...
– Làm các bài tập về nhà.
– Chuẩn bị kiểm tra học kỳ 2.
Khí.
C. Rắn – Lỏng –
Khí.
D. Lỏng – Khí –
Rắn.
2. Nhiệt kế nào
trong các nhiệt kế
sau có thể dùng để
đo nhiệt độ ...
đang sôi:
A. Nhiệt kế rượu.
B. Nhiệt kế y tế.
C. Nhiệt kế thuỷ
ngân.
D. Cả ba loại trên
đều không dùng
được.
Câu C: Nhiệt kế
thủy ngân...
... kh i lượng tịnh kem giặt, sữa hộp…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
lớp trưởng báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra b i c :
a.Ròng rọc cố định có cấu tạo ntn ? Nó giúp ích gì
khi kéo vật ...
2: Lực.
3: Làm vật bị biến dạng hoặc
làm biến đ i chuyển động của
vật.
4: Hai lực cân bằng.
th i chuyển động của nó bị biến
đ i.
3. Có ba hòn bi kích thước...
...
1
TỔNG KẾT CHƯƠNG 3: ĐIỆN HỌC.
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc các kiến thức cơ bản của chương
Điện học.
-Vận dụng một cách tổng hợp các kiến ... bóng đèn đó, hiệu điện thế
tổng cộng là 6V.
*H. Đ. 3: TRÒ CHƠI Ô CHỮ (10 phút)
HS cả lớp tham gia trò chơi ô chữ. -HS: Mỗi nhóm một dãy hoàn thành
ô chữ.
*H. Đ. 3: CHỮA BÀI TẬP HƯỚNG...
... ĐỘNG 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
Ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết.
E.RÚT KINH NGHIỆM.
TỔNG KẾT CHƯƠNG I : QUANG
HỌC.
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : -Cùng ôn l i, ... nhất: Bức
tranh mô tả thiên nhiên. (7 ô)
-Từ hàng ngang thứ hai: Vật tự
phát ra ánh sáng (9 ô).
-Từ hàng ngang thứ ba: Gương
cho ảnh bằng kích thước
vật. (10 ô)
-Từ hàn...
... truyền qua môi
trường:
a.Không khí;
b.Rắn.
TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ÂM
THANH.
A. MỤC TIÊU:
-Ôn tập, củng cố lại kiến thức về âm thanh.
-Luyên tập cách vận dụng kiến thức về âm thanh vào cuộc ... đến tai ta cùng một lúc.
C. Âm phát ra đến tai ta trước âm phản xạ.
D. Âm phản xạ gặp vật cản.
9. (1 điểm) Vật phản xạ âm tốt là những vật có bề mặt :
A.Phẳng và...
... thức của HS bằng TN ảo.
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI
THẤU KÍNH HỘI TỤ.
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Nêu được trường hợp nào TKHT cho ảnh thật
và cho ảnh ảo của một vật và chỉ ra được đặc điểm của ...
ảnh ảo của dòng chữ
tạo bởi thấu kính hội tụ
khi dòng chữ nằm trong
khoảng tiêu cự của thấu
-Một điểm sáng nằm ngay trên trục chính, ở rất xa thấu
kính, c...
...
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI
THẤU KÍNH PHÂN KÌ.
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: -Nêu được ảnh của một vật sáng tạo bởi
TKPK
-Mô tả được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo
bởi TKPK.
Phân ... biệt được ảnh ảo do được tạo bởi TKPK và TKHT.
-Dùng 2 tia sáng đặc biệt dựng được ảnh của một vật tạo
bởi TKPK.
2. Kĩ năng: -Sử dụng thiết bị TN để...
...
M=45.700(đ)=31500(đ)
*H. Đ. 1: KIỂM TRA BÀI CŨ.
-HS 1: Phát biểu định luật
Jun-Len xơ.
Chữa bài tập 16-17.1 và 16-
17.3/a.
-HS 2: Viết hệ thức của định
luật Jun-Len xơ.
Chữa bài tập 16-17.2 và 16-
17/b. ... (đccm).
-HS 2: Hệ thức của định luật
Jun-Len x :
Q=I
2
.R.t
Trong đ : I đo bằng ampe(A)
R đo bằng ôm(Ω)
T đo bằng giây(s)
thì...
... MỚI:
DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG CẢM
ỨNG ĐIỆN TỪ. (3 phút)
III.HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ.
-Yêu cầu HS đọc phần thông
báo SGK.
-Qua TN 1 và 2, hãy cho
biết khi nào xuất hiện dòng
điện ... nào xuất hiện dòng
điện cảm ứng?
-HS đọc SGK để hiểu về
thuật ng : Dòng điện cảm
ứng , hiện tượng cảm ứng
điện từ.
-HS (cá nhân ):
từng trường hợp TN tư...
...
biệt các
hiện tượng
khúc xạ và
phản xạ
ánh sáng.
C 8: Giải
thích hiện
tượng nêu
ra ở phần
mở bài.
Hiện tượng phản xạ ánh
sáng.
Hiện tượng khúc xạ ánh
sáng.
-Tia tới gặp mặt ... Hướng dẫn về nh :
-Trả lời câu hỏi:
1. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? Phân biệt hiện tượng
phản xạ và hiện tượng khúc xạ ánh...
... lúc các
bài tập 22,
23, 24.
Bài 17. B. Bài 18.
B.
Bài 19. B. Bài 20.
D
Bài 2 1: a-4; b-3; c-2; d-1.
Bài 2 2: a)
b) A
’
B
’
là ảnh ảo.
c) Ảnh nằm cách thấu kính 10 cm.
Bài 2 3: a)
Ảnh ... TỔNG KẾT CHƯƠNG 3: QUANG
HỌC.
A.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Trả lời được các câu hỏi tự kiểm tra nêu trong
bài.
-Vận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được...
... hiệu điện
thế là 220V và công suất điện là
1000W Điện trở của ấm khi đó là
*H. Đ. 1: TRÌNH BÀY VÀ TRAO ĐỔI KẾT QUẢ ĐÃ
CHUẨN BỊ.
-GV yêu cầu lớp phó học tập
báo cáo tình hình chuẩn bị
bài ...
nóng bằng điện đều làm bằng dây dẫn có điện
trở suất lớn để đoạn dây này có điện trở lớn.
Khi có dòng điện chạy qua thì nhiệt lượng toả
ra ở dây dẫn được tính bằng
Q=I
2
.R...
... những lực điện từ làm
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.* ỔN ĐỊNH
(1phút)
*H. Đ. 1: HS BÁO CÁO TRƯỚC LỚP VÀ TRAO ĐỔI
KẾT QUẢ TỰ KIỂM TRA (24 phút)
Báo
cáo
trước
lớp và
trao
đổi kết
quả ...
điện, nếu dùng máy biến thế để
tăng hiệu điện thế ở 2 đầu dây
10. Đường sức từ do cuộn dây
của nam châm điện tạo ra tại N
hướng từ trái sang phải. Áp
dụng quy tắc bàn tay...
...
phần tử nào của mạch điện
3. BÀI ÔN TẬP
Hoạt động I: Ôn tập qui trình lắp đặt mạch điện
G: Giới thiệu các bảng nhỏ ghi từng bước qui trình lắp đặt mạch
điện
H: Ghép các bảng đó theo đúng ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỤ TH :
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP:(2’) Sĩ số, trực nhật vệ sinh
2 . KIỂM TRA BÀI C :( 8’)
? Tại sao cần phải kiểm tra định kì về an toàn ...
? Khi vận hành th...