Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tỳ – Vị pps
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát pdf
... giác Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát Liệt mặt nguyên phát I- ĐỊNH NGHĨA Liệt mặt nguyên phát là liệt ngoại biên ton b ẵ bờn mt, nguyờn nhõn cha rừ, cú khởi ... xuất phát sợi thần kinh đá nông lớn. Ở đoạn thứ 3 của d y thần kinh mặt, xuất phát thừng nhĩ (chorda tympani). Sợi n y sau khi ch y xuyên qua hộp nhĩ, sẽ nối với d y thần kinh lưỡi. - D y thần ... thương ở vùng đầu mặt, g y huyết ứ lại ở các lạc trên. Những nguyên nhân n y làm cho khí huyết của lạc mạch vùng đầu, mặt bị cản trở hoặc bị tắc lại, g y nên chứng Nuy (y u liệt) , có thể kèm...
- 7
- 1,190
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Bệnh học Thận – Bàng quang pps
... Th y . Do đó, nếu thận thuộc th y thì bàng quang cũng thuộc Th y. Điều n y nêu rõ quan hệ biểu lý giữa Thận và Bàng quang cũng thuộc Th y. Điều n y nêu rõ quan hệ biểu lý giữa Thận và Bàng quang. ... Thận bao gồm Thận âm, Thận dương. Thận âm còn gọi là chân Âm, nguyên Âm, nguyên Th y. Thận dương còn gọi là Thận khí, Thận hỏa, chân Dương, nguyên Các bài thuộc YHCT có thể sử dụng trong bệnh ... không tự chủ do hư y u. II. NHỮNG BỆNH CHỨNG THẬN – BÀNG QUANG A- NHÓM BỆNH CHỨNG TẠNG THẬN Thận bao gồm Thận âm và Thận dương. Thận âm thuộc th y. Thận dương ngụ ở trong mệnh môn, là chân...
- 42
- 513
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính pot
... thức huyệt sử dụng: Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính Hội chứng suy nhược mạn tính I- ĐỊNH NGHĨA: Hội chứng suy nhược mạn tính (Chronic fatigue syndrome) ... hiện nay của bệnh lý g y suy nhược kết hợp với nhiều rối loạn vật lý, thể chất và tâm thần kinh. Hội chứng n y trước đ y 30 năm được gọi với nhiều tên khác nhau như suy nhược thần kinh, trạng ... xác định vì t y thuộc hoàn toàn vào định nghĩa bệnh. (Suy nhược mạn là triệu chứng không đặc hiệu, xuất hiện ở 20% bệnh nhân đến khám bệnh tổng quát, nhưng hội chứng suy nhược mạn tính thì ít...
- 11
- 630
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu) doc
... bệnh: Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu) Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu) 1. Đại cương: - Sỏi hệ thống tiết niệu là chỉ tinh ... chứng thực chuyển sang hư hoặc hư thực thác tạp. Việc dùng thuốc YHCT để điều trị niệu lạc kết thạch ở hệ thống tiết niệu về phương diện nào đó đã tích luỹ được nhiều kinh nghiệm phong phú, ... Miết giáp 9 – 30g, hạ khô thảo 9 – 30g, ngọc mễ nhân 15 – 30g, bạch chỉ 9 – 15g, kim tiền thảo 30 – 120g, hải kim sa 15 – 30g, thương truật 15 – 30g, hoạt thạch 15 – 30g. Mỗi ng y 1 thang, sắc...
- 11
- 484
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm gan mạn tính hoạt động ppsx
... hình ảnh viêm gan mãn tính hoạt động: hình ảnh ranh giới tiểu thuỳ bị phá vỡ. 3. Theo Y học Cổ truyền: + Viêm gan mãn tính hoạt động thuộc phạm vi hoàng đản hiếp thống tích tụ. + Nguyên nhân: ... vị – sơ can. 2. CHẨN ĐOÁN XÁC ĐỊNH : - Có triệu chứng gan to, chắc, có vàng da; sốt, mệt mỏi, lách to, có sao mạch hoặc “bàn tay son” . - Có biểu hiện tổn thương ngoài gan: viêm khớp, viêm ... Xuyên luyện tử 6 – 10g Sài hồ 5g Hạn liên thảo 15g Nữ trinh tử 10g. Bạch hoa xà thiệt thảo 30 – 40g - Gia giảm : . Nếu kèm khí trệ huyết ứ, sườn đau tức như kim châm, can tỳ thũng đại, ...
- 10
- 583
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não – tủy cấp (hội chứng não cấp) ppsx
... Viêm não – t y cấp (hội chứng não cấp) Viêm não – t y cấp (hội chứng não cấp) 1. Đại cương: 1.1. Theo quan niệm của Y học hiện đại. Viêm não – tuỷ cấp hay còn gọi là hội chứng não cấp ... nhiễm trùng, nhiễm độc. - Viêm não – tuỷ sống sau miễn dịch. - Viêm não – tuỷ sống chưa rõ nguyên nhân. 1.2. Quan niệm của Y học Cổ truyền Viêm não – t y sống cấp tính thuộc phạm trù “Xuân ... Xét nghiệm: DNT trong, tăng tế bào đơn nhân, có khi vượt quá 10´ 107/ml; albumin có thể tăng đến 1g/ml phần, nhiều là g – globulin và IgG. Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm...
- 8
- 416
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Đởm lạc kết thạch – đởm lạc cảm nhiễm ppt
... thạch – đởm lạc cảm nhiễm Đởm lạc kết thạch – đởm lạc cảm nhiễm (sỏi đường mật và viêm đường dẫn mật) Đởm lạc kết thạch – đởm lạc cảm nhiễm (sỏi đường mật và viêm đường dẫn mật) 1. Đại ... tuy có điều trị nhưng không được liên tục và không đúng cách nên bệnh sỏi hay tái phát từng đợt và nặng dần. 2.2.4. Thiết chẩn. Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Đởm lạc kết thạch ... lâu ng y, khí trệ huyết ứ, huyết ứ đình tích làm cho tỳ mất kiện vận, thấp nhiệt nội kết, khí cơ không thông điều có thể dẫn đến sa thạch (sạn sỏi) làm trở ngại đởm lạc kinh mạch, vì v y mà...
- 16
- 375
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản ) pps
... l y sỏi. 2. Các thể lâm sàng (lâm sàng và thể bệnh): Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản ) Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản ) 1. Đại ... của sỏi ( 1/3 trên, 1/3 giữa hay 1/3 dưới) để chọn huyệt. Chúng tôi hay sử dụng duy đạo xuyên qui lai cả hai bên, điện châm giảm đau có hiệu quả cao. Trong pháp tổng công bài niệu có thể kết ... (chống tái phát). Đề phòng sỏi tái phát bằng cách mỗi tháng nên uống 1 – 2 lần kim tiền thảo, mỗi lần từ 1 – 2 lượng (4 0 – 80g). - Nếu như uống khoảng 2 – 3 tháng, các cặn sỏi đi xuống nhưng...
- 6
- 276
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não màng não lưu hành tính pdf
... Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não màng não lưu hành tính Viêm não màng não lưu hành tính (viêm màng não do nhiễm khuẩn màng não cầu) 1. Đại cương: 1.1 Theo Y học ... quang, điện di miễn dịch đối lưu, ELISA… 1.3 Theo quan niệm Y học Cổ truyền. Viêm não màng não là một bệnh truyền nhiễm cấp tính theo đường hô hấp, thường được Trung y mô tả trong phạm trù: “bệnh ... khuẩn huyết có sốc. Màng não cầu qua đường máu và hàng rào máu não xâm nhập vào màng não g y viêm cả 3 lớp màng não, phản ứng viêm xung huyết, phù nề, xuất tiết xâm lấn tế bào đa nhân. Từ màng...
- 12
- 438
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Tiết niệu lạc cảm nhiễm (Viêm đường tiết niệu) docx
... Thường gặp trong viêm đường tiết niệu cấp tính và mạn tính có đợt tiến triển cấp: chủ y u là phát sốt, đái dắt, đái buốt, đái đau; niệu đạo có cảm giác nóng; bụng dưới chướng đ y kèm theo đau ngang ... sao 40g. 2.2. Thể tỳ thận hư. Thường th y trong viêm đường tiết niệu mạn tính. - Triệu chứng: sắc mặt trắng bóng, ăn kém; bụng dưới tức chướng và đ y, đại tiện lỏng; lưỡi và môi nhợt; mạch ... chân tay lạnh; rêu lưỡi trắng trơn; mạch tế nhược. Nếu thận âm hư sinh nội nhiệt thì lòng bàn chân, lòng bàn tay nóng ấm hơn phía mu bàn tay; miệng khô, lưng đau, mỏi 2 bên đùi, g y gò; đái...
- 4
- 467
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tâm – Tiểu trường – Tâm bào – Tam tiêu pot
... g y hôn mê co giật (Nhiệt bế). Phân tích bài thuốc Vị thuốc Dược lý YHCT Vai trò của các vị thuốc Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tâm – Tiểu trường – Tâm bào – Tam ... – Tam tiêu Bệnh học Tâm – Tiểu trường – Tâm bào – Tam tiêu I. NHẮC LẠI NHỮNG CHỨC NĂNG SINH LÝ TẠNG TÂM – TẠNG TÂM BÀO – PHỦ TIỂU TRƯỜNG – PHỦ TAM TIÊU * Theo Kinh Dịch, tạng Tâm ứng ... của Tâm. Tâm bào là màng bao của Tâm, còn gọi là Thủ Tâm chủ, vì được ví như tay của Tâm, thay mặt Tâm mà hành sự. Tâm quan hệ biểu lý với Phủ Tam tiêu. Chức năng sinh lý của Tâm bào. 1. Tâm...
- 56
- 375
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Phế – Đại trường doc
... môn YHCT. Trường ĐHYD TP Hồ Chí Minh) Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Phế – Đại trường Bệnh học Phế – Đại trường I. ĐẠI CƯƠNG Bệnh học và điều trị bệnh Tạng Phế ... huyệt Cơ sở lý luận Tác dụng điều trị Thái uyên Nguyên huyệt của Phế Bổ Phế âm Thiên lịch Lạc huyệt của Đại trường Trung phủ Mộ huyệt của Phế Bổ Phế âm Phế khí Phế du Du huyệt của Phế ... Nguyên huyệt của Phế Bổ Phế âm Thiên lịch Lạc huyệt của Đại trường Tam âm giao Giao hội huyệt của 3 kinh âm/chân. Huyệt đặc hiệu chữa bệnh sinh dục – tiết niệu. Tư âm Phế du Du huyệt...
- 11
- 409
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tỳ – Vị pps
... hỏa huyệt của Tỳ Bổ Tỳ thổ theo ngũ du huyệt trên 2 đường kinh Thiếu phủ Huỳnh hỏa huyệt của Tâm Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tỳ – Vị Bệnh học Tỳ – Vị I. ... Du huyệt của Tỳ Kiện Tỳ. (sử dụng bối du và nguyên lạc huyệt) Thái bạch Nguyên huyệt của Tỳ Phong long Lạc huyệt của Vị. Đại đô Huỳnh hỏa huyệt của Tỳ Bổ Tỳ thổ theo ngũ du huyệt trên ... Nguyên huyệt của Tỳ Phong long Lạc huyệt của Vị. Đại đô Huỳnh hỏa huyệt của Tỳ Bổ Tỳ thổ theo ngũ du huyệt trên 2 đường kinh Thiếu phủ Huỳnh hỏa huyệt của Tâm Quan nguyên Cửa của nguyên...
- 20
- 351
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Chữa chứng nấc cụt doc
... thích d y thần kinh phế vị bằng cách ấn nhẹ vào phía trên hai ổ mắt 1 – 2 gi y, nhấc hờ tay ra và làm liên tục 15 đến 20 lần, hoặc xoa động mạch cảnh (dùng hai ngón tay ép vào hai bên cổ nơi ... bệnh nhân nấc dai dẳng, điều trị phải hướng về việc làm giảm nguyên nhân đưa đến nấc. Hiện nay có một số thuốc đã được quảng cáo có tác dụng chữa nấc nhưng chưa có thuốc nào được thử nghiệm kiểm ... Metoclopramid và đôi khi phải g y mê toàn thân. (BS.CKI. Đoàn Thị Băng Linh – Bệnh viện YHCT Phú Y n) Các nguyên nhân nấc nhẹ, có hạn định bao gồm: căng chướng dạ d y (các đồ uống có carbonate,...
- 3
- 478
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học Cho trẻ LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi
... http://nhipdieu.tkSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học Cho trẻ LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi Người viết: Hoàng ... loại quả đó.* Sử dụng giáo án điện tử:Đây là phương pháp hỗ trợ trong tiết học sử dụng đồ dùng là vật thật. Khi cho trẻ quan sát đồ dùng, trẻ tri giác đồ vật thì ngoài biện pháp quan sát trực ... việc sử dụng đồ dùng là vật thật trong tiết học Cho trẻ LQVMTXQ nói riêng và những môn học khác nói chung đã đem lại những kết quả đáng khích lệ. Những đò dùng, đồ vật đó đem lại cho trẻ những...
- 10
- 1,441
- 17
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm y tế học đườngsang kien kinh nghiem y te hoc duong thcssáng kiến kinh nghiệm y tế học đường trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm y tế trường học mầm nonsáng kiến kinh nghiệm y tế trường họcsáng kiến kinh nghiệm y tế trường học thcssáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1 2 3sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán các lớp 1 2 3tóm tat sang kien kinh nghiem y te hoc duongđề tài sáng kiến kinh nghiệm y tế trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tin họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP