Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 1 :THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG ppsx

... độ trao dồi tgq dv va ppl biện chứng. II .Nội dung: Vai trò Thế giới quan và phương pháp luận của triết học . Thế giới quan dv th giới quan dt . PPl biện chứng ,PPl siêu hình. Chủ nghĩa ... chất và ý thức cái nào có trước . Con người có khả năng nhận thức được TGKQ hay không Bài 1 : THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG Ngày : I.Mục tiêu : _ Nhận biết thế giơí quan ... TGQDV _ PPL biện chứng : III .Phương pháp dạy học : Phương pháp diển giảng ,giảng giải đặt vấn đề, thuyết trình , đàm thoại . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 ...

6
2,566
4

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 1 :THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT PPL BIỆN CHỨNG (TT) docx

... duy vật biện. b.Sự thốmg nhất hữu cơ giữa Bài 1 : THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT PPL BIỆN CHỨNG (TT) I. Mục tiêu : (tt) II. Nội dung : (tt) III .Phương pháp dạy học: Phương pháp diển ... Phương tiện: Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến Trình dạy học : 1. Điểm danh SS: 2.Kiểm tra bài cũ :TGQ Duy vật là gì ? PPL biện chứng là gì ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Giới ... PPL biện chứng & PPL siêu hình ntn ? HĐ II : * GV cho vài ví dụ về CN yêu nước_ CN quốc tế CN duy vật biện chứng . _ CN duy vật biện chứng là gì ? (HS trả lời chứng Là nói đến 1...

6
1,552
0

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN pot

... . IV .Phương tiện: Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến trình bài dạy : 1. Điểm danh SS. 2Kiểm tra : TGQDV là gì ? PPLBC là gì ? CN duy vật biện chứng là gì ? 3. Bài mơi:Cho ... _Tin tưởng vào khả năng nhận thức ,cải tạo của con người về GTN. II.Nội dung: 1Giơi tự nhiên tồn tại khách quan . 2.Xã hội là một bộ phận đặc thù của GTN. III .Phương pháp: Thảo luận nhóm ... đầu bài học. 4.Củng cố : _ GTN là gì ? Khái niệm đó là của quan niệm nào ? _Các SVHT trong thế khách quan vận động &phát triển ntn ? 5HĐ tiếp nối: _Làm BT SGK 1, 3 /18 ...

5
9,485
14

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN (TT) pptx

... KHÁCH QUAN (TT) I. Mục đích : (tt) II. Nội dung : (tt) III .Phương pháp: Thảo luận nhóm , đặt vấn đề,thuyết trình , đàm thoại IV. phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 ... tạo thế giới khách quan : _ Con người có thể nhận thức được thế giới khách quan. Nhưng thế giới khách quan vô tận nên con người không thể nhận thúc hết. Bài: 2 THẾ GIỚI VẬT ... trình bài dạy : 1 .Điểm danh:SS. 2.Kiểm tra: _ Trình bày GTN tồn tại khách quan ? _ Trong khái niệm GTN đoạn nào có ý chỉ là GTN tồn tại KQ ? _Khái niệm GTN là theo quan niệm nào ? 3.Bài...

6
3,023
0

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG , PHÁT TRIỂN CỦA SVHT (TT) ppsx

... Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề . phương pháp truyền thống & tính năng động sáng tạo HS . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học : 1. ... _ Chuẩn bị bài mới bài 5 + Thế nào chất & lượng của SVHT ? + Cách thức vận động , phát triển của SVHT ? + Quan hệ giữa chất & lượng ntn? Bài 4 NGUỒN ... nhất , sự đấu tranh giữacác mặt đối lập của mâu thuẫn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC ...

5
2,994
3

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 43+46 : Bảo quản lương thựcthực phẩm. Chế biến sản phẩm chăn nuô docx

... biến, 1 số sản phẩm tươi sống của thịt, trứng, sữavà cá có liên quan đến bài học. -chuẩn bị 1 số sản phẩm chế biến: 1 hộp thịt hộp, cá hộp - Tranh, ảnh liên quan tới bài học. III. Tiến trình bài ... trình bài giảng: 1. Bài cũ: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu 1 số phương pháp bảo quản thịt Gv sử dụng phương pháp thuyết trình, ... dạy. - yêu cầu HS đọc phần I .1 SGK và trả lời câu Đọc SGK và trả lời. A. Bảo quản thịt, trứng, và cá I. Một số phương pháp bảo quản thịt. 1. Phương pháp bảo quản lạnh. lương thực,...

9
2,777
8

Chương 1: Thế giới quan và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin potx

... lực.+ Thế giới quan tôn giáo: ra đời trên cơ sở kế thừa những thành quả của thế giới quan thần thoại. Nó phản ánh thế giới bằng một hệ thống các giáo lý. Nếu thế giới quan thần thoại là 1 sự hòa ... là 1 sự hòa quyện giữa trời và người, thì thế giới quan tôn giáo tách trời và người và tuyệt đối hóa vai trò của thần thánh.Sự đối lập giữa hai quan điểm duy vật và duy tâm trong việc giải ... và thời gian: Tính khách quan: không gian và thời gian là thuộc tính của vật chất, mà vật chất tồn tại khách quan thì không gian và thời gian cũng tồn tại khách quan.  Tính vĩnh cửu và...

63
2,766
31

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 3:SỰ VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT potx

... các sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên & đời sống xã hội . c.Vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất: Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của các ... 1. Điểm danh : SS 2. Kiểm tra : _ Trình bày xã hội là một bộ phận đặc thù của GTN ? _Con người có thể hạn chế tác hại của lũ lụt không ?Bằng cách nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài ... dùng để … lạc hậu ) _ Em hãy nêu vài VD phát triển về NN,CN , đời sống nhân dân ? _Vì sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của TGVC ? _ Hãy chứng minh phát triển là khuynh hướng...

5
1,432
1

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc

... DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi nhóm. Tổ 1 mục a. Tô’ 2 mục b . Tổ 3 mục c. Tổ 4 mục d. HĐ I :Đọc câu hỏi cho 4 tổ cho HS làm 20 ph Tổ 1 . Con người sáng ... IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trả bài thi học kỳI . 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG ... ra 1. Con người là chủ thể của lịch sử : a. Con người sáng tạo ra lịch sử của mình : Con người tự tìm ra được công cụ lao động . Chỉ có con người biết sử dụng công cụ lao động . Nhờ công...

6
13,063
33

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx

... ntn ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi nhóm. Tổ 1 mục a. Tô’ 2 mục b . ... của con người : III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề ,giảiquyết vấn đề , thảo luận . mục c. Tổ 4 mục d. HĐ I :Đọc câu hỏi cho 4 tổ cho HS làm 15 ph Tổ 1 . Vì sao nói con người là ... IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Con người sáng tạo ra lịch sử của mình ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người là chủ thể sáng tạo...

6
4,774
7

Xem thêm