Sinh học lớp 9 - Tiết 29 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pdf

... - Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của 1 Sinh học lớp 9 - Tiết 29 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - ... dụng và đơn giản: phương pháp phả hệ và phương pháp trẻ đồng sinh. Ngoài ra còn một số phương pháp khác như nghiên cứu tế bào, di truyền phân tử, di truyền hoá sinh - Tại sao người ta dùng ... khi nghiên cứu di truyền học người + Phương pháp nghiên cứu phả hệ sử dụng để phân tích sự di truyền một vài tính trạng ở người. + biết cỏch viết phả hệ + biết cách đọc phả hệ - Nêu được phương...

14
2,761
8

Giáo án sinh 9 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI potx

... CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI. Tiết 29 Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hs hiểu và vận dụng được phương pháp ngyên cứu phả hệ để phân tích ... hay đột biến ở người. -Phân biệt được 2 trường hợp: Sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng. -Hiểu được phương pháp và ý nghĩa phương pháp trẻ đồng sinh trong nghiên cứu di truyền, từ đó ... Kiểm tra bài củ: 6p Câu 1, 2, sgk tr 68. 2. Bài mới: Mở bài: (2p) Ở người cùng có hiện tượng di truyền và biến dị, việc nghiên cứu di truyền thường gặp 2 khó khăn chính : +Sinh sinh sản...

6
2,524
5

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... tổ tiên hoặc con cháu của người mang tính trạng cần nghiên cứu. Củng cố:Cho học sinh đọc kết luận toàn bài( sgk)Câu hỏi 1:Khi nào người ta dùng phương pháp nghiên cứu phả hệ?a. Khi biết tổ ... đìnhabKết Luận: - Tính trạng mắt nâu là trội, và sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính Đáp án C1: - Trong nghiên cứu phả hệ người ta đÃ theo dõi sự di truyền của một ... đồng sinh Câu hỏi: Nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa gì trong DT?Kết Luận:-Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau:+ Đồng sinh cùng trứng: có cùng kiểu gen, cùng giới.+ Đồng sinh...

13
4,214
13

BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

... •Ở người có xẩy ra hiện tượng di truyền và biến dị không?• Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào?• Cần sử dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người? Hãy ... đúngRất tiếc em đã sai 2/ Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh. Từ kết quả trên hãy nêu ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp chúng ta hiểu rõ vai trò ... bàoPhôi bào tách nhauPhôi Sinh đôi cùng trứng Sinh đôi khác trứng Khó khăn về mặt sinh học Khó khăn về mặt xã hội - Sinh sản chậm (1 3-1 6 tuổi) - Đẻ ít con trong 1 lần . - Bộ NST lớn (2n=46),nhỏ,...

20
1,450
4

Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... trỴ ®ång sinh 3. Nghiªn cøu tÕ bµo Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI. - Vì sao việc nghiên cứu ở người gặp khó khăn? - Việc nghiên cứu ở người gặp khó khăn vì:+ Người sinh sản ... 1 /- Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng: I /- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆI /- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ I /- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH I /- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH 2 /- Ý nghóa của nghiên cứu trẻ đồng sinh ... I /- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆI /- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ II /- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH II /- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH - Thế nào là trẻ đồng sinh? - Trẻ đồng sinh là trẻ cùng được sinh ra ở một lần. 1/-...

Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

... nhiều khó khăn như vậy nhưng con người vẫn có nhiều phương pháp khác nhau để nghiên cứu di truyền người. Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người + Đồng sinh khác trứng khác nhau kiểu ... tính. Di truyền theo những qui luật nào?Với sự lỗ lực nghiên cứu tìm hiểu di truyền người và đã thu được nhiều kết quả: Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Theo dõi sự di truyền ... bit: ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh? Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng. 2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh. (SGK)1. Nội...

Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người

... I. Nghiên cứu phả hệ:TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1. Phả hệ là gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì?2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệLà phương pháp theo dõi sự di truyền ... của nghiên cứu trẻ đồng sinh. I. Nghiên cứu phả hệ:TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI II .Nghiên cứu trẻ đồng sinh: 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng: I. Nghiên cứu ... I. Nghiên cứu phả hệ:TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1. Phả hệ là gì?2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệII .Nghiên cứu trẻ đồng sinh: 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng...

Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx

... v di truyền học ngời - Đ10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên soạn: Lê Thị Kim KhánhTrang 64chơng v di truyền học ngời - Đ10. Phơng pháp nghiên cứu di ... thớc - Với các sinh vật khác, có những phơng pháp nghiên cứu di truyền nào mà chúng ta đÃ học? (phơng pháp lai, gây đột biến )Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ10. Phơng pháp nghiên cứu ... Vậy để nghiên cứu các quy luật di truyền ở ngời chúng ta thờng áp dụng những ph-ơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ yếu khi nghiên cứu di truyền ở ngời. + Nghiên cứu phả hệ + Nghiên cứu trẻ...

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... thức : Học xong bài này học sinh có khả năng - Biết đuợc phương pháp nghiên cứu phả hệ. - Vận dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ để làm bài tập về một vài tính trạng hay đột biến ở người. - Phân ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI * Kết luận: Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc một dòng họ ... hệ để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng đó. Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu trẻ đồng sinh?  Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp ta hiểu rõ...

29
3,096
1

Sinh học 9 - DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI - BÀI: Phương pháp nghiên cứu di truyền người pot

... trội + sự di truyền màu mắt không liên quan đến giới tính - Đại di n nhóm phát biểu các nhóm khác bổ xung * Kết luận - phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của ... - GV chốt lại kiến thức đúng H?: Tại sao người ta dùng phương pháp đó để nghiên cứu sự di truyền 1 số tính trạng ở người GV yêu cầu HS tìm hiểu VD2 lập sơ đồ phả hệ từ PF1 H?: Sự di ... gì? cho 1 ví dụ về ứng dụng của phương pháp trên - Hoàn thành bảng SGK V/ DẶN DÒ - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu 1 số bệnh di truyền ở người - Đọc mục "em có biết" o0o...

Xem thêm