... bỏ đi ?
3
Thứ sáu, ngày 17 tháng 4 năm 2009
Kể chuyện
Kiểm tra bài cũ:
1 2
3 4
1
2
3
4
1
2
3
4
Thứ sáu, ngày 17 tháng 4 năm 2009
Kể chuyện
Dê con nghe lời mẹ
Hoạt động 1: Nghe kể chuyện
...
1
Hoạt động 2: Học sinh kể từng đoạn câu chuyện
Trước khi đi, Dê mẹ dặn con thế nào ?
Chuyện gì đã xảy ra sau đó ?
Dê mẹ khen các con thế nào ?
4
Sói ... nhiều trong
tiết...
... SGK
1’ 3. Giới thiệu bài mới:
- Hơm nay các em sẽ tập
kể lại câu chuyện về anh
“Lý Tự Trọng”.
30 ’
4. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1 :Kể chuyện
Mục tiêu: Gv kể chuyện
giúp ... sinh kể
Mục tiêu: Hướng dẫn hs
kể chuyện và kết hợp với
điệu bộ, nét mặt một
cách tự nhiên
Phương pháp: Trực
quan, thực hành
a) u cầu 1 - 1 học sinh đọc u cầu
K...
... tình
bạn người ấy sẽ cô độc
1
2
4
3
Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu?
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Kể chuyện
1
2
4
3
1
2
4
3
1
2
4
3
1
2
3
4
5
6
Cô bé đổi Gà Mái lấy con vật ... Trống lấy Gà Mái?
3
Vì sao cô bé lại đổi vịt lấy chó con?
V nhà t p k l i chuy n cho ề ậ ể ạ ệ
ng i thân nghe và xem tr c câu ườ ướ
chuy n hai ti ng kì l .ệ ế ạ
4
Câu chuyện k...
... người ta.
Ý nghĩa câu chuyện
Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2010
Kể chuyện
Lễ phép, lịch sự sẽ được
mọi người giúp đỡ.
1
2
4
3
Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2010
Kể chuyện
Các em tập nói ... nói dịu dàng.
M«n
kể chuyện: Hai
tiếng kì lạ
Pao- lích xin chị cái
bút bằng cách n oà ?
- Chị vui lòng cho
em một cái bút nào!
1
2
43
Em hãy kể lại câu ch...
...
1
1 2
43
Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu?
1
2
43
Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu?
1
2
3
4
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Kể chuyện
...
1 2
43
ý nghÜa
Nhân dân ta tự hào về nguồn gốc cao
quý, linh thiêng của dân tộc mình.
1
2
4
3
Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu?
3
4
2
1
1 2
43
Lạc Long Quân hoá
... trại
3. Gậy lều: có thể sử dụng sắt hoặc gỗ hay tầm vông từ 1,6 – 1,8 m.
4. Cọc lều :thường bằng sắt, gỗ, đinh…đóng đất cứng thì dùng cọc sắt dài 20 – 30
cm,đất cát,mềm… nên dùng cọc gỗ 30 – ... Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Phương pháp dựng lều đi
Phương pháp dựng lều.
Lều có nhiều giá trị trong những ... -
15 cm.
5. Dây lều : dây nilon, dây mủ, dây dù, Số lư...
... chọn
cá nhân kể tốt.
Kết luận : Hs kể được toàn bộ câu
chuyện theo thứ tự tranh.
-Hs thi kể toàn bô câu
chuyện.
4. Củng cố : (4 phút)
-Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? ( Ca ngợi ... lên sắp.
-Hs kể theo nhóm
-Thi kể trước lớp.
-Nhận xét lời bạn kể.
tranh
-Gv cho hs quan sát tranh trên bảng.
-Gv yêu cầu hs kể lại toàn bộ câu
chuyện...
... vì thế các bài kể chuyện theo tranh giảm dần. Cụ thể
như sau :
Lớp Số bài kể chuyện Số bài kể chuyện theo tranh
1 28 12
2 31 23
3 31 18
4 31 11
5 31 10
2.2 Hệ thống các bài kể chuyện trong chương ... 7
I. Đặc điểm phân môn kể chuyện, kể chuyện theo tranh ở tiểu học 7
II. Phương pháp dạy kể chuyện theo tranh ở tiểu học 13
III. Tình hình dạy học kêå ch...
... và kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể (Tức nước vỡ bờ, Chiếc lá cuối
cùng,…). Ngôi kể thứ ba cho phép người kể tự do hơn trong việc chứng kiến, biết và kể lại mọi chuyện. ... cách kể theo ngôi thứ
ba?
- Em đã gặp trong văn bản nào sự thay đổi ngôi kể? Tại sao lại phải thay đổi ngôi kể?
Gợi ý:
Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng đ...