0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng điện tử môn tin học: Kế thừa ppt

Bài giảng điện tử môn tin học: Kế thừa ppt

Bài giảng điện tử môn tin học: Kế thừa ppt

... hình kế thừa tạo ra một quan hệ “is a”Ví dụ: một đối tượng SV “là một” loại thuộc lớp NGƯỜIObject Oriented Programing– Information Systems Department24 Bài tập (week 6) Bài tập (week 6) Bài ... Department23 Bài tập (week 6) Bài tập (week 6) Bài 2:Cài đặt lớp SP1 gồm có:Dữ liệu: phần thực, phần ảoPhương thức: nhập,inChương trình chính: nhập 2 sp ab, in ra a, bCài đặt lớp SP2 kế thừa ... inXây dựng lớp TSA kế thừa lớp TSBổ sung: điểm toán, lý, hoá, nhập, inHàm main:Nhập 1 ds thí sinh, in danh sách từng khối, in ds trúng tuyển theo từng khốiXây dựng lớp TSC kế thừa lớp TSBổ...
  • 26
  • 453
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Thiết kế web với frontpage 2003 ppt

Bài giảng điện tử môn tin học: Thiết kế web với frontpage 2003 ppt

... (tt) Tạo liên kết bên trong (liên kết nội) của trang web:Tạo liên kết bên trong (liên kết nội) của trang web: Là liên kết đến từng đoạn văn bản trong trang web.Là liên kết đến từng đoạn ... Font THIẾT KẾ WEB VỚI MICROSOFT THIẾT KẾ WEB VỚI MICROSOFT FRONTPAGE 2003FRONTPAGE 2003Võ Quang Trung – Khoa Công nghệ Thông tin – Võ Quang Trung – Khoa Công nghệ Thông tin – Trường ... người dùng click vào. Tạo liên kết đến E-mail:<A href = "mailto:Địa chỉ E-mail“ >Text</A>  Tạo các liên kết (Hyper link):Tạo các liên kết (Hyper link): Một số thẻ...
  • 107
  • 837
  • 0
bài giảng điện tử môn tin học

bài giảng điện tử môn tin học

... ng tin h c + Phn cng(Hardware): mỏy tớnh v mt s thit b liờn quan + Phần mềm:gồm các chương trình-Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin. - Hệ th ng tin ... thống nào có thể nhập và xử lí, thông tin. Gi¶i thích tại sao. Phải bổ sung cho mỗi hệ thống yếu tố nào để cả hai hệ thống đều cho phép nhập và xử lí thông tin d) Webcam-Là một camera kĩ thuật ... dông.-ThiÕt bÞ nhí Flash sö dông cæng giao tiÕp USB nªn gäi lµ USB b) m¸y inM¸y in dïng ®Ó in th«ng tin ra giÊy. M¸y in cã thÓ lµ ®en-tr¾ng hoÆc mµu.Bao gåm: M¸y in kim, In phun, in laser Mét...
  • 31
  • 813
  • 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel doc

... của kiểu ngày dài (Gồm Thứ, Ngày, Tháng, Năm) được chọn để sử dụngKhai báo quan trọng nhấtKết thúc khai báo nhấn chọn OK Thẻ Currency: Quy định dạng thức của đơn vị tiền tệ và các thông ... lườngDigit groupingXác định số chữ số trong 1 nhóm (thường là 3) 1. Sử dụng mục Regional Setting trong Control PanelCác dạng thức của dữ liệu thường bị sai khi nhập vào trong Excel do bị...
  • 8
  • 1,185
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Hướng dẫn dùng 3DsMax ppt

Bài giảng điện tử môn tin học: Hướng dẫn dùng 3DsMax ppt

... Hình 11 Mí mắt Da trên quần áo Trước tiên, chúng ta hãy xem kết quả cuối cùng Kết quả tô cuối cùng Kết quả cuối cùng (Hình dán với mắt khác nhau) Quần áo và các vật trang...
  • 39
  • 661
  • 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Apache MySQL PHP doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Apache MySQL PHP doc

... thừa kế từ cú pháp của C, C++ và Perl. Tuy nhiên, cũng Nói chung, cú pháp trong PHP được thừa kế từ cú pháp của C, C++ và Perl. Tuy nhiên, cũng có một số kết hợp và thay đổi từ có một số kết ... thể truy cập vào các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số rất linh hoạt.rất linh hoạt.–Toán tử liên quan:Toán tử liên quan: ++–Ví ... ứng có mật khẩu kết nối hay không.mật khẩu kết nối hay không.–h: Dùng để chỉ định địa chỉ (Tên hoặc IP) của h: Dùng để chỉ định địa chỉ (Tên hoặc IP) của mysql server cần kết nối. Mặc định...
  • 50
  • 738
  • 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Field Programmable Gate Arrays doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Field Programmable Gate Arrays doc

... power-on•Flash Erasable Programmable ROM (Flash)–each switch is a floating-gate transistor that can be turned off by injecting charge onto its gate. FPGA itself holds the program–reprogrammable,...
  • 37
  • 665
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Khái niệm cơ bản C# doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Khái niệm cơ bản C# doc

... inverse…)nhiều các tính năng khác như :copy , sort , inverse…) Thừa Kế & Đa Hình Thừa Kế & Đa Hình Thừa kế : “:” Đa Hình : “virtual” Thừa kế : “:” Đa Hình : “virtual”Boxing & UnBoxingBoxing ... Loại bỏ những phức tạp có trong Java hay C++ như macro , template , đa kế thừa , virtual base classtemplate , đa kế thừa , virtual base classGiống về diện mạo cú pháp C và C++ nhưng được ... là ngôn ngữ hướng đối tượng :Đóng gói (encapsulation)Đóng gói (encapsulation) Kế thừa (inheritance) Kế thừa (inheritance)Đa hình (polymorphism)Đa hình (polymorphism)C# là một ngôn...
  • 32
  • 650
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Bo mạch chính pps

Bài giảng điện tử môn tin học: Bo mạch chính pps

... chất lượngMôi trường hoạt động không tốt (độ ẩm, bụi, )Chạm mạch các thiết bị kết nối với bo mạch chính Điện thế ra từ bộ nguồn không ổn định và nhiễu xung.Liên lạc giữa các bộ phậnBằng ... CONNECTORKết nối với bộ nguồnSocket phụ 12V dùng cho các bo mạch µATX21436587109Các thành phần trên bo mạch chínhRAM CMOSLưu giữ những thay đổi cấu hình hệ thống, cung cấp thông tin ... khiển Là giao diện giữa phần cứng máy tính với hệ điều hànhFlash ROM: Có thể ghi xóa được bằng điện được điều khiển bởi chương trình của nhà sản xuất.GigabyteGA-8IDXSơ đồ khối9. Gắn dây...
  • 14
  • 617
  • 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p1 docx

Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p1 docx

... 1;}Trường Đại học Khoa học Tự nhiênKhoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1Đặng Bình Phươngdbphuong@fit.hcmuns.edu.vnNHẬP MÔN LẬP TRÌNHMẢNG MỘT CHIỀUVCVC&&BBBB3434Gộp ... cầuCho trước mảng a, số lượng phần tử na và mảng b số lượng phần tử nb. Gộp 2 mảng trên theo tứ tự đó thành mảng c, số lượng phần tử nc.Ý tưởngChuyển các phần tử của mảng a sang mảng c=> ... cầuCho phép nhập mảng a, số lượng phần tử nÝ tưởngCho trước một mảng có số lượng phần tử là MAX.Nhập số lượng phần tử thực sự n của mảng.Nhập từng phần tử cho mảng từ chỉ số 0 đến n – 1.NMLT...
  • 47
  • 890
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử môn tin học lớp 8bài giảng điện tử môn tin học 8bài giảng điện tử môn tin học 7bài giảng điện tử môn tin học lớp 6bài giảng điện tử môn tin học lớp 9bài giảng điện tử môn tin học 9Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP