Sinh học lớp 9 - Tiết 20 - Kiểm tra 1 tiết pps

... Sinh học lớp 9 - Tiết 20 - Kiểm tra 1 tiết I. MỤC TIÊU. - Kiểm tra kiến thức của HS từ chương I tới chương III, đánh giá năng lực học tập của HS. Thấy ưu, nhược ... Bài 2: U _ A _ X _ X _ G _ U _ A 1, 0 TỔNG SỐ 1 1 2 1 1 2 8 1, 5 1, 0 1, 5 2,5 0,5 3,0 10 ,0 III. ĐỀ KIỂM TR 45 PHÚT: Đề A/ Trắc nghiệm: (3,5 điểm). Câu1 (0,5 điểm): Khoanh tròn vào chữ ... trình bày - TĐ: Nghiêm túc trong thi cử kiểm tra. II. ĐỀ BÀI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CÁC MỨC ĐỘ CẦN ĐÁNH GIÁ Khi lai hai bố mẹ (1) … khác bhau về một cặp tính trạng(2)………thì F 1 đồng tính...

... =0,5đ0,25đ0,25đ0,5đ0,25đ0,25đ0,5đ0,25đ0,25đ0,5đ0,25đ0,25đV. THOÁNG KEÂ KEÁT QUAÛ:LỚP TỔNG SỐĐIỂM >5 ĐIỂM < 5TỔNG SỐ 8, 9, 10 TỔNG SỐ 0, 1, 2, 39A19A29A39A4VI. RÚT KINH NGHIỆM :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………GV: ... 2KCl 2 mol 1mol 0 ,1 mol 0,05 mol=> 2( )Cu OHm= n.M = 0,05. 98 = 4 ,9( g)c. Cu(OH)2 + H2SO4 → CuSO4 + 2H2O 1 mol 1 mol 0,05 mol 0,05mol=> 2 40,050,05( ) 50( ) 1 H SOMnV ... Trong phân bón N.P.K 20. 10 .10 , hàm lượng N là bao nhiêu?A. 20% B. 15 % C. 10 % D. 5% .Câu 6. Phản ứng giữa bazơ với muối được gọi là phản ứng gì ? A. Trung hoà ; B. Hoá hợp ; C. Trao đổi ; D. Phân...

... Tiết 21: Kiểm tra 1 tiết I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua tiết kiểm tra: HS được thể hiện những kiến thức học tập được trong phần kiến thức dã học. rèn kỹnăng làm bài tập ... - HS học ôn những bài đã học - Thầy: ra đề kiểm tra III/ KIỂM TRA I/ Trắc nghiệm: Tìm câu trả lời đúng nhất 1, Thế nào là tính trạng a- Là những đặc điểm cụ thể về hình thái, cấu tạo, sinh ... x (23 -1 ) = 350 x 7 = 2450 (Nu) G = X = 250 x (23 -1 ) = 250 x 7 = 17 50 (Nu) - X – T – G – A – T – X – G – G – T – A - X – X – A – IV/ Nhận xét giờ kiểm tra - Tinh thần...

... trọt ? Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 18 KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU Khi học xong bài này, học sinh: - Ôn tập, củng cố, ghi nhớ các nội dung đã học. - Yêu thích môn học. - Có tính tự giác ... kí sinh ở người : 1, 5 điểm - Nêu đúng những biện pháp để phòng các bệnh về giun sán cho người : 1, 5 điểm V. NHẬN XÉT GIỜ Giáo viên thu bài kiểm tra Nhận xét tinh thần làm bài của học sinh, ... c) Là một cơ thể đơn bào - Đọc bài 19 . - Mỗi bàn 1 con trai sông. đốt,, khớp động 4. Cơ thể mềm, dẹp, kéo dài hoặc phân đốt. Đáp án: B. Tự luận : Câu 1 : Em hãy nêu đặc điểm chung...

... nào ? 13 / Nuôi cấy vi khuẩn E.Coli ở nhiệt độ 400C trong một giờ thì số lượng tế bào (N) sau thời gian nuôi cấy: a N = 7 .10 5. b N = 8 .10 5. c N = 6 .10 5. d N = 3 .10 5. 14 / Thực ... tế bào sinh dưỡng nguyên phân 3 lần liên tiếp thì số tế bào con là bao nhiêu ? a 10 b 6 c 8. d 20 26/ Dựa vào yếu tố nào để phân biệt các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật ? a Kí sinh hoặc ... những loài sinh sản hữu tính. c Giải thích được cơ sở khoa học của các hiện tượng di truyền. d Giải thích được cơ sở khoa học của BDTH ở những loài sinh sản vô tính và hữu tính. 16 / Trong...

... trung bình là: 48. 12 5 = 20 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh loại khá là: 74.(48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ)Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16 ) = 12 (học sinh) (0,5 đ)b) Tỉ ... 10 5 10 1 2 1. ( 3) 3x : 10 3 10 .2 20 x 2 1 14 3 11 b)3 3 7 21 21 11. 3 11 4x 1 21 7 7+ == = => = = = = + = ==> = = =Bài 3: (2 điểm) ý a) đợc 1, 5 điểm; ý b) 0,5 điểm.a) Số ... Giáo ánSố học 6Giáo viên : Nguyễn Nh HoàngTổ : Tự nhiênTrờng : PTDT Nội trú Mù Cang ChảiNăm học : 20 09 - 2 01 0Mù Cang Chải, tháng 8 năm 20 09 Tiết 10 6: Kiểm tra 45 phút (một tiết) Ngày...