây hoặc các hộp trở về nguồn bên phải. - Định nghĩa về STL: Phơng pháp liệt kê lệnh là phơng pháp thể hiện chơng trình dới dạng tập hợp các câu lệnh. Mỗi câu lệnh trong chơng trình ... thành phần của một Project Một Project bao gồm những thành phần sau: - Program Block : Bao gồm các hóa thể thực hiện đợc và các lời chú thích. MÃ hóa thể thực hiện đợc bao gồm chơng trình...
  • 10
  • 267
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015