...
luận về sự sôi.
Giáo viên có thể nói theo cách
khác đây là các đặc điểm của sự
sôi.
a. Nước sôi ở nhiệt độ 100
0
C. Nhiệt
độ này gọi là nhiệt độ sôi của nước.
b. Trong suốt thời gian sôi, ... với quá trình
nóng lên của nước.
Đoạn BC
ứng với
quá trình
sôi của
nước.
Củng cố:
Sự sôi là gì? Cho biết đặc điểm
của sự sôi.
Dặn dò
100
A
B
C
0
C
phút
Hình 65...
... viên dựa vào mẩu chuyện
vào bài để tốc chức tình huống
học tập.
- Cuộc tranh
luận trên, ai
đúng ai sai?
chợt reo lên:
- A! Nước sôi rồi, tắt lửa đi thôi.
- Nước sôi rồi, nhưng cứ đun thêm ... Nước đã sôi rồi, thì dù cứ đun mãi,
nước vẫn không nóng hơn đâu!
- Vô lý! Mình vẫn tiếp tục đun thì
nước phải vẫn tiếp tục nóng lên chứ!
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm. I. THÍ NGHIỆM VỀ...
... và
một loạt các câu hỏi kiểm tra, yêu
- Sự chuyển từ thể lỏng sang thể
hơi gọi là sự bay hơi.
BÀI HAI MƯƠI BẢY
SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1. Nhận biết được hiện ... Kiểm tra bài cũ:
Vạch ra kế hoạch thí nghiệm kiểm tra
về các yếu tố phụ thuộc của sự bay
hơi như đã hướng dẫn trong Tiết 26.
Hoạt động 2: Trình bày dự
đoán về sự ngưng tụ.
II....
... lỏng
3 81 lỏng
4 80 lỏng -rắn
5 80 lỏng -rắn
6 80 lỏng - rắn
BÀI HAI MƯƠI LĂM
SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1. Nhận biết được đông đặc là quá trình ngược của ... đông
đặc?
- Đặc điểm của sự nóng chảy và
đông đặc là gì?
Sự chuyển từ thể rắn sang thể
lỏng gọi là sự nóng chảy. Sự
chuyển một chất từ thể lỏng sang
thể rắn gọi là sự đông đặc...
... BÀI HAI MƯƠI LĂM
SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1. Nhận biết được đông đặc là quá trình ngược của ... đông
đặc?
- Đặc điểm của sự nóng chảy và
đông đặc là gì?
Sự chuyển từ thể rắn sang thể
lỏng gọi là sự nóng chảy. Sự
chuyển một chất từ thể lỏng sang
thể rắn gọi là sự đông đặc.
Phần lớn các ... bài cũ
Băng phiến nóng chảy ở nhiệt độ nào?
Tr...
... nước đang
sôi cột nước chia nhịêt độ?
C8 : Tại sao để đo nhiệt đô
của hơi nước sôi, người ta
phải dùng nhiệt kế thuỷ
ngân mà không dùng nhiệt
không thay đổi.
c/ Sự sôi là một sự bay hơi ...
HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Mô tả lại thí
nghiệm về sự sôi. GV: yêu
cầu nhóm trưởng mô tả lại
thí nghiệm về sự sôi được
tiến hành ở nhóm. Cách bố
trí thí nghịêm,...
... BÀI HAI MƯƠI BỐN
SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I. MỤC TIÊU
1. Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng
chảy.
2. Vận dụng được kiến ... que khuấy.
Đèn cồn.
Băng phiến tán nhỏ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ (không)
Bài mới
Dặn dò:
Học bài và làm 24-25.1, 2
CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT
Không phải bất cứ chất rắn nào ... Hà Nội.
Hoạt động 2: Giớ...
... hơi.
2. Sự bay hơi nhanh hay chậm
phụ thuộc vào những yếu tố nào?
a. Quan sát hiện tượng:
Hướng dẫn học sinh quan sát Trong thực tế, có nhiều hiện tượng
BÀI HAI MƯƠI SÁU
SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG ...
thí nghiệm.
C5: Tại sao phải dùng hai dĩa có
diện tích lòng dĩa như nhau?
C6: Tại sao phải đặt hai dĩa trong
C5. Dùng hai dĩa có diện tích mặt
thoáng của hai dĩa là như nhau....
... học tập.
-Nêu sự khác biệt giữa tế bào nhân thực và tế bào nhân sơ.
-Sự khác biệt cơ bản giữa tế bào động vật và tế bào thực vật.
4/ Dặn dò
- Học bài, làm bài.
- Chuẩn bị bài mới.
- Chuẩn ... chuyển dịch vị trí
trong phạm vi hai lớp photpholipit.
Tiết 16 (bài 17)
TẾ BÀO NHÂN THỰC (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức
a/ Cơ bản
Học xong bài này, học s...
... tự
nhiên điển hình ở
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 27 :
THIÊN NHIÊN CHÂU PHI
(tiếp theo)
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- HS nắm được Đ ² về sự phân bố các MT TN ở
Châu Phi
- Hiểu rõ mối ... nhiệt
đới .
KL : sự phân bố LM theo mùa đã tạo nên những
MT khác biệt ở CP.
5) Dặn dò:
- Học bài 27
- Làm câu 2 SGK trang 87
- Chuẩn bị bài thực hành 28
nhận xét về sự...