... ngày 12 / 5 /20 01 .
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình t
ự tin tạo bố cục thuận mắt trong b
tranh đề tài
Tên đề tài:
Phương pháp giúp học sinh lớp ... bài vẽ trang trí , vẽ theo mẫu khác .
C. Kết luận .
Tôi thực hiện đề tài “ Phương pháp giúp học sinh lớp một...
... bể bơi
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – xem tranh thiếu nhi vui chơi
Mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu ... biết tên tranh là gì?
- Bạn nào vẽ nên bức tranh này?
- Tranh vẽ cảnh gì?
+Tranh vẽ cảnh bể bơi tấp nập.
- Hình vẽ trong tranh ra sao?
+V...
... Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1
- phương pháp dạy môn đạo đức lớp 1
Lựa chọn phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 1
Năm học 2007 – 2008
i-đặt vấn đề
Như chúng ta ... trẻ phương pháp dạy học chủ yếu của môn học
đạo đức lớp 1 còn thiên về cảm tính , trực tiếp và cụ thể . Vì vậy các nội dung giáo
dục cần phải chuyển tải...
... Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 2 – Vẽ theo mẫu, vẽ cái túi xách
Mĩ thuật
Bài 20: Vẽ theo mẫu:
VẼ CÁI TÚI XÁCH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Túi xách có dạng hình gì?
- Hình ... miệng, thân…
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Chốt kiến thức:
Hình vẽ túi xách quá nhỏ
Hình vẽ túi xách bị lệch một bên
Hình vẽ túi xách vừa với phần gi...
... Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 5 – vẽ
màu vào hình tranh dân gian
Trường tiểu học Thạch Mụn
nhiệt liệt chào mừng
các thày cô giáo cùng các em học sinh
đến dự tiết học mĩ thuật ...
Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?
Ngoài hình ảnh chính là con lợn còn có hình ảnh nào khác nữa?
Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh?
- Em...
... Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài em đi học
Tuần 7
Ngày soạn 18 /10 Ngày
giảng :19 /10 /2 010
Bµi 7
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học. ... xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
- Vẽ được tranh đề tài Em đi học
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,...
... Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình
trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam
Địa lý: Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong bài ... địa lý học
sinh khắc sâu kiến tự nhiên nên dùng phương pháp so sánh thức.Trước, tôi chỉ
hỏi: Dựa vào hình 41. 1, bản đồ tự nhiên Việt Nam, Atlat địa lý Việt Nam kết hợp...
... 5’.
+Các tranh khác tương tự
*Tượng vua Quang Trung
- Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào?
-Gv tóm tắt:
* Tượng phật “Hiếp – tôn – giả”
- Giáo viên gợi ý học sinh về hình dáng của ... vở tập vẽ 2 (nếu có).
III/ Hoạt động dạy – học
1. Tổ chức. (2’):Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số tranh và tượng để HS nhận b...
... chung
II Ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh.
1) Khả năng cảm nhận của học sinh THCS.
1. 1 Đặc điểm tâm lý
Lứa tuổi học sinh THCS tuổi từ 11 -15 đang theo học từ lớp 6-9, là lứa ... chọn hình tợng đợc sâu sắc hơn, nêu rõ
trọng tâm đề tài hơn.
II, Biện pháp giúp học sinh học tốt và nng cao chất lợng bài vẽ ở
phân môn vẽ t...