0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Anh ngữ phổ thông >

ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 2 pps

ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 2 pps

ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 2 pps

... OXFORD ENGLISH ACADEMY - VIETNAMC8, 343 Doi Can St., Ba Dinh Dist., Hanoi, VietnamTel: (+844) 323 2- 1 318/ Fax: (+844) 323 2- 1 317Email: info@oea-vietnam.comhttp://www.oea-vietnam.comthành /ɔː/Nhóm ... chief, relieve, achieve, brief, thiefHậu tố “-ese” để chỉ quốc tịch hay ngôn ngữ thường được phát âm thành /i:/Vietnamese, Chinese, Japanese, Portuguese Bài tập thực hành: Hãy chọn từ có ... BÀI 2: MỘT SỐ NGUYÊN TẮC PHÁT ÂM CỦA NGUYÊN ÂM VÀ PHỤ ÂMKhi viết, một từ được cấu thành bởi các chữ cái, khi nói, một từ được tạo thành bởi các âm. Trong tiếng Anh, cách viết...
  • 5
  • 533
  • 3
ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 1 pdf

ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 1 pdf

... này cũng phù hợp với tiêu đề của bài. Câu 2 là câu hỏi dạng đọc để lấy thông tin chi tiết (reading for details). Thông tin cần tìm thường được nêu rõ trong bài đọc. Ở khổ thứ nhất, câu “Jackie ... hỏi dạng đọc để lấy thông tin chi tiết (reading for details). Thông tin cần tìm thường được nêu rõ trong bài đọc. Ở khổ thứ hai, câu “At this school, you can learn everything from basic gymnastics ... hai bài tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu quy tắc phát âm một số phụ âm và nguyên âm cũng như nhấn trọngâm từ.Tuy nhiên, ta không nên quá phụ thuộc vào quy tắc, vì thực tế tiếng Anh có rất nhiều...
  • 6
  • 575
  • 3
ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 3 docx

ÔN THI TIẾNG ANH THPT LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG - BÀI 3 docx

... OXFORD ENGLISH ACADEMY - VIETNAMC8, 343 Doi Can St., Ba Dinh Dist., Hanoi, VietnamTel: (+844) 323 2- 1 318/ Fax: (+844) 323 2- 1 317Email: info@oea-vietnam.comhttp://www.oea-vietnam.com ... bằng danh từ, có trọng âm rơi vào phần thứ nhất.Ví dụ: 2 BÀI 3: MỘT SỐ NGUYÊN TẮC XÁC ĐỊNH TRỌNG ÂM TRONG TỪ TIẾNG ANH (SOME RULES OF WORD STRESS IN ENGLISH)Khi phát âm, mỗi từ trong tiếng Anh ... Trọng âm rơi vào phần thứ 2 Trọng âm rơi vào phần thứ 1old-FAshionedwell-DRESSgood-LOOKINGfast-CHANGINGHOMEsickHEART-brokenLOVEsick - Hầu hết các động từ ghép (compound verbs)...
  • 5
  • 412
  • 2
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) ppt

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) ppt

... để hoàn thi n và tổ chức lại theo quy định của Luật Giáo dục. Từ tháng 12 năm 20 03, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hoàn thi n bộ Chương trình giáo dục phổ thông với sự tham gia đông đảo của ... hoàn thi n. Luật giáo dục năm 20 05 đã quy định về chương trình giáo dục phổ thông với cách hiểu đầy đủ và phù hợp với xu thế chung của thế giới. Do vậy, chương trình giáo dục phổ thông cần phải ... thầy cô giáo thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 12, chúng tôi biên soạn tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 12 . Nội...
  • 174
  • 609
  • 2
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12   chương trình nâng cao

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

... đisaccarit: C 12 H 22 O11 (cấu tạo từ 1 gốc -glucozơ + 1 gốc -fructozơ bằng liên kết 1 , 2- glicozit), phân tử không chứa nhóm CH=O. + Mantozơ, đisaccarit: C 12 H 22 O11 (cấu tạo từ 2 gốc -glucozơ ... không màu sang màu hồng. MnO4 + 5Fe 2+ + 8H+  Mn 2+ + 5Fe3+ + 4H 2 O (màu tím hồng) (không màu) 2MnO4 + 5H 2 O 2 + 6H+  2Mn 2+ + 5O 2 + 8H 2 O (màu tím hồng) (không ... tính oxi hóa mạnh: Cr 2 O 2 7 + 6I + 14H+  2Cr3+ + 3I 2 + 7H 2 O Cr 2 O 2 7 + 6Fe 2+ + 14H+  2Cr3+ + 6Fe3+ + 7H 2 O  Luyện tập: + Viết phương trình hoá học biểu diễn...
  • 43
  • 1,238
  • 2
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps

... :10Vụ giáo dục trung họcBộ giáo dục và đào tạoHớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năngCủa chơng trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chơng trình chuẩnHà nội - 20 091 + Viết phương trình ... oxi hóa2Cr3+ + Zn → 2Cr 2+ + Zn 2+ * Trong môi trường bazơ có tính khử2Cr3+ + 3H 2 O 2 + 10 OH− → 2CrO 2 4− + 8H 2 O2CrO 2 − + 3Br 2 + 8OH− → 2CrO 2 4−+ 6Br− + 4H 2 O + ... dung dịch 28 Cr 2 O 2 7− + H 2 O →¬  2CrO 2 4− + 2H+ (da cam) (vàng)* có tính oxi hóa mạnh: Cr 2 O 2 7− + 6I− + 14H+ → 2Cr3+ + 3I 2 + 7H 2 O Cr 2 O 2 7− + 6Fe 2+ + 14H+...
  • 31
  • 426
  • 0
Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

... ≥30 tính theo công thức S 2 = 2 ( )tx xN−∑: phương 42 Tần suất0,1% 2, 2%0,6% 3,41% 13,6% 13,6% 2, 2%0,1%3 -3 -2 σaσ 2 30,1% 2, 3% 15,9% 50% 84,1% 97,7% 99,9% -3 -2 -1 0 1 2 3 20 0 300 ... phân của một bài testĐiểm bách phânTỉ lệ % HS đạt điểm thấp hơn hoặc bằngSố lượng HS đạt100 100 4 92 92 5 82 82 5 72 72 268 68 558 58 940 40 8 24 24 6 12 12 28 8 3 2 2 1Ví dụ 2: Kết quả ... loại 40 /20 06/QĐ-BGDĐT; Quy chế thi tuyển sinh CĐ, ĐH số 05 /20 08/Q - BGDĐT ngày 05/ 02/ 2008; Quy chế thi tốt nghiệp THPT số 08 /20 08/QĐ-BGDĐT. Ngày 26 /3 /20 08 cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT và thi...
  • 114
  • 1,325
  • 7
Những giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Những giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

... từ 2. 815.000 đồng năm 20 01 lên 4. 520 .000 đồng năm 20 05.Cơ cấu kinh tế chuyển biến tích cực: nông nghiệp từ 53 ,2% giảm xuống 42% ;thơng mại- dịch vụ từ 33% tăng 39 ,2% ; công nghiệp - tiểu thủ công ... quản lýSố CBQL chaqua lớp BDNVQLCĐ ĐH SĐH 1-5 năm 5-1 0năm> 10năm61 11 61 33 27 1 25 16 20 41% 18% 100% 54,1% 44,3% 1,6% 41,1% 26 ,2% 32, 8% 67 ,2% (Nguồn: Phòng GD Kỳ Anh) Đội ngũ CBQL các ... năng cơbản sau: 12 Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhNguyễn thị hải đờngNhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông ở các trờng...
  • 90
  • 701
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn kiến thức kĩ năng nội dung diện tích theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểuhọchướng dấn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của các chủ đề trong chương trình giáo dục phổ thông cấp thptchương trình giáo dục phổ thông cấp thptnhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóatài liệu hội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhhội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhchương trình giáo dục phổ thông theo quyết định 16đề ôn thi tiếng anh olympic lớp 3đề ôn thi tiếng anh vào lớp 6đề cương ôn thi tiếng anh vào lớp 10bài tập ôn thi tiếng anh vào lớp 10tài liệu ôn thi tiếng anh vào lớp 10sách ôn thi tiếng anh vào lớp 10ôn thi tiếng anh vào lớp 10 chuyênôn thi tiếng anh vào lớp 10 violetBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ