0
  1. Trang chủ >
  2. Y - Dược >
  3. Nội khoa >

bài giảng mô phôi - biểu mô

bài giảng mô phôi - biểu mô

bài giảng phôi - biểu

... (kiÓu Malpighi)1. Líp sîi; 2. Líp ®¸y; 3. Líp ®Öm (m« liªn kÕt) 3 Biểu vuông đơn ở ống góp thận biểu vuông đơn Biểu vuông đơn ở thành túi tuyến giáp trạng. ... thuú11232 15Tuyến ngoại tiết (biểu ruột non và dạ dày)1. Các tế bào tuyến độc lập (TB hình đài); 2. Lá tuyến (Biểu trụ đơn tiết nhày ở dạ dày);3. Lớp đệm (mô liên kết)112233 2BiÓu...
  • 15
  • 1,117
  • 0
bai giang kinh te vi mo - nguyen hoai bao.pdf

bai giang kinh te vi mo - nguyen hoai bao.pdf

... EUHhttp://baohoai.googlepages.com/ 1 Bài giảng kinh tế Vi Bài 1: Giới thiệu Kinh tế Vi Bài 2: Cầu, cung và cân bằng thị trường Bài 3: Lý thuyết hành vi người tiêu dùng Bài 4: Cầu cá nhân và cầu thị trường Bài ... nay Giới thiệu về kinh tế vi và môn học– Kinh tế học là gì?– Kinh tế vi là gì?– Kinh tế vi “cũ” và “mới” Giới thiệu nội dung môn học– Các bài giảng – Sách và tài liệu tham khảoHoai ... (Q2-Q1)/(P2-P1)X(P2+P1)/(Q2+Q1)Hoai Bao 29Hoai Bao 30Độ co dãn của cầu theo giá Ep <0 Đơn vị tính của Ep Ep < -1 cầu co dãn nhiều Ep > -1 cầu co dãn ít Ep = -1 ...
  • 157
  • 2,650
  • 35
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

... ARNhËn xÐt6 0 - - - 5 1 5 5< P 5 = P P = MR4 2 8 3< P 4 = P P> MR3 3 9 1< P 3 = P - 2 4 8 -1 <P 2 = P - 1 5 5 -3 <P 1 = P - K0 LTC/wTC/r L1K1A1 L2K2A2-Mỗi hÃng là người ... mức sản lượng khác nhau. - Đường đồng lượng càng xa gốc toạ độ càng có mức sản lượng cao hơn. - Các đường đồng lượng không thể cắt nhau - Độ dốc của đường đồng lượng = - -K/KL7.2. Ph©n biÖt gi¸ ... dần. K . MPPk + L . MPPl = 0 - K /L = MPPl/MPPk4. §iÓm hoµ vèn, ®ãng cöa hay tiÕp tôc s¶n xuÊt* §iÓm hoµ vènTR = TC = FC + VCP.Q = FC + AVC. QQhv = FC/(P - AVC) * §iÓm ®ãng cöa hay tiÕp...
  • 76
  • 2,180
  • 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

... TR/Q = PP Q TR MR ARNhËn xÐt6 0 - - - 5 1 5 5< P 5 = P P = MR4 2 8 3< P 4 = P P> MR3 3 9 1< P 3 = P - 2 4 8 -1 <P 2 = P - 1 5 5 -3 <P 1 = P - K L Q MPPL APPL 1 0 0 0 0 1 1 ... 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất giảm theo qui (đâù vào tăng nhiều hơn đầu ra) + = 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất không đổi theo qui mô. + > 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất ... sự chi phối của qui luật hiệu suất theo qui mô. * Mèi quan hÖ gi÷a thÆng d­ s¶n xuÊt vµ lîi nhuËn:PS = TR - VC = TR - ( TC -FC )=> PS = TR - TC + FC = ∏ + FC=> PS cã mèi quan hÖ tû...
  • 105
  • 1,257
  • 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

... học Vi và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi 1. Kinh tế học Vi 1.1. Kinh tế học1.2. Kinh tế học Vi mô: ... học vi 1. Kinh tế học Vi 1.1. Kinh tế học1.2. Kinh tế học Vi mô: Người tiêu dùng - Người sản xuất - Chính phủ 3. Phương pháp lựa chọn3.1. Lợi ích cận biên: (MU: Marginal utility) Là ... sản xuấtChính phủ 2.1. Đối tượng2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng...
  • 10
  • 1,405
  • 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

... làm cho giá và sản lượng thay đôỉ. 3 cách xác định điểm cân bằng E (Pe, Qe): Căn cứ vào biểu cung, biểu cầu. Căn cứ vào đường, đuờng cầu Căn cứ vào phương trình đường cung, cầu AB Ví ... 9 3. KiÓm so¸t gi¸ c¶: (Price control) Kh¸i niÖm:3.1. Gi¸ trÇn (Ceiling price) (Pmax) ✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶✸ BiÖn ph¸p SDP0QEQePePtrÇnQs1 Qd2I J ảnh hưởng thay thế và thu ... hiÖn cÇu d­íi d¹ng ®å thÞ.P0Q10111213141 2 3 4 5DA 3.2. Gi¸ sµn (Floor price) Pmin✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶ ✸ BiÖn ph¸pSDQ0PP sµn Qd QsEQePe...
  • 41
  • 1,127
  • 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

... MC1MC2D1D2MR1MR2P*Q** Mèi quan hÖ gi÷a thÆng d­ s¶n xuÊt vµ lîi nhuËn:PS = TR - VC = TR - ( TC -FC )=> PS = TR - TC + FC = ∏ + FC=> PS cã mèi quan hÖ tû lÖ thuËn víi ∏ vµ FC HÃng bán ... thấp hơn so với ĐQ* Nguyên nhân dẫn đến độc quyền: - Sự qui định của Chính phủ; ví dụ điện lực - Do điều kiện tự nhiên cho phép; Kim Bôi - Các hÃng dựng lên hàng rào ngăn cản sự gia nhập của ... ĐQ TĐ thuần tuý, sản phẩm khác nhau gọi là ĐQTĐ phân biệt2.2. Đặc điểm: - Có 1 số hÃng trên thị trường nhưng có qui rất lớnII. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo ( Perfect competitive market)1....
  • 78
  • 1,171
  • 4
Bài giảng kinh tế vĩ mô 1

Bài giảng kinh tế vĩ 1

... tiêu - N.c những vđề KT cụ thể: cung - cầu, thị trường, P,Q,II - a ra Q c th - Gii quyt 3v KTcb/DN =>Ging: gq 3v KTcb, - Khỏc: pvi nc dn P2nc ccbVĩ - Nc hvi của nền KT tổng thể - Nc ... nh÷ng vđ gì? Môn h cMôn h c KINH T H C VI  KINH T H C VI  MÔMÔTS. Nguy n Th Thu TS. Nguy n Th Thu B môn Kinh t h c vi  B môn Kinh t h c vi  Khoa Kinh t ... kinh tế quốc dân nói chung => KTH vĩ •cách thức ứng xử của từng thành viên trong nền kinh tế nói riêng => KTH vi 5. Quan h nhân qu  - t m i quan h gi a các bi n     s...
  • 68
  • 2,311
  • 17
Bài giảng kinh tế vĩ mô 2

Bài giảng kinh tế vĩ 2

... khi giá càng cao CUNG - CÇu ThÞ tr­êngCÇu(Hµnh vi cña ng­êi mua)Cung(Hµnh vi cña ng­êi b¸n) (LuËt cung - cÇu) - Cân bằng và sự thay đổi trạng thái cân bằng - Ảnh hưởng của các chính ... là hàm tuyến tính: Q = cP + d; (a>0) 13 = c.3 + d 18 = c.4 + d -5 = - c,=> d = 13 – 3c = 13 – 3.5 = -2 QS = 5P-2 Sù dÞch chuyÓn C A NG CUNG PS’DSE’EQPQE’ QEPE’PED’QSDD’E’EPE= ... cầu•Bảng (biểu) cầu•Hàm cầu•Đồ thị cầu Hàm cầu Hàm cầu: QD = f(P) Nếu là hàm tuyến tính: Q = aP + b ; (a<0) 22 = a.3 + b 18 = a.4 + b 4 = - a,=> b = 22 – 3a = 22 – 3. (-4 ) =...
  • 95
  • 1,855
  • 16
Bài giảng kinh tế vĩ mô 4

Bài giảng kinh tế vĩ 4

... SU T KTĐỒ Ị Ệ Ấ TH HI U SU T KTĐỒ Ị Ệ ẤHsKT tăng theo q HsKT giảm theo qmôHsKT không ↑,↓ theo q LACLACQ Ví dụ -8 101001010 -4 121081090141121084161121071318108106151995105202080104302060103201530102101010101 ... =>HsKT=>HsKT↑theo qmô (đạt tính KT)↑theo qmô (đạt tính KT) việc mở rộng qmô đạt Hqviệc mở rộng qmô đạt Hq+ + h = t h = t  h/t =1 h/t =1 =>HsKT không đ i theo qmôổ=>HsKT ... không đ i theo qmôổ+ h < t + h < t  h/t <1 h/t <1 =>HsKT=>HsKT↓ theo qmô (phi KT)↓ theo qmô (phi KT) việc mở rộng qmô không đạt Hqviệc mở rộng qmô không đạt...
  • 46
  • 1,067
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng mô phôi hệ tiết niệubài giảng mô phôibài giảng mô phôi học hệ tuần hoànbài giảng mô phôi hệ hô hấpbài giảng mô phôi hệ tuần hoànbài giảng mô hình tài chínhbài giảng mở đầu về phương trìnhbài giảng mỡ bôi trơnbài giảng mô hình tuyến tínhbài giảng mô hình công trình thủybài giảng mô hình toán thủy vănbài giảng mộ của hồ chí minhbài giảng mố trụ cầu gối cầubài giảng mô hình toán kinh tếbài giảng mở đầu về hóa học hữu cơNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ