TIẾNG NHẬT SƠ CẤP 3 doc
TIẾNG NHẬT SƠ CẤP 3 doc
... にしむらさんはうんどうかいにさんかしないといっていました Anh Nisimura nói rằng sẽ không tham gia vào đại hội thể thao. Bài 32 I/Cấu trúc + Ngữ pháp -Cấu trúc: V(た形-Thể quá khứ)+ほうがいいです。 V ない ＋ほうがいいです。 -Ngữ pháp: ... bỏ ます rồi thêm よう vào. -Ví dụ: + たべますーー]たべよう : Ăn + みますーー]みよう : Nhìn + おぼえますーー]おぼえよう : Nhớ 3. Với động từ ở nhóm III -Cách chia: Cũng giống nhóm II, chỉ việc bỏ ます thêm よう vào sau. -Ví ... +しゅっちょうしますーー]しゅっちょうしよう: Đi công tác **Với động từ きます sẽ thành こよう ở thể ý hướng. B/ Ngữ pháp bài 31 I/ Cấu trúc + NGữ pháp -Cấu trúc: V(意向形-Thể ý hướng)-Ngữ pháp: - Dùng khi muốn rủ rê hoặc...
- 5
- 530
- 3
TIẾNG NHẬT SƠ CẤP 4 doc
... Hôm nay tôi được nghỉ có mỗi 15 phút +私は日本語しかわかりません わたしはにほんごしかわかりません Tôi chỉ hiểu mỗi tiếng Nhật 3. Mẫu câu: N は V(Thể khả năng)が、N は V(PHủ định của thể khả năng)*Đây là mẫu câu so sánh, ... -Ví dụ ＋私は日本語が話せますが、英語は話せません わたしはにほんごがはなせますが、えいごははなせません Tôi có thể nói được tiếng Nhật nhưng không thể nói được tiếng Anh +野球はできますが、テニスはできません +試験の前に、復習しておきます しけんのまえに、ふくしゅうしておいてください Trước ... giải thích +私は日本で働きながら、日本語を勉強しています （わたしはにほんではたらきながら、べんきょうしています） Tôi vừa làm việc ở Nhật vừa học tiếng Nhật. +説明書を読みながら、食事をします （せつめいしょをよみながら、しょくじをします） Tôi vừa đọc sách hướng dẫn vừa nấu...
- 5
- 479
- 3
TIẾNG NHẬT SƠ CẤP 5 docx
... cho ai đấy +いつ日本に来たんですか？ いつにほんにきたんですか？ Bạn đến Nhật từ khi nào? +この写真はどこで撮ったんですか？ このしゃしんはどこでとったんですか？ Bạn đã chụp bức ảnh này ở đâu vậy? 3. Để thanh minh , giải thích lý do về lời nói hay ... +日本語で手紙を書いたんですが、ちょっと教えていただけませんか？ にほんごでてがみをかいたんですが、ちょっとおしえていただけませんか？ Tôi muốn viết thư bằng tiếng Nhật, bạn có thể dạy tôi một chút đươc không? +東京へ行きたいんですが、地図を書いていただけませんか？ とうきょうへいきたいんですが、ちずをかいていただけませんか？ ... tốt+日本語が上手になりたいんですが、どうしたらいいですか？ にほんごがじょうずになりたいんですか、どうしたらいいですか？ Vì là tôi muốn trở nên giỏi tiếng Nhật, làm thế nào thì tốt ạ? +電話番号がわからないんですが、どうやって調べたらいいですか？ でんわばんごうがわからないんですが、どうやってしらべたらいいですか？...
- 5
- 536
- 3
TIẾNG NHẬT SƠ CẤP 7 doc
... hay còn gọi là thể nguyên mẫu thực chất là thể nguyên mẫu của mọi động từ. Khi người Nhật qua đây dạy tiếng Nhật, vì lịch sự họ đã dùng ながいかたち [nagaikatachi] (tức thể ます[masu] để dạy chúng ta. ... "nào là ,nào là " Cú pháp: V1(た) + り , + V2(た) + り , + V3(た) + り + + します V1(ta) + [ri] , + V2(ta) + [ri] , + V3(ta) + [ri] + + [shimasu] : nào là ,nào là Ví dụ: A さん、まいばん なに ... [takakunakatta desu] [takakunakatta] Một số điểm cần chú ý: - Khi dùng thể ngắn để hỏi, người Nhật lên giọng cuối câu.(Mũi tên ở cuối chữ là lên giọng) Ví dụ: NÓI BÌNH THƯỜNG HỎI はなします はなす...
- 5
- 401
- 1
Cac bai doc tieng nhat (so cap)
... class="bi x3 y2 w 23 h6" alt="" ...
- 86
- 3,902
- 9
Học tiếng Nhật sơ cấp bằng tiếng Việt phần 3 ppsx
... các yếu tố như : với ai, ở đâu cho câu thêm phong phú. Trở về TIẾNG NHẬT SƠ CẤP BÀI 7 TUESDAY, 10. OCTOBER 2006, 00:44 :37 I\ TỪ VỰNG きります <kirimasu> : cắt おくります <okurimasu> ... không dùng です <desu>ở cuối câu, です <desu> chỉ dùng cho danh từ. Trở về TIẾNG NHẬT SƠ CẤP BÀI 6 FRIDAY, 6. OCTOBER 2006, 21:51:09 I/ TỪ VỰNG たべます <tabemasu> : Ăn ... ngày なんにち <nannichi> : ngày mấy いつ <itsu> : khi nào たんじょうび <tanjoubi> : sinh nhật ふつう <futsu> : thông thường きゅうこう <kyuukou> : tốc hành とっきゅう <totsukyuu>...
- 8
- 603
- 4
Tiếng Nhật sơ cấp
... IKAGA DESHÔ KA? ････････････ 37 Bài 33 YAMADA-SAN NI MITE MORATTE KUDASAI ･････････････････ 38 Bài 34 KYÔ WA MOERU GOMI NO HI DESU YO ･････････････････････ 39 Bài 35 SHÔGAKKÔ NI SHÛGÔ DESU ･･･････････････････････････････ ... KUDASAI ･････････････････････ 34 Bài 30 OMOSHIROI AIDEA DA TO OMOIMASU YO ･････････････････ 35 Bài 31 MÔ ICHIDO YATTE MIMASU ････････････････････････････････ 36 Bài 32 MONITÂ CHÔSA O SHITE WA IKAGA ... thấy tiếng Nhật không quá khó. Rồi bạn sẽ thấy tiếng Nhật rất thú vị và có nhiều điểm tương đồng với tiếng Việt của chúng ta. Chúc bạn thành công. Ngọc Hà: Rất yêu mến và gắn bó với Nhật...
- 66
- 4,074
- 9
Tieng nhat so cap
...
- 89
- 1,993
- 2
Giáo trình tiếng nhật sơ cấp dành cho người tự học
... thuật vi tính:NQD_9XMã số: 08.16.177/6 53/ UT.2020TIẾNG NHẬT SƠ CẤPIn 100.000 cuốn khổ 24 x 35 cm tại Công ti In Tiến An.Giấy phép xuất bản số 1 23- 452/ XB-QLXB, kí ngày 2/9/2020.In xong ... nữa đi. TIẾNG NHẬT SƠ CẤP基本的な日本語NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠMGIÁO TRÌNH TIẾNG NHẬTDÀNH CHO NGƯỜI TỰ HỌCNHK WORLD Bản quyền thuộc về NHK WORLD - 40 - Truy cập trang web Ban tiếng Việt ... sao mà Tiếng Nhật nhiều bộ chữ quá, đã có bộ chữHiragana rồi mà bây giờ còn thêm bộ chữ Katakana nữa nhỉ. Tuy nhiên, mỗi bộ chữcó một chức năng riêng. Hiragana là chữ viết người Nhật hay...
- 66
- 9,094
- 115
TIENG NHAT SO CAP 21042012
... lỗi… おねがいします-onegaishimasu : xin vui long Bài 1 ― はじめまして (Tiếng Nhật sơ cấp 1) 06-01-2012 | NAT-TEST | 0 phản hồi » Tiếng Nhật Sơ cấp 01 – Bài một – Các mẫu thoại cơ bản こんにちは Xin chào các ... tính này là của bạn tôi. A: これ は にほんご で なん です か Cái này trong tiếng Nhật gọi là gì thế? B: にほんご で、それ は でんわ です Trong tiếng Nhật, cái đó là điện thoại A: じゃ。。。あれ は？ Vậy thì …còn cái kia thì ... おせわになります。どうぞよろしくおねがいします Là (?). Từ nay xin nhờ chị giúp đỡ nhiều. Rất hân hạnh được biết chị. Bài 4- どこですか Tiếng Nhật Sơ cấp 01 – Bài bốn – Các mẫu thoại cơ bản. Xin Chào các bạn câu đối thoại trong giao tiếp...
- 69
- 1,027
- 1
Từ khóa: ngữ pháp tiếng nhật sơ cấp bài 3ngữ pháp tiếng nhật sơ cấp bài 3 giáo trình minano nihongogiáo trình học tiếng nhật sơ cấptrắc nghiệm tiếng nhật sơ cấptừ điển ngữ pháp tiếng nhật sơ cấptính từ tiếng nhật sơ cấpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam