...
2
1
11
1
22
(1đ)
KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐỀ III
MỤC ĐÍCH:
- Đánh giá việc học tập của học sinh ở hai nội dung: hệ tọa độ Đề- các trong
không gian và phương trình mặt phẳng.
YÊU CẦU:
- Học sinh cần ... hai nội dung trên và hoàn thành bài kiểm
tra tự luận trong thời gian 45 phút.
MỤC TIÊU:
- Thông qua bài kiểm tra giúp học sinh thể hiện thái độ nghi...
...
KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐỀ II
Mục đích, yêu cầu:
Giáo viên:
Đánh giá kết quả học tập của học sinh và rút ra kinh nghiệm trong công tác
soạn giảng.
Học sinh:
Nắm vững kiến thức đã học trong chương ...
4
cm2.
B. Tự luận: (6đ)
Bài 1: Cho hình chóp S.ABC, biết: SA = SB = SC = a;
BSA
ˆ
= 600;
CSB
ˆ
=
900;
ASC
ˆ
= 120 0.
a. Xác định tâm, bán kính mặt cầu (...
... KIỂM TRA CHƯƠNG I ĐỀ II
I.MỤC TIÊU:
1.Về kiến thức : Củng cố kiến thức chương I
2.Về kỹ năng : + Tính được thể tích hình chóp
+ Chứng minh được đường vuông góc với mặt
II .ĐỀ :
Cho ... của khối chóp A .SBD
III. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Vẽ hình đúng : 1đ
a/ 3đ
Lí luận được
ABC đều
S
ABC
=
4
3
2
a
S
ABCD
=
2
3
2
a
Ghi được công thức...
... điểm:
* Hình vẽ đúng: (1đ).
* Câu 1: (3đ).
KIỂM TRA CHƯƠNG II
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nhằm đánh giá kết quả tiếp thu của học sinh qua nội dung kiến thức đã học. ... chúng vào giải bài tập.
III. Đ :
Cho hình nón có bán kính đáy R và đường sinh tạo với mặt đáy một góc 600.
1/ Tính diện tích hình xung quanh và thể tích của hình nón.
2/...
... 3
0,99
Vị trí
tương
đối
1
0,33
1
0,33
KIỂM TRA CHƯƠNG III
I/ Mục tiêu:
a) Về kiến thức:
- Biết tính toạ độ các phép toán về véc tơ.
- Tính được tích có hướng
- Biết xét vị ... 1 1: Tìm góc tạo bởi hai đường thẳng: d 1:
tz
ty
tx
21
2
3
và d 2:
052
05
zx
yx
.
A) .120 0 B). 1500
C). 600 D). 900.
Câu 1 2: Tìm góc tạo bởi...
...
Câu 5:( TH)Cho phép vị tự tâm O biến điểm A thành điểm B,biết
OA=2OB.Khi đó tỉ số vị tự là bao nhiêu?
A. 2
B. -2
5
C.
3
2
3
a
D.
3
2
4
a
Câu 8:( VD)Cho hình chóp tứ giác đều có ...
3
Câu 3:( NB)Số mặt đối xứng của hình lập phương là
A.6
B.7
C.8
D.9
Câu 4(NB)Trong các mệnh đề sau đây,mệnh đề nào đúng?
A.Phép vị tự biến mặt phẳng thành mặt ......
... tạo bởi mp(MAD) với hình chóp với giả sử thiết diện cắt
SC tại N. Thiết diện là hình gì? (2.5 điểm).
//( ) ( ) ( ) //
AD SBC AMD SBC MN AD
Vậy thiết diện cần tìm là hình thang cân AMND. ... đó suy ra
.
S AMD
V
. (3 điểm).
Ta c :
( )
AH SB
AH SBD
AH SH
Vậy AH là đường cao chung của 2 hình chóp A.SMD và A. SBD. Nên ta c :
. .
. .
1
.
1
3
1
2
.
3
SMD...
...
(0.5)
Bài 3 . Cho hình phẳng giới hạn bởi các đường sau y = ex ; y = e-x ; x =
1 quay quanh trục Ox. Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh ra (2đ)
III. ĐÁP ÁN
Bài 1 (6đ)Câu 1(2đ) .Đặt ...
(0.25)
Bài 3 (2đ) pt : ex = e- x => x = 0
(0.5)
V
1
2 2
0
( )
x x
e e dx
(0.5)
1
2 2
0
( )
2
|
x x
e e
(0.5)
2 2
2
( 1)
2
e
e
(0.5)...
... giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.
+ Học sinh: Dụng cụ học tập, SGK,
III. Phương pháp: Gợi mở, giải quyết vấn đề.
Câu 1 1: Với điểm O cố định thuộc mp(P) cho ...
Đáp án:
-Tự giải và thảo luận
câu nhóm mình và
các câu còn lại
Chia bảng thành 4
phần , HS lên giải
IV. Tiến trình bài học:
Tiết 1:
1. Ổn định tổ chức:...
...
0.2
5
KIỂM TRA CHƯƠNG II:
I - Mục đich :
- Củng cố ,đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức và những kỉ năng đạt được của
học sinh qua chương II
- Rút ra bài học kinh nghiệm, đề ra kế hoạch ... hoạch giảng dạy tốt hơn
II - Mục tiêu : Kiểm tra việc nắm kiến thức và kỉ năng vận dụng
của học sinh trong việc giải phương trình, bất phương trình, hệ phương...