0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Kỹ năng nói tiếng Anh >

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 1 pps

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 1 pps

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 1 pps

... dạy nhiều năm về mơn học này của tác giả và tập thể giảng viên trong Bộ mơn Ngữ học Anh. Đây là tập giáo trình được biên soạn dùng để giảng dạy mơn học Ngữ nghĩa học tiếng Anh (English Semantics) ... về tập giáo trình này xin gửi về Hội đồng Khoa học Khoa Ngữ văn Anh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, số 10 - 12 Đinh Tiên Hồng Quận 1, Thành ... sinh viên năm thứ tư Khoa Ngữ văn Anh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Giáo trình gồm bốn phần: 1. Introduction (phần dẫn nhập) 2. Word...
  • 27
  • 2,414
  • 37
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 3 ppsx

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 3 ppsx

... small and buy sell are three pairs of antonyms. 2 .11 .2 Classification 2 .11 .2 .1 Binary antonymy28 and gradable antonymy 2 .11 .2 .1. 1 Below is probably a common way of telling binary antonymy ... lessor lessee: ___________ 16 . husband wife: ________________________________2 .12 Homonymy 2 .12 .1 Distinction between homonymy, homophony and homography 2 .12 .1. 1 Homonymy is a relation ... with ________. 2 .11 Antonymy 2 .11 .1 Definition Antonymy is a relation in which two words have different (written and sound) forms and are opposite in meaning. Ex1: Pass fail, hot...
  • 27
  • 3,945
  • 38
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 4 pps

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 4 pps

... my father. 10 (a) John SOLD the book to David. 10 (b) David BOUGHT the book from John. 11 (a) Steve HUGGED Jane. 11 (b) Jane WAS HUGGED by Steve. http://www.ebook.edu.vn 96 3 .1. 3.2 Also, ... A / S / C 14 . Bachelors cannot form lasting relationships. A / S / C 15 . Bachelors are lonely. A / S / C http://www.ebook.edu.vn 10 4 3.4 Entailment 3.4 .1 Definition 3.4 .1. 1 “Entailment ... party. 14 (b) It was Ted that I saw at the party. 15 (a) The nearest service station is 50 miles away. 15 (b) It is 50 miles to the nearest service station. 16 (a) Jenny and Kevin are twins. 16 (b)...
  • 27
  • 3,809
  • 32
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 5 pps

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 5 pps

... http://www.ebook.edu.vn 11 1 4 .1. 2 Characteristics 4 .1. 2 .1 The presupposition of an utterance remains the same under its NEGATION: (1) a. ‘John stopped smoking. (1) b. ‘John didn’t stop smoking.’ (1) a-b ... [Palmer, 19 81: 10 5] At some deeper (non-superficial) level, however, B’s contribution should not in fact be anomalous for “implicatures (as we shall see) are deniable.” [Levinson, 19 83: 10 5] (14 ) ... conversation may proceed” [Palmer, 19 81: 17 3], and its maxims, which are “guidelines for the efficient and effective use of language in conversation” [Levinson, 19 83: 10 1], are expressed as follows:...
  • 27
  • 3,015
  • 36
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 8 pps

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 8 pps

... G; 7. B; 8. R; 9. R; 10 . R; 11 . G; 12 . G; 13 . B; 14 . B; 15 . G; 16 R http://www.ebook.edu.vn 206Exercise 27: Do the two following sentences have the same proposition? (1) Mr Dindlay killed ... course 14 . leek /li:k/ leak 5. crews /kru:z/ cruise 15 . maid /me1d/ made 6. deer /d16(r)/ dear 16 . pail /pe1l/ pale 7. draft /dra:ft/ draught 17 . reign /re1n/ ... appropriate. 1. A; 2. S; 3. A; 4. S; 5. S; 6. S; 7. A; 8. C; 9. A; 10 . S; 11 . S; 12 . A; 13 . C; 14 . S; 15 . S Exercise 31 : The following pairs are paraphrases of each other. Identify the way...
  • 27
  • 7,988
  • 119
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 10 pps

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 10 pps

... Grice, H. P. (19 75) Logic and conversation. In Cole and Morgan [19 75: 41- 58] (part of Girce [19 67]) Grice, H. P. (19 78) Further notes on logic and conversation. In Cole [19 78: 11 3-28] (part ... ngữ nghóa semantically (về mặt) ngữ nghĩa semantically anomolous bất thường về ngữ nghóa semantically compatible tương hợp về ngữ nghóa semantically incompatible không tương hợp về ngữ ... post-nominal (đứng/theo) sau danh từ pragmatics ngữ dụng học pragmatic (có tính) ngữ dụng pragmatically (về mặt) ngữ dụng pragmatically anomalous bất thường về ngữ dụng presuppose tiền...
  • 9
  • 3,329
  • 26
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 2 pot

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 2 pot

... al, 19 87: 10 5] 2.8 .1 Simile and metaphor 2.8 .1. 1 Definition Simile is “the use of comparison of one thing with another, eg. as brave as a lion, a face like a mask. [Crowther (ed.), 19 92: ... figurative. 2.7.2 .1 “The basic or usual meaning of a word” [Crowther (ed.), 19 92: 527] is usually referred to as its literal meaning. http://www.ebook.edu.vn 31 Ex1. Child is denotatively ... fact idioms 19 or fixed expressions that native speakers of a language give special meanings and use 18 Dead metaphors are also called either unconscious or fossilized metaphors. 19 An idiom...
  • 27
  • 1,866
  • 26
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 6 docx

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 6 docx

... speech acts.” [Richards et al, 19 85: 16 8 -16 9] In brief, the LOCUTION of an utterance is producing an utterance, which is “a meaningful linguistic expression” [Jule, 19 96: 48]; the ILLOCUTION ... ________________________________________________________ (11 ) Austin: ‘Want some fudge brownies?’ Jenny: ‘There must be 20,000 calories there.’ http://www.ebook.edu.vn 15 2 1( a) ‘Come in, please.’ is a direct ... presupposition and conversational implicature 4.2.6 .1 A presupposition is “anything the speaker assumes to be true before making the utterance” [Peccei, 19 99: 19 ] while a conversational implicature is...
  • 27
  • 2,575
  • 28
GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH – PHẦN 7 docx

GIÁO TRÌNH NGỮ NGHĨA HỌC TIẾNG ANH PHẦN 7 docx

... meaning of indirect speech.” [Yule, 19 96: 16 ] (12 )a ‘I’ll call you tonight.’ (12 )b ‘He promised to call me that night.’ http://www.ebook.edu.vn 17 1 18 . An _____ sentence is one that ... less obviously, something that is treated as extremely unlikely, as in 11 (b): (11 )a ‘At ten, I could ride a bicycle.’ (11 )b ‘I could buy the house, if I had enough money.’ 4.7.3.6 “There ... addressee included).” [Yule, 19 96: 11 ] (7) ‘We clean up after ourselves around here.’ 4.7.3.2 “The distance associated with third person forms” [Yule, 19 96: 11 ] is also used to make potential...
  • 27
  • 1,774
  • 27
giáo trình ngữ nghĩa học tiếng anh

giáo trình ngữ nghĩa học tiếng anh

... v Notational symbols vii 1 INTRODUCTION 9 1. 1 What is semantics? 9 1. 2 Semantics and its possible included aspects 10 2 WORD MEANING 12 2 .1 Semantic features 12 2.2 Componential analysis ... metaphors. ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Tô Minh Thanh GIÁO TRÌNH NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ ... al, 19 87: 10 5] 2.8 .1 Simile and metaphor 2.8 .1. 1 Definition Simile is “the use of comparison of one thing with another, eg. as brave as a lion, a face like a mask. [Crowther (ed.), 19 92:...
  • 252
  • 3,841
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình ngữ nghĩa học tiếng anh – phần 3 ppstailieuhay 3889 tailieuhay 388914722 tài liệugiáo trình ngữ nghĩa học tiếng anhgiáo trình ngữ nghĩa học tiếng anh english semanticsgiáo trình ngữ âm học tiếng anhgiáo trình ngữ nghĩa học tiếng việtgiáo trình ngữ nghĩa học dẫn luậngiáo trình hình thái học tiếng anhgiáo trình hình thái học tiếng anh tô minh thanhgiáo trình điện tử học tiếng anhgiáo trình cú pháp học tiếng anhbai tap ngu nghia hoc tieng anh va dap angiáo trình c đại học bách khoa phần 1 potxgiáo trình sinh lí học trẻ em phần 1 ts lê thanh vângiáo trình ngữ nghĩa ngữ dụng học tiếng anhgiao trinh hoc tieng anh lop 1Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ