0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I ppt

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I ppt

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I ppt

... Câu 37: Mệnh đề phủ định của mệnh đề “M i học sinh ph i mang đồng phục” là: a) Tồn t i học sinh không ph i mang đồng phục. b) Có một học sinh ph i mang đồng phục c) M i học sinh không ph i ... . Câu 2 : Mệnh đề phủ định của mệnh đề “ M i học sinh ph i chấp hành n i quy của nhà trường “ là A. Tồn t i học sinh khơng ph i chấp hành n i quy nhà trường . B. Có một học sinh ph i chấp ... x     b) có 1 tam giác cân không ph i là tam giác đều. Câu 2: (2đ) Chứng minh rằng: v i m i số nguyên dương n, nếu n2 chia hết cho 6 thì n chia hết cho 6. Câu 3: (4đ) Cho :...
  • 6
  • 308
  • 0
Giáo án hình học 10 : CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I - 2 ppt

Giáo án hình học 10 : CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I - 2 ppt

... Toán – Tin Trường THPT Phú B i 1 Giáo án hình học 10 : CÂU H I TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I: Câu 1: Cho tam giác ABC v i M, N, P lần lượt là trung i m của các cạnh AB, AC, BC. Véc tơ đ i của ... uuur Câu 4: Cho tam giác đều ABC cạnh bằng a. Khi đó độ d i của véc tơ hiệu của hai véc tơ ABuuurvà ACuuur là: a) 0 b) a Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú B i 7 Câu 21: Cho tam giác đều ... l i sai trong câu2 0 Câu 20: Cho hai véctơ ,a br r cùng phương v i nhau. Khi đó a br r là một véctơ A. Cùng phương v i véctơ ar B.Cùng phương v i véctơ br C. cùng phương với...
  • 16
  • 691
  • 3
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I+II ppt

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I+II ppt

... NGHIỆM CHƯƠNG I+ II Câu 1: Mệnh đề phủ định của mệnh đề “M i học sinh ph i mang đồng phục” là: a) Tồn t i học sinh không ph i mang đồng phục. b) Có một học sinh ph i mang đồng phục c) M i học sinh ... nghịch biến khi a< 0 ; b) hàm số y nghịch biến khi a> 0 c) hàm số y nghịch biến khi x> -ba; d) hàm số y nghịch biến khi x< -ba Câu 19: Hàm số nào sau đây có hoành độ của i m ... B\A Câu 2(2 i m) a)Viết phương trình đường thẳng y=ax+b i qua hai i m M(-1;2 và N(1;4); Vẽ đường thẳng đó b)Tìm m để đường thẳng vừa tìm song song v i đường thẳng y=mx+1 Câu 3(3 i m)...
  • 6
  • 365
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm chương I Lý 11

Câu hỏi trắc nghiệm chương I Lý 11

... tụ i n ? A. giữa hai bản kim lo i là sứ B .giữa hai bản kim lo i là không khí. C. giữa hai bản kim lo i là nước v i. D. giữa hai bản kim lo i là nước tinh khiết Câu 83: Biểu thức nào dư i đây ... C.Hiệu i n thế giữa hai bản tụ i n tỉ lệ v i i n dung của nó. D. i n dung của tụ i n tỉ lệ nghịch v i hiệu i n thế giữa hai bản của nó. Câu 86 : Một tụ i n phẳng gồm hai bản kim lo i phẳng ... tích và hiệu i n thế giữa hai bản của tụ. Câu 85 : Chọn câu phát biểu đúng ? A. i n dung của tụ i n tỉ lệ v i i n tích của nó. B. i n tích của tụ i n tỉ lệ v i hiệu i n thế giữa hai bản...
  • 8
  • 1,691
  • 9
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I T6

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I T6

... 860 D. 680; 806;860 Câu 2. Viết số 19 bằng chữ số La Mã, ta có:A. XVIIII B. XIVV C. XXI D. XIX Câu 3. Số La Mã CDVI biểu diễn số:A. 606 B. 604 C. 406 D. 404 Câu 4. Số tự nhiên có lớn nhất có ... 7. Tổng ba số tự nhiên liên tiếp là một số:A. Chia cho 3 dư 1 B. Chia cho 3 dư 2C. Chia hết cho 3 D. Không chia hết cho 3 Câu 8. Chọn câu sai. Trong ba số tư nhiên liên tiếp A. Có một số chẵn ... 0 D. Chia cho 9 dư 8. Câu 4. Chọn câu sai. Tổng 24816+816+4016A. Chia cho 8 dư 1 B. Chia hết cho 2 C. Chia hết cho 16 D. Chia hết cho 4 Câu 5. Chọn câu sai. Tổng 5055+10515+2535A. Chia hết...
  • 10
  • 635
  • 2
Câu hỏi trắc nghiệm Chương I - Sinh học 12 ppsx

Câu hỏi trắc nghiệm Chương I - Sinh học 12 ppsx

... đoạn D. Thêm đoạn Câu 112 : Đột biến cấu NST dễ nhận biết ở kì nào của giảm phân?A. Kì đầu giảm phân I B. Kì đầu giảm phân IIC. Kì giữa giảm phân I D. Kì giữa giảm phân II Câu 113 : Trường hợp ... XXYC. nữ gi i có bộ NST gi i tính là XXX D. nữ gi i có bộ NST gi i tính XO Câu 125 : Hợp tử có bộ NST gi i tính XXY có thể được tạo nên do kết hợp giữa hai lo i giao tử mang NST gi i tính là ... amin Câu 35 : Câu nào dư i đây là không đúng khi mô tả quá trình dịch mã ?A. Sau khi tổng hợp xong chu i pôlipeptit, mêtiônin (nhân thực) hay foocmin metiônin (nhân sơ) được cắt kh i chuỗi...
  • 10
  • 1,309
  • 12
Giáo án hình học 10 : CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I - 1 pps

Giáo án hình học 10 : CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I - 1 pps

... uuur Câu 16: Cho tam giác ABC vuông t i B có AB = 3cm, BC = 4cm. Đ ộ d i véctơ tổng AB ACuuur uuur là Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú B i 1 Giáo án hình học 10 : CÂU H I TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG ... l i sai trong câu2 0 Câu 20: Cho hai véctơ ,a br r cùng phương v i nhau. Khi đó a br r là một véctơ A. Cùng phương v i véctơ ar B.Cùng phương v i véctơ br C. cùng phương v i ... là trung i m của BC. Khi đó giá trị AB ACuuur uuur bằng bao nhiêu? A. 3a . B. 2a. C. 32a. Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú B i 4 Câu 11. Cho tam giác ABC. G i M là i m trên...
  • 16
  • 424
  • 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I pps

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I pps

...  Câu 26. Cho hai i m phân biệt A và B. i u kiện để i m I là trung i m của đoạn thẳng AB là: A. IA IB B. IA IB  C.  IA IB  D. AI BI  Câu 27. ... ODOC  D. OBOC  Câu 56: i u kiện nào sau đây là i u kiện cần và đủ để I là trung i m của đoạn thẳng AB. A. 0 IBIA B. IBIA C. 0 IBIA D. IBIA Câu 57: Cho 3 i m A, B, C không ... là i m tuỳ ý).(1đ) b) G i I là trung i m của MN. CMR: 0 IDICIBIA.(1.5đ) c) G i G là trọng tâm của tam giác ADC. Chứng minh ba i m B, I, G thẳng hàng.(1,5 đ) d) CMR: giá của hai vectơ...
  • 9
  • 371
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm chương 4 5 6 hóa học 8câu hỏi trắc nghiệm chương trao đổi chất và năng lượngcâu hỏi trắc nghiệm chương vận động sinh học lớp 8câu hỏi trắc nghiệm chương vận động và hệ tuần hoàncâu hỏi trắc nghiệm chương nguyên tửcâu hỏi trắc nghiệm chương di truyền học quần thểcâu hỏi trắc nghiệm chương lượng tử ánh sángcâu hỏi trắc nghiệm chương 2 hóa 10cau hoi trac nghiem chuong 3 tu tuong ho chi minhcau hoi trac nghiem chuong 4 mon quan tri hoccau hoi trac nghiem chuong 3 sinh hoc 11câu hỏi trắc nghiệm chương sóng cơcau hoi trac nghiem chuong dao dong cocâu hỏi trắc nghiệm chương sóng ánh sángcâu hỏi trắc nghiệm chương liên kết hóa họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI