Bài 14 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng con trỏ  pot

... như trong hình 14. 1. Con trỏ 201 Bài 14 Con trỏ Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng con trỏ  Sử dụng con trỏ với mảng. Các bước trong bài học này được trình ... như trong hình 14. 5. Con trỏ 203 Hình 14. 1 : Kết quả của chương trình pointerI.C 14. 1.2 Sắp xếp một mảng theo thứ tự abc sử dụng con trỏ Các con trỏ có thể được sử dụng để hoán ... một biến số nguyên. Một con trỏ ký tự sẽ chứa địa chỉ của một biến kiểu ký tự. 14. 1.1 Đếm số nguyên âm trong một chuỗi sử dụng con trỏ Các con trỏ có thể được sử dụng thay cho các chỉ số...

Bài 12 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng mảng một pot

... Cột A(3,3) Mảng 169 Bài 12 Mảng Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng mảng một chiều  Sử dụng mảng hai chiều. Các bước trong bài học này được trình bày chi ... sử dụng các mảng hai chiều Các mảng có thể có nhiều chiều. Một ví dụ tiêu biểu của mảng hai chiều là ma trận. Một ma trận được tạo bởi các dòng và các cột. Giao điểm của mỗi dòng và cột có ... 12.1 Mảng Các mảng có thể được phân làm hai dạng dựa vào chiều của mảng: Mảng một chiều và mảng đa chiều. Trong bài này, chúng ta sẽ tập trung vào cách tạo và sử dụng các mảng. 12.1.1...

Bài 3 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng biến, kiểu ppsx

... thị kết quả đó. Biến,Toán tử và Kiểu dữ liệu 41 Bài 3 Biến, Toán tử và Kiểu dữ liệu Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng biến, kiểu dữ liệu và biểu thức số học. ... cho vị trí bộ nhớ máy tính, có thể dùng để lưu trữ các giá trị khác nhau tại những thời điểm khác nhau. Trong chương này, chủ yếu chúng ta sẽ học cách tạo và sử dụng biến. 3.1.1 Tạo biến ... chỉ rằng biến currentVal sẽ lưu giá trị kiểu số nguyên (integer). 3.3 Biểu thức số học Một biểu thức số học trong C bao gồm một tên biến nằm phía bên trái của dấu “=”, tên biến hoặc hằng...

Bài 5 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng được các doc

... biểu thức 61 Bài 5 Toán tử và Biểu thức Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng được các toán tử số học, so sánh và luận lý  Chuyển đổi các kiểu dữ liệu  Nắm được thứ ... Trở về trình soạn thảo. Kết quả: The Amount is: 262.500000 5.2 Dùng toán tử số học Trong phần này ta sẽ viết một chương trình có sử dụng toán tử số học. Chương trình này khai ... hiện như sau: Gõ vào biểu thức trên sử dụng câu lệnh printf(). AND được thay thế bởi && và OR được thay thế bởi ||. 2. Giả sử tất cả biến có kiểu là int. Tìm giá trị cho mỗi biến...

Bài 8 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng:  Câu lệnh pptx

... KẾT QUẢ: Enter the Sales Amount: 15000 Enter the grade: A Commission = 1500 8.5 Sử dụng lệnh ‘switch’: Trong phần này chúng ta sẽ sử dụng lệnh ‘switch’. Chương trình hiển thị kết ... kế tiếp: 1. Một học viên được kiểm tra 3 môn học. Mỗi bài kiểm tra tối đa là 100 điểm. Điểm trung bình của học viên được tính, và học viên được xếp loại tùy thuộc vào kết quả của điểm trung ... toán tử toán học được sử dụng. Trong chương trình này có hai biến số nguyên là num1 và num2 và một biến ký tự op được khai báo. Các biến được gán giá trị. Một phép toán số học được lưu trong...

Bài 10 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc vòng potx

... 1 Bài 10 Vòng lặp Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc vòng lặp  Viết một vài chương trình:  Sử dụng vòng lặp ‘for’  Sử dụng vòng lặp ‘while’  Sử dụng ... minh họa cách sử dụng của lệnh continue. Xem đoạn mã lệnh sau: for ( cnt = 1; cnt <=10; cnt++) { if (cnt ==5) continue; printf(“%d\t”, cnt); } Đoạn mã lệnh sử dụng một vòng ... are 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 10.2 Sử dụng vòng lặp ‘while’: Trong phần này chúng ta sẽ viết một chương trình sử dụng vòng lặp ‘while’. Chương...

Bài 18 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng các hàm về pdf

... main().¶ Chuỗi 251 Bài 18 Chuỗi Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng các hàm về chuỗi  Truyền mảng vào hàm  Truyền chuỗi vào hàm. Các bước trong bài này được giải ... string.h. Do đó bất kì chương trình nào có sử dụng đến các hàm xử lí chuỗi phải đưa thư viện này vào bằng lệnh include. 18.1.1 Sắp xếp chuỗi sử dụng các hàm trong thư viện Các hàm về ... Các bước được cho trong bài này được giải thích cặn kẽ, dễ hiểu và đã được tư duy cẩn thận từ đầu đến cuối. Bài đã được viết để đáp ứng được mục tiêu học và để có thể hiểu hoàn toàn về công...

Bài 20 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc và pot

... xếp 277 Bài 20 Các kiểu dữ liệu nâng cao và Sắp xếp Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc và các mảng cấu trúc  Truyền tham số cấu trúc vào hàm  Sắp xếp ... vào hàm  Sắp xếp mảng. Các bước trong bài này được giải thích chi tiết, đầy đủ. Mục đích là nắm được những nội dung trong bài lý thuyết và sử dụng thành thạo được công cụ. Hãy làm theo ... trúc là một nhóm các mẫu dữ liệu có thể có kiểu khác nhau. Mỗi cấu trúc phải được định nghĩa trước khi nó được sử dụng trong khai báo biến. Một định nghĩa cấu trúc có thể bao gồm một thành phần...

Bài 2 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Hiểu và sử dụng ppsx

... liệu 1 Bài 2 Biến và Kiểu dữ liệu Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Hiểu và sử dụng được biến (variables)  Phân biệt sự khác nhau giữa biến và hằng (constants)  Nắm ... những số có trong phạm vi từ -128 tới 127. Bổ từ long được sử dụng tương ứng một miền giá trị rộng hơn. Nó có thể được sử dụng với int cũng như với kiểu dữ liệu double. Khi được sử dụng với ... Nắm vững và sử dụng các kiểu dữ liệu khác nhau trong chương trình C  Hiểu và sử dụng các toán tử số học. Giới thiệu Bất cứ chương trình ứng dụng nào cần xử lý dữ liệu cũng cần có nơi để...

Xem thêm

Từ khóa: bài tập mol và công thức hóa học lớp 8 bài kiểm tra lập công thức hóa học 8 bài ôn tập lập công thức hóa học 8 mục tiêu khảo sát bài toán cách kết thúc bài thuyết trình ấn tượng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ