... Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS về đường tròn, tâm, đường kính, bán kính
- HS biết cách vẽ hình tròn, có tâm, đường kính, bán kính.
- Giáo dục HS tính ...
GV : Com pa
HS : Com pa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
* HĐ1...
... có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài
toán có liên quan .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Que tính, bảng gài .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc ... tập – thực hành :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu
cách tính của một số phép tính .
- Làm bài. Chữa bài. Nêu cách
tính cụ thể của một vài phép
Bước...
... thực hành :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu - Làm bài. Chữa bài. Nêu cách
2 .Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :
Trong tiết học toán hôm nay, chúng ta cùng học về cách
thực ... KINH NGHIM TIT HC :
- Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Hỏi : Bài toán thuộc dạng gì ?
- Vì sao em biết ?
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày
bài gi...
... tiếp bài tập.
Bài 3
-Bài toán yêu cầu chúng ta làm
gì?
-Muốn biết chú lợn nào chứa
nhiều tiền nhất ta làm như thế
nào?
-Yêu cầu hs làm bài.
Bài 4
-Yêu cầu hs tự làm bài.
-Chữa bài và ...
-2hs lên bảng làm bài, cả lớp
làm vào vở bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới
2.1. Gới thiệu các loại giấy bạc
trong...
...
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4 / 60
- Đọc yêu cầu bài toán ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Muốn tìm một phần mấy của một
số ta làm ntn? ... cố về phép chia trong bảng chia 8. Tìm 1/8 của một số. Vận
dụng để giải bài toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, Phiếu HT
HS : SGK ...
hết ta cần...
... bài làm của HS
* Bài tập 3
- Tính theo mẫu
30dam + 25dam = 65dam -
15dam =
7hm + 13hm = 77 hm -
25hm =
- GV nhận xét bài làm của
HS - HS ôn lại đề - ca - mét, héc -
tô - mét. Ôn lại tên ...
- HS làm bài vào vở
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
* Bài tập 1
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm
2hm = dam 1cm =
mm
1km = m 1m =
mm
3dam = m 1m =
cm
*...
...
GV: làm thế nào để tính được?
GV: gọi 1 HS lên trình bày trên
bảng
GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn.
7. bài 69 SGK/88
GV: gọi 1 HS đọc đề.
GV: đề bài yêu cầu làm gì?
GV: ... xét bài
làm của bạn
2 .Bài 104/SBT 66
9-25= (7 – x) – (25 + 7)
GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn
-11 =x
x=-11
cách 2:
4- 27+ 3 = x –13+4
4 – 27 + 3...
... tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động GV: Hoạt động HS:
Hoạt động 1: kiễm tra bài cũ
GV: phát biểu quy tắc trừ hai
phân số ?
Bài 59 a, b, c
tính chất giao hoán:
b
a
+
d
c
=
d
c
+
b
a
...
3. bài 66 SGK
GV: gọi HS lên trình bày trên
bảng:
GV: nhận xét
4. bài 67 SGK/ 35
phim.
HS:
b
a
4
3
5
4
11
7
0
-
b
a
4
3
5
4
1...
... + 7 + 3 =
29 + 5 + 4 =
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :
GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi đề bài lên
bảng .
2.2 Phép cộng 7 + 5 :
Bước 1 : ... hành :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS tự làm bài . - HS tự làm bài cá nhân. Sau
7
5
12
+
Bài 2 :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS...
... 16 – 7; 17 – 9; 18 – 9 .
+ HS 2 : Tính nhẩm : 16 – 8 – 4; 15 – 7 – 3; 18 – 9 – 5 .
- Nhận xét và cho điểm HS .
2 .Dạy – học bài mới :
tính : 45 – 9; 96 – 9; 87 – 9 .
- Gọi HS nhận xét bài ... HỌC :
Hình vẽ bài tập 3, vẽ sẳn trên bảng phụ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu s...