0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Đi bộ đúng quy định pot

Bài giảng Đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH pot

Bài giảng Đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH pot

... tranh và chỉ rõ đúng sai . - Nối tranh em vừa đánh dấu với khuôn mặt cười . - GV kết luận : + T1.2.3.4.6 đi bộ đúng quy định , tranh 5.7.8 sai quy định. + Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ ... phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định . Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi người . - Học sinh thực hiện đi bộ đúng quy định . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ... ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Phải đi bộ trên vỉa hè , nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường . Qua đường ở ngã 3 , ngã 4 phải đi theo đèn hiệu và đi...
  • 5
  • 587
  • 0
Bài giảng Đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH pdf

Bài giảng Đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH pdf

... vào vạch quy định . Hoạt đông 2 : Làm BT2 Mt:Nhận biết việc đi bộ trên đường đúng hoặc sai quy định - GV treo tranh - GV nhận xét kết luận : T1,3 : Các bạn nhỏ đi bộ đúng quy định ở ... phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định . Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi người . - Học sinh thực hiện đi bộ đúng quy định . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba chiếc ... ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Phải đi bộ trên vỉa hè , nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường . Qua đường ở ngã 3 , ngã 4 phải đi theo đèn hiệu và đi...
  • 6
  • 601
  • 0
Giáo án đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) ppsx

Giáo án đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) ppsx

... Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 11 : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Đi bộ đúng quy định đi trên vỉa hè, theo tín hiệu giao thông, theo vạch sơn quy định, ... đi sát lề đường phía bên tay phải -Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và người khác, không gây vản trở việc đi lại của mọi người. 2/ Học sinh có thái độ: -Tôn trọng quy định ... Tranh 1: Hai người đi bộ đang đi ở phần đường nào? Khi đó, đèn tín hiệu giao thông có màu gì? Vậy ở thành phố, thị xã,… khi đi bộ qua đương thì theo quy định gì? Tranh 2: Đường đi nông...
  • 4
  • 6,563
  • 14
Giáo án đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 2) ppsx

Giáo án đạo đức lớp 1 - ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 2) ppsx

... Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 11 : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 2) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Đi bộ đúng quy định đi trên vỉa hè, theo tín hiệu giao thông, theo vạch sơn quy định, ... đi sát lề đường phía bên tay phải -Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và người khác, không gây vản trở việc đi lại của mọi người. 2/ Học sinh có thái độ: -Tôn trọng quy định ... luận: Tranh 1, 2, 3, 4, 6: đúng Tranh 5, 7, 8: sai Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3 -Quan sát từng tranh ở bài tập 3 cho biết: Các bạn nào đi đúng quy định? Bạn nào sai quy định? Vì sao?...
  • 5
  • 2,835
  • 15
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

... phápSố trẻ % Số trẻ %Trẻ hứng thú 21 60% 31 90%Thể hiện NTkhi biểu diễn 11 30% 21 60%Thể hiện tốtkỹ năng ca hát 14 40% 25 70%- Trẻ hát tự nhiên rõ lời, hát đúng cao độ, trường độ của các tác ... gò ép trẻ học hát theokiểu ''Học thuộc lòng''SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠCI. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luậnÂm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu đầy cảm ... ca hát /11 %.+ 6/35 trẻ đã thể hiện được kỹ năng ca hát 17 %+ 25/35 trẻ chưa thể hiện được kỹ năng ca hát 72%.Từ kết quả đi u tra tìm cho thấy giáo viên và trẻ có một số hạn chếnhư sau: 1. Về...
  • 6
  • 8,946
  • 81
sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục

sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục

... .c.s đi n xá & & đề cơng sáng kiến kinh nghiệm phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóngtrong trờng trung học cơ sở Họ và tên : vũ Xuân quang Đơn vị trờng : PTCS Đi n Xá-Tiên ... hớng dẫn chỉ đạo đi u khiển học sinh đi tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Chính vì vậy học sinh phải là ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới ... khá, giỏi học tập, rút kinh nghiêm. - Tổng hợp và lựa chọn viết. Phần II: Nội dung Ch ơng I : Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu 1. Cơ sở lý luận :- Luật Giáo dục quy định mục tiêu Mục tiêu...
  • 4
  • 7,194
  • 115
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx

... đặc đi m tự nhiên với dân cư, kinh tế B - Các biện pháp thực hiện : 1. Biện pháp :Để thực hiện mục đích trên tôi đã áp dụng các biện pháp sau :a) Xác định đúng đặc trưng bộ môn :- Tôi xác định ... 5". Phần II : A - Nội dung đề tài : 1. Những vấn đề cần giải quy t :· Hệ thống bài dạy địa ở lớp 5 gồm 30 bài trong đó có : 15 bài địa lý Việt Nam. 15 bài địa lý Thế giới.· Đặc trưng của ... học đều có dàn bài chung đó là : Vị trí, giới hạn, đặc đi m tự nhiên, đặc đi m dân cư, đặc đi m kinh tế.2. Thực trạng hiện nay :· Học sinh lớp 5 sử dụng không thành thạo. · Giáo viên dạy chay...
  • 7
  • 2,802
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

... Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 quy t giúp bạn học giỏi Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy ... học, từ cách ổn định lớp, kiểm tra bài cũ đến cách học bài mới, củng cố, dặn dò. Những hoạt động đó giúp học sinh lĩnh hội kiến thức một cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo và ngày ... phẩm chất đạo đức, hình thành nhân cách cho các em. Mặt khác nhằm giảm bớt số lượng học sinh yếu kém trong nhà trường và phát huy hết năng lực của các em khá giỏi nắm chắc được kiến thức bài...
  • 3
  • 2,776
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

... qui luật sáng tác. Đọcdiễn cảm là một hoạt động sáng tạo đặc biệt, có tác dụng giáo dục phẩm chất đạo đức thẩm mĩ, đào tạo trí tuệ khả năng khám phá hiểu biết cho học sinh. Mặtkhác, đọc sáng tạo ... vậy rất cần đến ý kiến đóng góp, bổsung. Tôi mong rằng anh chị em đồng nghiệp và những đồng chí cán bộ chỉ đạo chuyên môn góp ý nhiệt thành để tôi hoàn thiện đề tài này. Ngày 31 tháng 03 năm 2004 ... thể hiểu đợc những khái niệm âm thanh, nhịp đi u của lời văn, cú pháp thi ca, vần đi u. Nắm chắc đợc những đặc đi m thể loại,khám phá đợc những đặc đi m phong cách của tác giả. 2, Tác dụng...
  • 10
  • 3,517
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 1sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 1 phương pháp dạy môn đạo đức lớp 1 docsáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 3sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 3sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 11sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 9sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 8sang kien kinh nghiem mon the duc lop 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI