0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 4 pptx

Bài giảng bảo tồn đa dạng sinh học part 4 pptx

Bài giảng bảo tồn đa dạng sinh học part 4 pptx

... Châu Phi 740 1.388.930 4, 6 1.526 746 .360 2,5 Châu á (a) 2.181 1.211.610 4, 4 1.1 94 309.290 1,1 Bắc v Trung Mỹ 1.752 2.632.500 11'7 243 161 .47 0 0,7 Nam Mỹ 667 1. 145 .960 6 ,4 679 2.279.350 ... Châu Âu 2.177 45 5.330 9,3 143 40 ,350 0,8 LIên Xô (cũ) 218 243 .300 1,1 1 4. 000 0,6 Châu úc (b) 920 845 . 040 9,9 91 50.000 0,6 Thế giới (c) 8.619 7.922.660 5,8 3.868 3.588 .48 0 2,7 (Nguồn ... rất có 39Bi 6: Tổ chức quản lý bảo tồn đa dạng sinh học Mục tiêu: Sau khi nghiên cứu xong bi ny học viên sẽ có khả năng: + Xác định đợc cách tổ chức, quản lý đa dạng sinh học tại các khu...
  • 12
  • 409
  • 0
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 1 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 1 ppt

... ∆[C]∆t∆t∆[D]∆tV = d[A]dtHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIðỘNG HOÁ HỌCNội Dung Cần Hiểu Biết : 1- Vận tốc phản ứng, phương trình ñộng học, hằng số vận tốc phản ứng.2- ... phản ứng. 4- Thời gian bán huỷ (half-life).HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI2- BẬC PHẢN ỨNG6,0 x 10-31,0 x 10-26,9 x 107Thí nghiệm 5 4, 0 x 10-31,0 x 10-2 4, 6 x 107Thí ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI1- VẬN TỐC PHẢN ỨNG1.1 ðịnh nghĩa:- ðại lượng cho biết diễn biến nhanh, chậm của phản ứng.1.2 Phương trình ñộng học phản ứngA...
  • 7
  • 552
  • 3
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 2 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 2 ppt

... hướng.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI2- BẬC PHẢN ỨNGPhản ứng tạo phosgenCO (k ) + Cl2(k) COCl2(k)Thực nghiệm cho biếtV = k x [CO]1x [Cl2]3/2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. ... [Cl2]3/2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI3-NĂNG LƯỢNG HOẠT HOÁTiến ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI3-NĂNG LƯỢNG HOẠT HOÁ- Năng lượng tối thiểu mà SM cần phải có thêm so với trạng thái ban ñầu ñể tạo phản ứng hoá học ñược gọi năng...
  • 7
  • 402
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 3 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 3 potx

... 10 -4 M/sln=298 K3,88 x 10 -4 M/sEaT1= 25 + 273 = 298 KT2= 50 + 273 = 323 KEa= 2, 94 x 10 4 J/molHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI 4- PHƯƠNG TRÌNH ARRHENIUSVí d : ... vận tốc:Nhiệt ñộ (C) Hằng số vận tốc (M/s)25501,55 x 10 -4 3,88 x 10 -4 HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI 4- PHƯƠNG TRÌNH ARRHENIUSREa11T1T2k1k2ln=8,3 14 J/mol.K11323 ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI 4- PHƯƠNG TRÌNH ARRHENIUSREa11T1T2k1k2ln=8,3 14 J/mol.K1 84 J/mol11873 K2,91 x 10-6M/sk2ln=573...
  • 7
  • 897
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 4 pptx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 4 pptx

... [A][A]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = a - x : nồng ñộ thời ñiểm td[A][A]= k dtHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIGiả sử rằng sinh viên sẽ quên một nửa những gì ñã ñược học sau ... ñầu học môn học mà không có ñiều kiện ñể ôn tập. Hỏi sau khi tốt nghiệp ñại học (5 năm) bao nhiêu những gì ñã ñược học mà sinh viên này còn nhớ. Coi sự quên như là quá trình bậc I.HOÁ HỌC ... 2kt1/2=0,693kt1/2=HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI5- PHẢN ỨNG BẬC NHẤT5.1 ðịnh nghĩa:- Phản ứng mà vận tốc của nó phụ thuộc bậc nhất vào nồng ñộ.5.2 Phương trình ñộng học phản ứngA...
  • 7
  • 346
  • 1
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 5 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 5 potx

... +1aHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI6- PHẢN ỨNG BẬC HAI6 .4 Phương trình ñộng học phản ứngA + B C + DV = d[A]dt= k [A][B][A]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = a - x : nồng ... : nồng ñộ thời ñiểm td[a - x][a - x][b - x]= k dt[B]0 = b : nồng ñộ ban ñầu[B] = b - x : nồng ñộ thời ñiểm tHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI6- PHẢN ỨNG BẬC HAId[x][a ... HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI6- PHẢN ỨNG BẬC HAId[A][A][B]= k dtd[a - x][a - x]2= k dtd[x][a - x]2= k dt[A]0= [B]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = [B] = a - x :...
  • 7
  • 211
  • 1
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 6 doc

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 6 doc

... hoạt hoá của phản ứng.H2+ I22 HI Không có mặt xúc tác Ea= 1 84 kJ/mol. Có mặt Pt thì Ea= 58,6 kJ/mol.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI7- ẢNH HƯỞNG NHIỆT ðỘSự tăng ... ñưa ra từ thực nghiệm:“Ở khoảng nhiệt ñộ gần nhiệt ñộ phòng, nếu tăng nhiệt ñộ phản ứng thêm 10 0C thì tốc ñộ phản ứng tăng từ 2 ñến 4 lần”.Ký hiệu gama (γ = 2 ñến 4, là hệ số nhiệt ñộ của ... ứng).v1t2– t110 γ= Lưu ý phản ứng trong hệ dị thể, phản ứng sinh học tăng 1 0C vận tốc tăng 10 lần.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁCTiến trình...
  • 7
  • 337
  • 3
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 7 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 7 potx

... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập A: Phản ứng hoá học làm cho sữa chua có năng lượng hoạt hoá bằng 43 ,05 kJ/mol. Hãy so sánh ... [NO]2x [O2]HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập D: Hằng số vận tốc của phản ứng thuận và phản ứng nghịch của phản ứng: ClNO2+ NO NO2 ... dịch ethyl acetat 0,05 M với: a- (1 lit NaOH 0,05M), b- (1 lit NaOH 0,10 M), c- (1 lit NaOH 0, 04 M).Phản ứng xà phòng hoá ester ethyl acetat là bậc II.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG...
  • 7
  • 429
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 8 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 8 ppt

... [a – b]kt + lnbaHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập A: Phản ứng hoá học làm cho sữa chua có năng lượng hoạt hoá bằng 43 ,05 kJ/mol. Hãy so sánh ... T1HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập E: Acetaldehyde, CH3CHO bị phân huỷ theo phương trình ñộng học bậc II với hằng số vận tốc k = 0,3 34 M/s ... XC XY YY-+ X-HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập D: Hằng số vận tốc của phản ứng thuận và phản ứng nghịch của phản ứng: ClNO2+ NO NO2...
  • 7
  • 472
  • 7
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

... )-2-Octanol+HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI9- CƠ CHẾ PHẢN ỨNGCH3BrHCH3(CH2)5CH3(CH2)5OHHCH3NaOHEthanol-H2O( S )-2-Bromooctane( R )-2-OctanolHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. ... nhiều mầm Ag, khi tráng sẽ cho nhiều Ag, thu ñược ảnh âm.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIBÀI TẬP0,2000,030 4, 9 x 10-8Thí nghiệm 30,1000,0606,8 x 10-8Thí nghiệm 20,1000,0301,7 ... ảnh.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIBÀI TẬPSự thải một loại kim loại nặng ra khỏi cơ thể là bậc I và có thời gian bán huỷ là 60 ngày. Một người cân nặng 75 kg bị ngộ ñộc 6 ,4 x...
  • 7
  • 374
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện đại cươngbài tập chương đại cương về hóa học hữu cơbài tập về đại cương dòng điện xoay chiềuslide bài giảng môn đại cương văn hóa việt nambai tap vat ly dai cuong dong luc hoc chat diemNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ