... Phương thức sản xuất là gì?
Bài: 8 TỒN TẠI XÃ HỘI & Ý THỨC XÃ HỘI .
I. Mục tiêu : _ Nêu được nội dung khái niệm tồn tại xã hội & ý thức
xã hội .
Nhận biết mối quan hệ biện chứng giữa ... tồn tại xã
hội thì PTSX là quyết định ?
c. Phương thức sản xuất :
Phương thức sản xuất làcách
thức tổ chức sản xuất của một xã
hội để tạo ra của cải vật chất cho
xã...
... phát triển
xã hội. )
rời xã hội mà có sự kết hợp hài
hoà giữa cá nhân và xã hội . Ý
thức x hội lạc hậu tác động kìm
hãm sự phát triển xã hội.
4. Củng cố : + Ý thức xã hội là gì ? ... xã hội ối với tồn tại xã hội là
ntn? ( HS trả lời Con người sống
không thể tách rời xã hội mà có
sự kết hợp hài hoà giữa cá nhân
và xã hội . Ý thức x hội lạ...
... toán ít nhất.
+ Thuật toán dễ hiểu không?
HS ghi bài
BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN
I. Mục đích yêu cầu
1. Mục đích
Khái niệm thuật toán, các tính chất của thuật toán. ... Củng cố
Trọng tâm: cách biểu diễn thuật toán dưới hai dạng: liệt kê và sơ đồ khối
5. Bài tập
Tìm Input, Output và biểu diễn thuật toán của các bài toán sau dưới hai dạng:
1. Giải phương...
... của giáo viên và học sinh:
- Giáo viên: + Tài liệu: SGK
+ Phơng pháp: kiểm tra, đánh giá.
- Học sinh: Đọc SGK và trả lời các câu hỏi trong phần luyện tập.
C -Tiến trình tiết học:
* ổn định lớp
* ... dân tộc qua di sản văn học đà đợc học.
B - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Giáo viên(G):+Tài liệu: SGK,SGV.
+ Phơng pháp: diễn thuyết , đàm thoại phát vấn .
-...
... thế(2)
x = -2
– 3y thế vào(1)
4(-2 -3y)-y = 5
-13y
=13 11
xy
vậy
1
1
y
x
TRƯỜNG THPT VĨNH KIM - TỔ TOÁN
Giáo án đại số lớp 10: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ
PHƯƠNG TRÌNH BẬC ...
bậc nhất 2 ẩn bằng 2 cách đã học ở lớp 9.( phép cộng và
phép thế).
3/ Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 1 học sinh lên bảng nêu các cách giải 1 hệ 2 pt bậc
nhất 2 ẩn và giải hệ pt...
... Phát hiện , đặt vấn đề và giải quyết vấn đề .
D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Ghi bảng
- Giớí thiệu bài học
và đặt vấn đề vào
bài .
HĐ 1 : Khái ... dạng phương trình ;
b. Có cùng tập xác định
Giáo án đại số lớp 10: TIẾT 24 : ĐẠI CƯƠNG VỀ
PHƯƠNG TRÌNH
A. MỤC TIÊU BÀI DẠY : Qua bài học , học sinh
cần nắm được:
1.Về kiế...
... parents,
friends and other students
- Check and give remarks.
2.4. Writing:
- Ask some Ss to read their
writing aloud.
- Ask some Ss to give
remarks.
3. Homework:
- Part ...
5. You should book your
tickets well in advance to
see that football match.
- Read their writing aloud
" The monitor of class 10G
wishes to announce that the
musical performance of ....
...
answers.
2.4. Writing:
- Ask some Ss to read their
writing aloud.
F
d. F e. T f. T
- Discuss in groups.
- Answers:
a. 1. has been cleaned 2.
have been turned on 3.
are waiting
b. 1. ... 3. knows
c. 1. decided 2. to stay 3.
would have gone out 4.
hadn't been
- Read their writing aloud
" Dear Alex,
You will be delighted to know
- Ask some Ss to give
remark...
... nào ?
- Hs Dựa vào biểu đồ 22.1:
+Nhận xét sự thay đổi tỷ lệ
sinh ở các nhóm nước từ 1950-
2005.
+So sánh và giải thích sự khác
nhau giữa tỷ lệ sinh của nhóm
nước phát triển và đang phát
(thời ...
Mỹ
La
Tinh
Ts
sinh
10 38 22
Ts tử 11 15 6
Gttn ? ? ?
*Hđ 5 :
Dân số tăng nhanh có ảnh
hưởng gì đến sự phát triển
kinh tế xã hội ?
*Hđ 6 :
Hs nghiên cứu phần 2.II so...
... nhiệt đới.
4- Kiểm tra đánh giá:
- Sự phát triển bền vững là gì?
III- Tiến trình dạy học:
1- Ổn định lớp.
2- Bài cũ.
3- Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung chính
hoạt ... về kinh tế xã hội= >
môi trường bị huỷ hoại nghiêm
trọng.
- Các nước phát triển lợi dụng
khó khăn ở các nước đang phát
triển để bóc lột tài nguyên.
2. Khai thác và chế biến...