Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN doc
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN doc
... -lập bảng so sánh chế độ phong kiến phương Đông và châu Aâu theo mẫu sau: Phong kiến phương Đông Phong kiến châu Âu NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN A/ MỤC TIÊU 1 .Kiến thức: -Thời gian ... gian hình thành và tồn tại của xã hội Phong kiến. -Nền tảng kinh tế và các giai cấp cơ bản trong xã hội. -Thể chế chính trị của nhà nước Phong kiến. 2.kĩ năng: Làm quen với phương pháp tổng ... nào? HS:Giao ruộng đất cho nông dân, nông nô thu tô, thuế rất nặng. GV: Trong nền kinh tế phong Aâu) - Phương thức bóc lột: địa tô. 3. Nhà nước phong kiến: phương...
- 7
- 1,191
- 0
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI docx
... thức về cội nguồn dân tộc. 3/ Kĩ năng - Bồi dưỡng cho HS kĩ năng xét, so sánh và sử dụng bản đồ. B/ THIẾT BỊ DẠY HỌC : - Giáo viên: tranh + giáo án + tài liệu tham khảo. - Học sinh: sách giáo ... các công xã thị tộc. - Liên minh các thị tộc là bộ lạc. - Liên minh bộ lạc là quốc gia. NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1/ Thức kiến - Kinh tế phát triển, xã hội nguyên ... Bộ). GV: Theo em, những công cụ nào góp phần tạo nên chuyển biến trong xã hội? HS: - Công cụ bằng đồng thay thế công cụ bằng đ : lưỡi cày, cuốc, liềm, mũi giáo, dao găm…… GV: Cư dân...
- 10
- 1,740
- 4
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI pdf
... -Hoạt động bn bán với nước ngồi được duy trì chủ yếu ở một số cửa khẩu. 2/. Xã hội: Sơ đồ giai cấp tầng lớp trong xã hội. Xã hội Giai cấp Tầng lớp Địa chủ phong kiến Nông dân ... tầng lớp XH thời Lê sơ? V. Dặn d : Học bài - soạn bài 20 ( III ) D. Rút kinh nghiệm: GV:Ở nước ta thời kỳ đó có những ngành thủ cơng nào? GV:Triều Lê đã có những ... những biện pháp nào để phát triển bn bán trong nước? GV :Xã hội thời Lê có những giai cấp,tầng lớp nào? -Quyền lợi và địa vị của các giai cấp,tầng lớp ra sao? b. Thủ Cơng nghiệp. -Các...
- 4
- 2,158
- 0
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH HỒ QUÝ LY doc
... Nhận xét, đánh giá về nhân vật Hồ Quý Ly? V. Dặn d : Học bài, soạn bài 17, ôn thi học kỳ I (từ bài 1 đến bài 15 ).phòng giáo dục ra đề. D. Rút kinh nghiệm: - Dùng lược đồ kể tên, địa danh, ... Hóa. C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài c : -HS đọc SGK. -Trình bày tóm tắt cuộc cải cách của Hồ Quý Ly? -Về mặt chính trị Hồ Qúy Ly đã thực hiện những biện pháp nào?Tại ... hưng đất nước. 2. Kỹ năng: Phân tích đánh giá nhân vật lịch sử (Hố Quý Ly ) 3. Tư tưởng: Học sinh thấy được vai trò của quần chúng nhân dân. B.Phương tiện dạy học: Aûnh di tích thành nhà...
- 6
- 2,263
- 5
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : NHỮNG DI CHỈ KHẢO CỔ THUỘC VĂN HÓA ÓC EO Ở KIÊN GIANG pps
... chỉ kiến trúc. + Kiến trúc đá lớn nhất trong văn hóa Óc Eo được phát hiện đến nay có nhiều dấu vết gạch được tìm thấy. + Di chỉ mai táng: với nhiều mộ táng đã khai quật trên nền chùa và những ... Giây. - Cho học sinh thấy được một số kiến thức cổ. - Các em tự hào về nền văn hóa quê hương. II. Thết kế dạy học: - Tranh sưu tầm, bảng phụ. III. Bài mới: Phương pháp Nội dung KTBS - Các ... quanh. - Nhóm mộ lớn: - Nhóm mộ nh : hiện vật trong mộ gồm cấu trúc, mộ, than, xương mảnh, gốm đá quý, vàng lá, hạt lúa cổ được tìm thấy. 2/. Cạnh đền: - Đền vua: tên gọi là gò đất mang...
- 4
- 734
- 2
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN doc
... Đ : - Chữ viết: chữ viết phạn. - Văn ho : Sử thi đồ sộ, kịch, thơ ca… - Kinh Vê-đa. - Kiến trúc: kiến trúc Hin-đu và kiến trúc Phật giáo IV. Củng cố – Luyện tập ẤN ĐỘ THỜI PHONG ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I. Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ -Sự suy yếu của xã hội phong kiến Trung Quốc cuối thời Minh – Thanh được biểu hiện như thế nào? -Trình bày những thành tựu về văn hoá, ... GV:- Kể tên các tác phẩm văn học nổi tiếng của Ấn Độ - Kiến trúc Ấn Độ có gì đặc sắc? HS:- Kiến trúc Hinđu: tháp nhọn, nhiều tầng, trang trí bằng phù điêu - Kiến trúc Phật giáo: Chùa...
- 7
- 1,744
- 1
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : BÀI TẬP CHƯƠNG III docx
... BÀI TẬP CHƯƠNG III A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Hệ thống kiến thức đã học ở chương III. 2. Kỹ năng: - Kỹ năng sử dụng bản đồ, kiến thức, lịch sử đã học để làm bài tập. 3. ... IV. Củng c : - Những thành tựu của Đại Việt thời Lý - Trần? - Thời Lý - Trần nhân dân ta phải đương đầu với những cuộc xâm lược nào? V. Dặn d : Học bài, soạn bài. D. Rút kinh nghiệm: ... sản,quy định cụ thể việc mua bán ruộng đất. Bài tập 4: (6/39) Lập bảng thống kê sự chuẩn bị của quân Mông - Nguyên trong 3 lần xâm lược Đại Việt. Bài tập 5: (8/40 ): đánh dấu “X” vào ô trống...
- 5
- 1,342
- 0
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : BÀI TẬP CHƯƠNG V pps
... tiện dạy học: Bảng phụ, BT. C. Thết kế bài học: I. Ổn định lớp: 177 4 Năm 177 3 Năm 177 1 Bài tập 2: Giải thích chủ trương của Quang Trung thông qua các chiếu lệnh. - Chiếu khuyến nông: ... Trung có ý nghĩa gì? III. Bài mới: Bài tập 1: Lập bảng thống kê hoạt động của nghĩa quân Tây Sơn từ 177 1 - 178 9. Năm 178 9 Năm 178 8 Năm 178 6 Năm 178 5 Năm 177 7 Năm Quang Trung đại phá ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. BÀI TẬP CHƯƠNG V A. Mục tiêu bài học: 1/. Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố những kiến thức về lịch sử ở các thế kỷ XVI - XVIII. - Củng cố những hiểu biết khái quát về những thành...
- 6
- 3,659
- 4
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : BÀI TẬP LỊCH SỬ ( CHƯƠNG I & CHƯƠNG II ) pptx
... Thăng Long lên lược đồ bỏ trống. b.Kể tên các BÀI TẬP LỊCH SỬ ( CHƯƠNG I & CHƯƠNG II ) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống kiến thức lịch sử thời Ngô - Đinh - Tiền Lê. - Nắm được ... học: Chuẩn bị bài tập trong vở bài tập. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ. - Xã hội thời Lý có gì thay đổi so với thời Đinh - Tiền Lê? hội thời lý có bị phân hóa ... biến của những trận đánh tiêu biểu. 3. Tư tưởng: Lòng tự hào vào truyền thống cách mạng của dân tộc qua các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm. B. Phương tiện dạy học: Chuẩn bị bài tập...
- 9
- 2,347
- 0
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : BÀI TẬP LỊCH SỬ doc
... III. Bài mới: Bài tập 1: ầu thế ki XV dân tộc ta đã có cuộc kháng chiến chống quân xâm lược: A. Nhà Tống B. Mông-Nguyên C. Nhà Minh D.Nhà Thanh Bài Tập 2 :Bài học rút ra từ cuộc kháng chiến ... XV - đầu thế kỷ XVI. B. Phương tiện dạy học: GV - HS, chuẩn bị bài tập ở nhà trang 104 SGK. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài c : C.Bảo vệ quyền lợi giai cấp thống ... chữ Hán Thời Lê sơ, Nho giáo và Phật giáo đều phát triển Thời Lê sơ, dưới triều Lê Thánh Tông tổ chức nhiều kỳ thi nhất Bài tập 7: Công trình kiến trúc, điêu khắc đặc sằc thời Lê s : A.Cung...
- 6
- 2,165
- 1
Từ khóa: giáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông nguyên pdfgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược mông cổ 1285 ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược nguyên 12871288ptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ii và chương iii ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy giải phóng nghệ an tân bình thuận hóa và tiến quân ra bắc 1424 1426 potxgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ấn độ thời phong kiến docgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy sinh hoạt xã hội và văn hóa pptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ivgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy kiểm tra 45 phút docxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy cuộc khởi nghĩa hai bà trưng năm 40 docxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy nước văn lang potxgiáo án mỹ thuật lớp 7 tên bài dạy vài nét về mĩ thuật italia thời kì phục hưng pptbài 7 những nét chung về xã hội phong kiếntai lieu bai 7 nhung net chung ve xa hoi phong kienlịch sử những nét chung về xã hội phong kiếnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP