0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Địa lý lớp 12(CB) pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 potx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 potx

... NHÀ:•Học bài, trả lời câu hỏi SGK.Học bài, trả lời câu hỏi SGK.•Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu đýợc bao nhiêu ADN con?đýợc ... dựa trên nguyên tắc gì?Quá trình nhân đôi dựa trên nguyên tắc gì?Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?Nếu gọi K là số đợt nhân đôi ADN, n là số ADN Nếu ... con được tạo ban đầu. Hãy cho biết tổng số ADN con được tạo ra? ra? Nguyên tắc bán bảo tồn?Nguyên tắc bán bảo tồn?DD:01212854499Bùi Thảo NguyênUUXXAAGGUUUUUUUUUUXUUXUUAUUAUUGUUGPhePheLeuLeuUXUUXUUXXUXXUXAUXAUXGUXGSerSerUAUUAUUAXUAXUAAUAAUAGUAGTyrTyrKTKTUGUUGUUGXUGXUGAUGAUGGUGGCysCysKTKTTrpTrpUUXXAAGGXXXUUXUUXUXXUXXUAXUAXUGXUGLeuLeuXXUXXUXXXXXXXXAXXAXXGXXGProProXAUXAUXAXXAXXAAXAAXAGXAGHisHisGlnGlnXGUXGUXGXXGXXGAXGAXGGXGGArgArgUUXXAAGGAAAUUAUUAUXAUXAUAAUAAUGAUGILeILeMetMet(MĐ)(MĐ)AXUAXUAXXAXXAXAAXAAXGAXGThrThrAAUAAUAAXAAXAAAAAAAAGAAGAsnAsnLysLysAGUAGUAGXAGXAGAAGAAGGAGGSerSerArgArgUUXXAAGGGGGUUGUUGUXGUXGUAGUAGUGGUGValValGXUGXUGXXGXXGXAGXAGXGGXGAlaAlaGAUGAUGAXGAXGAAGAAGAGGAGAspAspGluGluGGUGGUGGXGGXGGAGGAGGGGGGGlyGlyUUXXAAGGBẢNG...
  • 16
  • 627
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 pot

... cũng là sắc tố cảm nhận ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm•Là một loại protein hấp thụ ánh sáng•Tồn tại ở 2 dạng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng là 660 ... thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước sóng là 730 nm), được kí hiệu là Pđx. Pđx làm cho hạt nảy mầm, nở hoa, khí khổng mởHai dạng này chuyển hóa thuận nghịch dước tác động của ánh sáng:Pđ ... loạiChỉ tiêu so sánhCây ngày dài Cây ngày ngắn Cây trung tínhĐiều kiện ánh sáng để có hoaVí dụNgày/ đêm > 1Ngày/ đêm > 1Trong đêm tối không được có ánh sángĐến độ tuổi ra hoa...
  • 26
  • 507
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf

... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạngSố cặp gen Số cặp gen dị hợp tử dị hợp tử (F1)(F1)Số loại Số loại giao tử giao tử của F1của F1Số loại Số loại kiểu gen kiểu gen ở F2ở F2Số...
  • 9
  • 782
  • 4
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly Nhiễm Sắc Thể Giới Tính ppsx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly Nhiễm Sắc Thể Giới Tính ppsx

... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạngSố cặp gen Số cặp gen dị hợp tử dị hợp tử (F1)(F1)Số loại Số loại giao tử giao tử của F1của F1Số loại Số loại kiểu gen kiểu gen ở F2ở F2Số ... tố di truyền quy định các tính trạng khác nhau phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử (ND quy luật PLĐL)>>XDV\+(N-."/]3:+("+(63VM3,4(5?-."/Q-S^0"3,<)"2-O_6:D],`[a)CO_62-b'/5?QE)@8_c[S...
  • 9
  • 567
  • 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Quy luật phân ly của MenDen pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Quy luật phân ly của MenDen pot

... giao tử thuần khiết). Bố (mẹ) chỉ truyền cho mỗi cơ thể đời con (qua giao tử) 1 trong 2 nhân tố di truyền (trong cặp). Khi thụ tinh, các giao tử kết hợp ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử (cặp ... quả thu được đáng tin cậy phải chú ý điều gì.Số cá thể thu được trong mỗi phép lai phải đủ nhiều và phải thí nghiệm lặp lại với nhiều tính trạng khác nhau thì số liệu thống kê mới đáng tin cậy.II. ... phản, F1; F2; F3 tạo ra như thế nào Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai, nêu giả thuyết để giải thích kết quả. Sử dụng toán xác suất có ý nghĩa như thế nào đối với nghiên cứu...
  • 13
  • 836
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Quá trình phân ly độc lập pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Quá trình phân ly độc lập pot

... thì chúng sẽ phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử. *Sự phân li độc lập NST trong giảm phân và sự tổ hợp tự do các giao tử trong thụ tinh là cơ chế tạo ra các biến dị tổ hợp. Bài ... (100% Vàng, trơn)F1 tự thụ phấnGF1: ¼ AB, ¼ Ab, ¼ aB, ¼ ab. Số cặp gen dị hợp tử (F1)Số loại giao tử của F1Số loại kiểu gen ở F2Số loại kiểu hình ở F2Tỉ lệ kiểu hình ở F21 2 ... độc lập làA. Sự phân ly độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST t ơng đồng trong phát sinh giao tử đ a đến sự phân ly độc lập và tổ hợp tự do của các cặp alen.B. Sự phân ly độc lập, tổ hợp tự...
  • 18
  • 367
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-MenDen.Quy luật phân ly độc lập pdf

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-MenDen.Quy luật phân ly độc lập pdf

... các cặp gen tương ứng  Kết quả: tạo ra các loại giao tử với xác suất ngang nhau. AB A b a B baGiao tử của F1:A BbaGiao tử của P:AaB bA a B b(VÀNG TR N)ƠF1:II. CƠ SỞ TẾ BÀO ... B baGIAO TỬ CỦA F1: PTC:xHạt vàng, trơn Hạt xanh, nhănABABababGP:F1:ABabABabABab100% Hạt vàng, trơn Số cặp gen dị hợp tử (F1)Số loại giao tử của F1Số ... giao tử. DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI: Khi các cặp alen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau thì chúng sẽ phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử. Dựa...
  • 27
  • 810
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Tìm hiểu về AND docx

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Tìm hiểu về AND docx

... enzim ligaza.Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN: Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo tồn) BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN ... biến:Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADNBước 2:Tổng hợp mạch ADN mớiBước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN con2. Nguyên tắc: Quá trình tự nhân đôi ADN theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn. Quá trình tư ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GEN1. Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN.2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc:+ Vùng điều hòa: Nằm...
  • 16
  • 1,046
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử môn địa lý lớp 6giáo án điện tử môn địa lý lớp 8giáo án điện tử môn địa lý 8giáo án điện tử môn địa lý thcsgiáo án điện tử môn địa lý lớp 12giáo án điện tử môn địa lý lớp 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ