Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 42 : NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẨY MẦM ppt

... hạt giống? - Đọc mục “Em có biết” V.Hoạt động nối tiếp(2’ ): - Làm bài tập trong vở bài tập - Xem trước bài 43. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 42 : NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẨY MẦM ... trình: giáo khoa - Đặt câu hỏi gợi : + Ngoài ba điều kiện trên sự nẩy mầm của hạt còn cần yếu tố nào? - giáo viên nhận xét -& gt; kết luận  rút ra kết luận về điều kiện nẩy mầm của hạt. ... hiểu biết về điều kiện nẩy mầm của hạt trong II .Những hiểu biết về điều kiện nẩy mầm của hạt được vận dụng như thế nào trong sản xuất - Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa -& gt; tìm cơ...

6
1,042
2

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 35: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM pps

... 3. Bài mới Hoạt động 1: Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm Mục tiêu: Qua thí nghiệm HS thấy được khi hạt nảy mầm cần đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp. ... Gieo hạt bị mưa to ngập úng cần phải tháo nước để thoáng khí. Tiểu kết: - Phải bảo quản tốt hạt giống vì hạt đủ phôi mới nảy mầm được. - Làm đất tơi xốp  đủ không khí hạt nảy mầm tốt. - ... lời câu hỏi SGK. không nảy mầm được? + Hạt nảy mầm cần những điều kiện gì? - Tổ chức thảo luận trên lớp, khuyến khích HS nhận xét, bổ sung. Thí nghiệm 2: - GV yêu cầu HS nghiên cứu thí...

6
8,562
4

tiết 42.nhũng điều kiện cần cho hạt nảy mầm

... nghiệm cho biết hạt nảy mầm cần những điều kiện nào? Hạt nảy mầm cần đủ nước và không khí.1.Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: *Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: +Điều kiện ... tốt hạt giống1.Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: *Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: +Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt giống +Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt giống +Điều ... hạt giống.1.Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: a. Thí nghiệm 1: b. Thí nghiệm 2: -Thí nghiệm: SGK/114-Nhận xét: hạt đỗ không nảy mầm; -Kết luận: Hạt nảy mầm cần có điều kiện...

Tiết 42. Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm

... trồng cần phải làm đất tơi xốp. - Phải chăm sóc hạt gieo: chống úng và hạn. - Gieo trồng đúng thời vụ - Bảo quản tốt hạt giống ? * Theo em khi gieo trồng chúng ta cần lưu ý những vấn đề gì để cho ... còn thêm điều kiện nào nữa? Điều kiện đó l : nhiệt độ thích hợpF(%3*+ 26/ MH. 46& lt; Đủ n8ớc, không khí và nhiệt độ thích hợp. TiÕt 42 Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho sù n¶y mÇm cña h¹t  - ./01+'234% ... B/ 06# STT Điều kiện thí nghiệm Kết quả thí nghiêm(Số hạt nảy mầm) Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4Thí nghiệm 1 - 10 hạt đỗ đen để trong bông ẩmThí nghiệm 2 - 10 hạt đỗ đen để trong...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 11 NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (tiếp theo) pptx

... Tìm hiểu những ảnh hưởng của môi trường đến sự hút nước và muối khoáng 2/ Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của cây Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 11 SỰ ... hồng - Cho học sinh thảo luận theo nhóm để làm bài tập lệnh 1/ sgk -Công bố đáp án, nhận xét cho điểm và kết luận - Trao đổi thảo luận thống nhất đáp án làm bài tập - Trao đổi ... khoáng cho cây IV. Kiểm tra - đánh giá(7’ ): - Cho học sinh chơi trò chơi ô chữ trang 39/sgk (thiết kế ở bảng phụ) V. Hoạt động nối tiếp(2’ ): Chuẩn bị cho bài mới: sưu tầm một số loại rễ củ...

6
1,322
0

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 41: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT pdf

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 4 1: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT. I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt được các cách phát tán của quả và hạt - Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp ... phát tán. Kĩ năng: - Quan sát, nhận biết. - Làm việc theo nhóm. Thái đ : - Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật. II.Phương tiện: - Tranh v : Hình 34.1 sách giáo khoa - Mẫu vật: Quả ... V.Hoạt động nối tiếp(3’ ): - Chuẩn bị bài cho tiết sau: + Tổ 1: Hạt đỗ đen trên bông ẩm + Tổ 2: Hạt đỗ đen trên bông khô + Tổ 3: Hạt đỗ đen ngâm trong nước - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm...

7
1,484
3

Giáo án Sinh học 6 - NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM doc

... Gieo hạt bị mưa to ngập úng → tháo nước để thoát khí NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Kiến thức: Thông qua thí nghiệm học sinh phát hiện ra các điều kiện ... thoáng và ẩm hoặc tưới ít nước thì hạt nảy mầm . Vậy hạt nảy mầm cần những điều kiện gì ? Muốn biết được điều đó chúng ta hãy quan sát các thí nghiệm mà chúng ta đã làm .  +Hoạt động 1: Những ... động 1: Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm  Mục tiêu : Qua thí nghiệm HS thấy được hạt nảy mầm cần đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Yêu cầu HS...

5
2,006
4

Sinh học 6 - NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM pot

... lời câu hỏi tại lớp, HS nào trả lời tốt, GV cho điểm. - GV hỏi: Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào? V. Dặn D : - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em cần biết” - Ôn lại kiến thức ... điều kiện trên sự nảy mầm của hạt còn phụ thuộc yếu tố nào? - GV chốt lại các điều kiện cần cho hạt nảy mầm HS ghi nhớ. quả thí nghiệm vào bảng tường trình. - Chú ý phân biệt được hạt ... tường trình. - Gọi các tổ báo cáo kết quả, GV ghi lên bảng. - GV yêu cầu HS + Tìm hiểu nguyên nhân hạt nảy mầm và không nảy mầm được? + Hạt nảy mầm cần những điều kiện gì? - Tổ chức thảo...

4
2,604
1

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) ppsx

... và muối khoáng hoà tan, lá cây còn tạo ra được nhiều chất hữu cơ khác cần thiết cho cây. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 2 4: QUANG HỢP(tiếp theo) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phân tích ... hợp. - HS đọc thông tin.  Sơ đ : Nước + Cacbonic ánh sáng – diệp lục Tinh bột + Ôxi IV.Kiểm tra đánh giá(5’ ): - Quang hợp là gì ? Những yếu tố nào cần cho quá trình quang hợp ? - Viết ... những chất lá cần khi quang hợp để tạo tinh bột. - Phát biểu khái niệm về quang hợp. - Viết sơ đồ tóm tắt về quá trình quang hợp. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh. - Phân tích. Thái đ : -...

7
1,254
0

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP ppsx

... mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1(18’ ): Tìm hiểu các chất cây chế tạo được khi có I.Các chất cây chế tạo được khi có ánh sáng. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 2 3: QUANG ... I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:  HS tìm hiểu và phân tích TN để tự rút ra kết luận: Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả O2.  Giải thích được 1 số hiện tượng thực tế nh : vì sao ... có nhiều ánh sáng, nên thả rong vào bể cá? 2. Kĩ năng:  Phân tích TN.  Quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét. 3. Thái đ :  Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh. II.Phương tiện: ...

Xem thêm